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　　企业外部培训的实施

　　1.自己提出申请;

　　2.签订培训合同;

　　3.外出培训最好不要影响工作，不提倡全脱产学习。

　　4.工作日外出学习视同上班，但要提供学习考勤、成绩学习单。

　　培训课程的实施与管理

　　(一)前期准备工作

　　1.确认并通知参加培训的学员。

　　2.培训后勤准备。确认场地和设备。

　　3.确认培训时间。考虑因素：能配合员工的工作状态;合适的培训时间长度;符合培训内容;教学方法的运用;时间控制。

　　4.相关资料的准备。

　　5.确认理想的培训师。

　　(二)培训实施阶段

　　1.课前工作

　　2.培训开始介绍工作

　　主题;培训者自我介绍;后勤安排和管理规则介绍;课程的简要介绍;目标和日程安排的介绍;“破冰”活动;学员自我介绍。

　　3.培训器材的维护、保管

　　(三)知识或技能的培训

　　(四)对学习进行回顾和评估

　　(五)培训后的工作

　　培训师的培训与开发

　　1.授课技巧培训。技巧的高低是影响培训效果的关键因素。

　　2.教学工具的使用。熟练使用现代化教学工具。

　　3.教学内容培训。

　　外聘教师：对企业的实际情况补充;

　　内部教师：对专业范围内的理论新动向或新开发的技术或产品的补充。

　　4.对教师的教学效果进行评估。

　　5.教师培训与教学效果评估的意义。

　　年度培训计划的经费预算

　　应分析以下因素和指标：

　　1.确定培训经费的来源。

　　2.确定培训经费的分配与使用。

　　3.进行培训成本-收益计算。

　　4.制定培训预算计划。

　　5.培训费用的控制及成本降低。

　　培训规划的主要内容

　　(一)培训项目的确定

　　(二)培训内容的开发

　　(三)实施过程的设计

　　(四)评估手段的选择

　　(五)培训资源的筹备

　　(六)培训成本的预算

　　培训需求分析模型

　　(一)循环评估模型

　　旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈。

　　(二)全面性任务分析模型

　　(三)绩效差距分析模型

　　三个环节：发现问题阶段、预先分析阶段、需求分析阶段。

　　(四)前瞻性培训需求分析模型

　　劳务引进的管理

　　(一)聘用外国人的审批

　　用人单位只有从劳动行政部门获得了《中华人民共和国就业许可证明》，方可聘用外国人。

　　(二)聘用外国人就业的基本条件

　　(三)入境后的工作

　　1.申请就业证：(15日，5年)

　　2.申请居留证：(30日)

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