2009年度初中级会计职称考试试题质量分析

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　　2009年度会计资格考试共有136.62万人报名，实考86.32万人，考试合格18.05万人。

　　“2009年度会计资格考试各科目试题质量较高，各科目试卷效度和信度较高，合格率均在比较合理的范围内，试题难度适中、具有合适的区分度，基本上达到了命题的预期目标，反映了会计专业技术资格有关知识与能力考核的应有水平。”“针对评估分析报告中反映出来的考生综合运用能力欠缺的问题，建议今后在辅导教材中增加案例题的比例，使考生多接触案例题，以加强综合运用能力的培养，同时还可以在主观题中增加案例题的测试力度，以引起考生的充分重视。”这是评价中心对全国所有参考人员的考试信息分类进行统计整理，再将年度间、科目间以及实测数据与设定目标间进行比较和分析，最终得出的评估结论。

　　评价中心借鉴现代心理测评理论的研究成果，结合会计资格考试的实际，设计出一套分析指标。目前，会计资格考试试题分析指标体系已初步建成，该体系共分为6类指标，分别是：基本指标类、考生通过率单变量分析、考生能力分析、试卷区分能力等综合性指标、定性分析、小题及各类型题分析。

　　基本指标类：

　　·试卷效度。

　　从题型题量分值分布以及试题内容看，2009年度各科目试题涉及大纲和考试用书的每一章，试题均在考试大纲规定的范围内，题量合适具有代表性，因而各科内容效度均较高。

　　·试卷信度。

　　我们采用Spear man—Brown公式校正法计算，各科信度系数在0.79-0.86之间，各科试卷信度均较高。（表1）

　　·试卷难度。

　　2009年各科目试卷难度系数见表1。从表中可看出，各科目难度系数在0.41-0.58之间，难度适中。

　　考生通过率单变量分析：

　　·不同性别考生通过率。

2009年会计资格考试不同性别考生通过率见表2。初级资格一次性通过率，男考生为24.86%，女考生为24.46%，两者非常接近。中级资格一次性通过率，男考生为10.23%，女考生为8.6%，差别较大。进一步分析中级各科目合格率可以看出，女考生均高于男考生。所以，考试不存在性别上的不公平。（表2）

　　·不同学历考生通过率。

　　从图表中可看出，中级资格的通过率随着学历的提升由低到高呈递级分布，基本符合人才评价的内在规律。

　　·不同地区考生通过率。

　　从图表中可以看出，全国考生一次性通过率基本是由东往西、由南往北递减，与当地的经济发展水平有密切关系。

　　·不同年龄的考生通过率。

　　从图表中可以看出，初、中级资格通过率基本上按年龄段由青年到中年依次递减排列。其中40岁以上考生的通过率比40岁以下考生明显要低得多。

　　考生能力分析：

　　考生能力分析是根据试题所考核的知识与能力的不同层次要求进行分类，我们将各科试题分为3类，即“知识”、“分析计算”、“综合运用”，2009年度考生能力测试分析可以看出。“综合运用”类试题难度均最大，远高于“知识”模块和“计算分析”模块的难度，说明考生综合运用能力欠缺。

　　试卷区分能力等综合性指标

　　·合格率。

　　2009年度各科目合格率在21.32%至51.71%之间（见表3），均在合理的范围内。同2008年度相比,合格率上下波动较大的科目是《经济法》和《经济法基础》，年度间波动分别为21.41和22.27个百分点，不过2009年度这两个科目合格率的变化趋势，是遵循命题工作计划要求的。其他各科目的合格率，年度间波动不大。

　　·考生成绩分布的正态性。

　　2009年度各科目考生成绩频数分布图呈正态或近似正态分布，说明各科试卷具有良好的区分能力。

　　·集中与离散程度。

　　各科目平均分在42.07-59.36之间，标准差在6.49-7.70之间。考生成绩相对集中在中段偏低处，离散程度不大。