文章责编:wangpingping89
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临床助理
中医
中医助理
口腔医师
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福建省中等职业学校、中学、小学、幼儿园教师教育教学基本素质和能力测试评分标准
形式 | 项目 | 测 试 内 容 | 分值 | |||||
面试 |
仪表仪态 | 仪表端庄,气质、修养良好(提问、听课) | 6 | |||||
思维能力 | 应答准确、流畅,条理清晰,逻辑性强(提问) | 6 | ||||||
语言表达 | 语言规范、准确(提问) | 6 | ||||||
专业知识水平 | 专业知识扎实,相关的知识面宽(提问) | 7 | ||||||
试讲 | 实现教学 目的能力 |
目标明确,要求适度,符合教学大纲和学生实际(看教案) | 8 | |||||
注意教学育人,渗透思想品德教育(听课) | 8 | |||||||
重视能力(分析、解决问题或动手能力)的培养(听课) | 8 | |||||||
扳书工整,设计合理,无错别字 | 7 | |||||||
善于应用“两学”知识 | 7 | |||||||
能因地制宜,应用多种媒体帮助学生理解教学内容 | 8 | |||||||
掌握教材 内容能力 |
讲课层次分明,详略得当,重点突出,难点讲透 | 8 | ||||||
了解当前学科新成就、新动态,并结合教材内容进行教学 | 7 | |||||||
组织课堂 教学能力 |
教学民主善于调动学生的学习积极性 | 7 | ||||||
注重课堂信息反馈,应变能力强 | 7 |