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六、体检
体检在县事业单位招聘办公室指定的医院进行,体检费用由体检人员自理。根据考生总成绩由高到低按本职位计划招聘职位数1:1比例确定,体检合格人数达不到计划招聘数的,依次向下递补人员参加体检。同一职位考生总成绩出现末位并列的,以笔试成绩高的(笔试成绩并列的,以笔试试题中最后一道综合试题得分最高的)一位确定体检人员。
体检中考生对体检结果有疑义的,可在体检结果告知本人后的三天内提出复查申请,超过时限的复查申请不予受理。申请体检复查,每个考生只有一次,复查由县招聘领导小组办公室组织实施,在指定的上一级医院进行,复查所需的一切费用由考生自理。
七、考察
体检合格的人员,确定为考察对象。考察工作由县事业单位招聘办公室统一部署,招聘单位具体负责实施。考察内容主要包括报考者政治思想、道德品质、能力素质、学习和工作表现、遵纪守法、廉洁自律以及是否需要回避等方面的情况。考察时还须进一步核实报考者是否符合规定的招聘资格条件,确认其报名时提交的信息和材料是否真实、准确。考察应当组成考察组,考察组由两人以上组成。考察组应当广泛听取意见,做到全面、客观、公正,并据实写出书面考察材料。在规定的时间内将书面考察材料交到县事业单位招聘办公室。考察不合格的,不再向下递补体检人员。
考察中发现下列情况之一者,视为考察不合格,由聘用单位报经县事业单位招聘办审定,取消拟聘用资格:
1、曾因犯罪受过刑事处罚的人员,受过劳动教养的人员;
2、曾被开除公职的人员;
3、曾因贪污、行贿受贿、泄露国家机密等原因受到过党纪、政纪处分的人员;
4、没有考察依据(毕业生档案)或报名时提供虚假证明和材料的;
5、组织纪律涣散,在参加招聘过程中无理取闹,考试中弄虚作假,徇私舞弊的;
6、经县事业单位招聘办研究确定不能聘用的其它情况。
八、公示和聘用审批
(一)经考试、体检、考察合格的人员,确定为拟聘用人员,由县事业单位招考聘用办公室在贞丰县人力资源和社会保障局公示栏内(贞丰县移动广场大屏幕)进行为期七天的公示,接受社会监督。公示内容包括拟聘用人员姓名、性别、民族、出生年月、准考证号、招聘单位、招聘职位。
(二)公示期满,对没有问题或者反映问题不影响聘用的,由县事业单位招聘工作领导小组研究决定报县政府同意后,填写《吸收(聘用)审批表》,并报州人社部门审批后,由县人力资源和社会保障局行文聘用。对有严重问题并查有实据的,不予聘用;对反映有严重问题,但一时难以查实的,暂缓聘用,待查实并做出结论后再决定是否聘用。
聘用人员试用为一年,试用期满后,经考核合格者转为正式聘用,对试用期考核不合格的取消聘用资格。被聘用人员须与用人单位签订5年以上(含1年试用期)聘用合同,不愿签订合同的或应在规定时间到用人单位报到拒不报到的,取消本次聘用资格。被聘用的人员5年内不得申请调动。
九、纪律监督
招聘工作严格按照公开、平等、竞争、择优的原则进行,坚持公开招聘条件、公开考试程序、公开考试结果“三公开”制度,接受纪检监察部门和社会各界监督。考试报名工作人员要严格按照《招聘方案》规定的招聘条件进行资格审查,严禁擅自放宽招聘条件和标准,坚决杜绝弄虚作假、徇私舞弊等不良现象的发生。从事聘用工作的人员应当主动提出回避。工作人员如有违反规定或弄虚作假的,一经查实,将按照相关规定处理。对违反聘用纪律的报考者,视情节轻重,分别给予批评教育,取消考试、考察和体检资格,不予聘用或取消聘用等处理。其中,有舞弊等严重违反考试聘用纪律行为的,5年内不得参加招考。构成犯罪的,依法追究刑事责任。
十、本次招考聘用工作未尽事宜,由县事业单位招聘工作领导小组研究决定。
咨询电话:0859-6617160(县人力资源和社会保障局)
监督电话:0859-6610056(县纪委)
附:《贞丰县贞丰中学2010年新增教师公开招聘一览表》。
贞丰县事业单位招聘工作领导小组办公室
二〇一〇年八月五日
贞丰县贞丰中学2010年新增教师公开招聘一览表
职位名称 |
职位代码 |
招聘专业 |
招聘人数 |
学历 |
年龄 |
其他条件 |
户籍 |
高中教师 |
01 |
数学 |
5 |
全日制普通高等院校师范类专业本科及以上应往届毕业生 |
18周岁以上(1992年12月31日以前出生)30周岁以下(1980年1月1日以后出生) |
持有相应学科的高中教师资格证书 |
不限 |
02 |
物理 |
1 | |||||
03 |
历史 |
1 | |||||
04 |
生物 |
4 | |||||
05 |
地理 |
4 | |||||
合计 |
15 |
|
北京 | 天津 | 上海 | 江苏 | 山东 |
安徽 | 浙江 | 江西 | 福建 | 深圳 |
广东 | 河北 | 湖南 | 广西 | 河南 |
海南 | 湖北 | 四川 | 重庆 | 云南 |
贵州 | 西藏 | 新疆 | 陕西 | 山西 |
宁夏 | 甘肃 | 青海 | 辽宁 | 吉林 |
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