文章责编：wangpingping89
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【知识要求】
培训前对培训师的基本要求
【能力要求】
一、培训师的培训与开发(教材第135页)(2007年5月考试单选题)
1.授课技巧培训。
2.教学工具的使用培训。
3.教学内容的培训。
4.对教师的教学效果进行评估。
5.教师培训与教学效果评估的意义。(2008年11月考试单选题)
二、培训课程的实施与管理(教材第135～138页)
课程实施是整个课程设计过程中的一个实质性阶段。
1.前期准备工作(2007年5月考试单选题)
(1)确认并通知参加培训的学员。
(2)培训后勤准备。
(3)确认培训时间。(2008年5月考试单选题)
(4)相关资料的准备。
(5)确认理想的培训师。
2.培训实施阶段
(1)课前工作。
(2)培训开始的介绍工作。
做完准备工作以后，课程就要进入具体的实施阶段。无论什么培训课程，开始实施以后要做的第一件事都是介绍。具体内容包括：(2007年11月考试单选题)
① 培训主题。
② 培训者的自我介绍。
③ 后勤安排和管理规则介绍。
④ 培训课程简要介绍。
⑤ 培训目标和日程安排的介绍。
⑥ “破冰”活动。
⑦ 学员自我介绍。
(3)培训器材的维护、保管。
3.知识或技能的传授
4.对学习进行回顾和评估
5.培训后的工作
向培训师致谢;作问卷调查;颁发结业证书;清理、检查设备;培训效果评估。
企业外部培训的实施(教材第137～138页)
外出培训的员工，需做好以下工作：
1.自己提出申请，如填写《员工外出培训申请表》，经部门同意后交人力资源部审核，按管理权限上报企业主管领导审批，最后由人力资源部备案。
2.需签订员工培训合同，合同规定双方的责任、义务。
3.要注意外出培训最好不要影响工作，没有什么特殊的情况，不宜提倡全脱产学习。外出学习在工作日的时间视同在公司上班，但要提供学习考勤、成绩学习单。
三、培训计划实施的控制
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