2010年高级企业人力资源管理师复习(第四章)

　　2、了解自我

　　职业自我：与职业选择有关的个性心理特点，主要包括职业价值观、职业兴趣、职业潜能等。

　　心理测量：职业价值观测验、职业兴趣和职业人格的测试、职业能力测试。

　　其他的了解自我的方法：我是谁?我在哪里?我将是什么样子?你的理想工作?目标导向职业生涯。

　　3、了解职业

　　职业信息查询、职业信息访谈。

　　4、职业选择

　　1)职业选择的过程：设定职业目标;实施选择过程;职业导航器调查;进行职业选择。

　　2)职业技能训练：寻求职位空缺;简历和求职信的写作技巧;面试技能训练。

　　5、生涯规划

　　1)了解环境和自我，确认生涯发展的机会;

　　2)选择目标，并做好目标的沟通工作;

　　3)确立发展行动的策略;

　　4)按目标逐步执行实现;

　　5)评价发展计划。

　　第六节　组织的职业管理

　　1、组织的职业管理任务

　　生涯目标;配合与选用;绩效规划与评估;生涯发展评估;工作与生涯的调适;生涯发展的支持。

　　2、组织的职业发展计划

　　1)为员工考虑新的或非传统的职业道路提供自我评价的机会;

　　2)应该使跨越各部门和各地理位置的职业道路可以得到发展;

　　3)为所有的员工提供均等就业与发展的机会;

　　4)注意员工个人发展需要的满足;

　　5)通过由横向与纵向工作的变换而提供的在职培训来改善业绩;

　　6)确定培训和发展需要的方法。

　　3、职业生涯路径设计

　　职业生涯路径：组织为内部员工设计的自我认知、成长和晋升的管理方案。

　　1)传统职业生涯路径;2)网状职业生涯路径;3)横向职业路径;4)双重职业路径。

　　4、分阶段的组织咨询

　　1)进入组织阶段：选好第一任主管，宣传企业文化和组织价值观，使新员工认同。

　　2)早期职业发展阶段：发现员工才能，帮助员工建立和发展职业锚。

　　3)中期职业发展阶段：管理措施有提拔晋升、使员工的职业道路通畅，并安排富有挑战性的工作和新的工作任务，或者探索性的职业工作。此外，可以尝试工作轮换、进行继续教育和培训，赋予员工以良师益友角色，提供合适的职业机会，改善工作环境和条件，增加报酬福利，实施灵活动机管理方式。

　　解决职业停滞现象：组织内横向调动;充实工作内容;探索性职业发展。

　　4)职业后期发展阶段：妥善安置职位下降和面临退休的员工;即将退休的员工要学会如何应付“空巢”。

　　5、组织对员工职业生涯发展的支持

　　1)提供自我评估工具和交流机会;

　　2)为员工提供职业发展的信息(公布工作空缺信息、介绍职业阶梯/职业通路、建立职业资源信息中心);

　　3)建立职业指导和评价中心(评价中心方法、职业心理测试、替换或继任规划);

　　4)实施职业发展项目(工作轮换、利用人力资源发展项目对员工培训、建立师徒指导关系);