文章责编:宋晓敏
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2010年长春市中小学教师专业水平测试6号开始,测试为期2天,在市直和12个县(市)区共设14个考区,全市近6万名教师参加测试。
测试采取闭卷考试的形式,主要考察教师的本体性、条件性和实践性知识以及新课程背景下的教育教学能力及水平。今年的测试是我市进行的第二次中小学教师专业水平测试,在总结了上次测试结果后,市教育局更侧重通过测试解决实际教学问题。市教育局副局长周国韬说,今年我们在内容上强化了校本型研究,主要是强化了让教师在教育教学过程中解决所面临的问题。根据这次考试情况,我们摸清教师在学科知识、专业理论等专业水平方面哪些地方比较薄弱。
市教育局将根据测试结果,有的放矢地开展教师培训工作,进一步提升我市中小学教师专业化水平和教育教学能力。
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