湖北省大悟县吕王中学特岗教师徐文玲：

为大别山的孩子送去知识的光明

　　我是蒙古族人，蒙语名叫萨出娜，我从小在草原深处的蒙古包里长大，每年有一半时间过着游牧生活。小时候，牧区的老师骑着马，风里来雨里去给我们上课。因此，我从小就立志，长大后要当一名教师。

　　2004年我考取了华中师范大学汉语言文学专业，并通过国家助学贷款顺利完成了学业。2009年毕业时，我怀着感恩之心报名参加国家“特岗计划”，到大别山深处的湖北省大悟县吕王中学当上了一名普通的乡村教师。

　　我教的是语文。孩子们对写作文都很苦恼，我就用自己学汉语的经历激发他们的学习兴趣。我注重情景教学，告诉孩子们“敕勒川，阴山下”描写的地方就是我的家，用“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的情景描写，讲解景色的写作方法。渐渐地，孩子们喜欢上了我的课。这两年，我们班的语文成绩一直在全校名列前茅。课外，我经常去学生宿舍给孩子们作心理辅导，走访了70多个学生的家庭。以前从没进过大山的我，现在在山里一走就是几个小时。每当我筋疲力尽的时候，我就会想起当年我的老师一个人骑马送教的情景。

　　工作两年来，我被评为大悟县优秀教师。萨出娜，这个名字的汉语意思就是光明。在未来的岁月里，我愿饱含对工作、对教育事业的热爱，把知识的光明带给每一个大山的孩子!

　　本报记者 苏婷 整理

安徽省颍上县夏桥中心校特岗教师胡伟：

把掌声、激励、平等带进农村校课堂

　　2006年7月，我从阜阳师范学院中文系毕业后，进入省级示范高中阜阳二中工作。当我惬意于繁华热闹的城市生活、高档现代的办公条件、绿草如茵的校园环境时，小时候在老家安徽省颍上县偏远农村学习的情景常常浮现在脑海中。“回到农村去!”这个念头一直萦绕在我的脑海。2009年，“特岗计划”开始在安徽省实施，我说服父母、妻子，义无反顾地报了名，成为颖上县夏桥中心校一名光荣的特岗教师。

　　巨大的反差，让我有着很多不适应：泥泞的马路，简陋的办公场所……学校无法解决住宿，我们一家三口只能在校外租了一间不足8平方米的民房居住。我也打过退堂鼓，但儿时的梦想支持着我要“干出名堂”。

　　教学中，我尽量把课设计得有趣、简单、易懂，以提高农村孩子们对语文学习的兴趣。课堂上，我根据实际情况创设分角色朗读和情景对话，让学生在轻松欢乐中学习知识。我要求学生认真遵守课前预习、课堂听讲、课后复习的三部曲。每天早读的铃声还没响起，我便来到教室督促学生学习;我把掌声、激励、平等带进课堂，让学生对自己充满信心，体验自信和成功的喜悦。工作之余，我努力提高自己的理论修养和专业素质，拿到了安徽师大教育学硕士研究生课程班结业证，并先后获得县优质课大赛一等奖、县优秀特岗教师称号，被聘为县暑期备课语文学科主讲教师。

　　今后，我将继续以饱满的激情投入到日常教育教学之中，锲而不舍地追求自己献身农村教育事业的崇高理想。