《中学教育知识与能力》考情分析

　　在复习之前，首先要对整体考情，即大纲中要求考生掌握的知识点、考试题型及所占比重等信息进行了解。除此之外也要针对本次复习做一个详细的计划。下文将针对这两个方面为大家进行全面介绍并提出复习建议。

　　一、考情分析

　　二、复习建议

　　根据考情，在此为考生设计了一个为期四周的复习计划，如果时间充裕，那么就可将此计划循环往复。

　　第一周：复习教育基础知识和基本原理及中学教学，主要是教育学的知识，要求对其基本概念及原理进行理解，对教育与社会的相互关系、影响人身心发展的因素，以及教学原则、方法等知识点进行记忆。

　　第二周：复习中学生学习心理与中学德育，难点在学习心理，主要是教育心理学的内容，要明确几大流派人物及理论的对应;关于德育的内容，对德育过程规律、德育原则及德育方法要进行识记。

　　第三周：复习中学课程与中学生发展心理，对于课程一章，重点放在新课程改革，识记新课改的具体目标及教育观，发展心理一章涉及到普通心理学的内容，要求以举例子的方式进行理解。

　　第四周：复习中学生心理辅导、中学生班级管理与教师心理，这两个部分虽然篇幅不小，但理论性的东西不多，比较容易理解。心理辅导要注意区分几种常见的中学生心理障碍及调节方法，而班级管理与教师心理一章则要关注班主任工作及教师的素养等知识点。

　　此外，在开展每一周复习之前，千万别忘记多复习，只有巩固了旧知识，新知识学起来才更容易。

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