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人力资源管理考试

2013人力资源管理师考试知识点:企业员工培训规划

  员工培训规划的制定:

  1)员工培训规划:是在培训需求分析的基础上,从企业总体发展战略的全局出发,根据企业各种培训资源的配置情况,对计划期内的培训目标、对象和内容、培训的规模和时间、培训评估的标准、负责培训的机构和人员、培训师的指派、培训费用的预算等一系列工作所作出的统一安排。员工培训具有承上启下的作用,且需要具有准确性、实用性、可行性。

  制定培训规划的要求:系统性、标准化、有效性、普遍性

  2)制定培训规划的主要内容,即一份完整的企业培训规划应该包括以下内容:

  a.培训的目的: 简要概括地说明员工为什么要进行培训

  b.培训的目标: 将培训目的具体化、数量化、指标化和标准化

  c.培训对象和内容:培训谁、培训什么、何种性质和类型的培训

  d.培训的范围:个人、基层、部门、企业

  e.培训的规模 f.培训的时间 g.培训的地点

  h. 培训的费用:直接培训成本、间接培训成本

  i.培训的方法 j.培训的教师 k.计划的实施

  3) 制定培训规划的基本步骤:(P146,操作卷)

  a.培训需求分析 f.设计培训内容

  b.工作岗位说明 g.设计培训方法

  c.工作任务分析 h.设计评估标准

  d.培训内容排序 i.试验验证

  e.描述培训目标

  4) 制定培训规划时应该注意的问题:(P147,操作卷)

  a.培训需求分析不属于培训规划设计的范畴,但它是制定员工培训规划的基本前提。

  b.制定培训的总体目标

  c.确定具体项目的子目标

  d.分配培训资源

  e.进行综合平衡

  2.教学规划的制定:

  教学计划:是实施培训计划,提高教学质量,确保教学工作顺利进行,实现培训总目标的执行性和操作性。它既是受训人员参与培训学习的主要依据,也是指导实施教学的行动方案。

  内容:教学目标、课程设置、教学形式、教学环节、时间安排

  设计原则:适应性原则、针对性原则、最优化原则、创新性原则

  国外常见的几种教学计划设计程序:(P150,操作卷)

  肯普的教学设计程序:

  加涅和布里格斯的教学设计程序:

  迪克和凯里的教学设计程序:偏重于行为模式

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