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　　课堂培训

　　1、影晌课堂培训效果的因素

　　2、教室布置的决定因素

　　3、讲授法：讲授法是指教师按照准备好的讲稿，系统地向受训者传授知识的培训方法。

　　4、研讨法：研讨法是在教师引导下，学员围绕某一个或几个主题进行交流，相互启发的培训方法。

　　5、案例分析法：案例分析法是指针对特定案例进行讨论，寻求解决问题方案的方法，它可以被看作是一种特殊的研讨方法。

　　6、专题讲座法：专题讲座法形式上和课堂教学法基本相同，但在内容上有所差异。

　　课堂培训教室布置的决定因素

　　1.参训者人数。

　　2.不同的培训活动形式。

　　3.课程的正式程度。

　　4.培训者希望对课堂的控制程度。

　　课室布置过程中，要走到最后的座位，从学员的角度对整个教室进行观察。留意是否有分散注意力的因素，是否大家都能听着、看清，这种布置是否是最佳的。当学员到达时，他们看到教室已经布置好了，每个人的名字都写在座位卡上，他们会感到培训的准备工作非常认真，增加他们的信心。

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