100.结构化培训体系的子系统包括()。

　　A.培训管理体系

　　B.培训课程体系

　　C.培训设计体现

　　D.培训实施体系

　　E.培训反馈体系

　　答案：ABD

　　101.有效的员工培训体包括()

　　A.制度层

　　B.战略层

　　C.资源层

　　D.运营层

　　E.人员层

　　答案：ACD

　　102.人的终身学习具有()

　　A.个体属性

　　B.团体属性

　　C.社会属性

　　D.中介属性

　　E.发展属性

　　答案：ACDE

　　103.约翰。瑞提出的“第四件”学习型组织模型的基本要点包括()

　　A.持续准备

　　B.不断计划

　　C.超越战略、

　　D.谨慎推行

　　E.行动学习

　　答案：ABE

　　104.逻辑思维在创新中的局限性包括()

　　A.矛盾性

　　B.约束性

　　C.常规性

　　D.严密性

　　E.稳定性

　　答案：CDE

　　105.关于智力激荡法的参加人，下列说法正确的的()

　　A.5-15人为宜

　　B.应对议题比较熟悉

　　C.专业结构要合理

　　D.资历、级别尽可能....

　　E.尽量选择有实践经验的人作为核心

　　答案：ABCE

　　106.员工职业生涯组织方法的影响因素包括()

　　A.组织特色

　　B.人力评估

　　C.经济环境

　　D.心理素质

　　E.工作分析

　　答案：ABE

　　107、在战略性绩效管理出现之前，传统的绩效管理()

　　A.不能体现无形资产对企业的贡献

　　B.立足于企业当前和未来的评价

　　C.以会计准则为基础，以财务指标为核心

　　D.能够在组织内部达成绩效指标的一致性

　　E.未能将战略制定与实施融入到绩效管理过程

　　答案：ACE

　　108.考评运作体系设计的内容包括()。

　　A.考评组织的建立

　　B.考评指标的设计

　　C.考评方法的确定

　　D.考评结果的应用

　　E.绩效管理制度的建立与运行

　　答案：ACE

　　109.关于绩效考评主体，下列说法正确的有()。

　　A.上级是最重要的绩效考评主体

　　B.其他部门同事属于外部考评主体

　　C.绩效考评主体的选择与考评内容有关

　　D.不同考评对象的绩效考评主体有所区别

　　E.不同考评指标的绩效考评主体有所区别

　　答案：ACDE

　　110.关于绩效反馈面谈，下列说法正确的有()。

　　A.考评者和被考评者是平等的交流者

　　B.考评者应多进行正面反馈、少进行负面反馈

　　C.考评者要帮助被考评者分析成功或失败的原因

　　D.考评双方可以就绩效考评结果的应用问题进行讨论

　　E.考评双方针对考评结果提出未来的工作目标和发展计划

　　答案：ABCE

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