46、ISO10015关注的焦点是()

　　(A)培训中的人

　　(B)培训信息反馈

　　(C)企业培训制度

　　(D)培训评估体系

　　47、员工培训模型不包括(

　　(A)制度层

　　(B)资源层

　　(C)文化层

　　(D)运营层

　　48、()将培训活动划分为离散阶段、整合阶段和聚焦阶段。

　　(A)咨询型模式

　　(B)持续发展模式

　　(C)系统型模式

　　(D)阿什里德模式

　　49、()组织模式中,企业大学是人力资源部门的子部门。

　　(A)合作型

　　(B)指导型

　　(C)独立型

　　(D)战略联合型

　　50、终身学习是个人提高职业技能、获取职业成功、提高生活质量的手段,而不是目的,这是员工终身学习的()属性

　　(A)个体

　　(B)社会

　　(C)中介

　　(D)发展

　　51、举一反三发生在受训者培训转化的第()个层面。

　　(A)一

　　(B)二

　　(C)三

　　(D)四

　　52、以思维定式思考问题、解决问题,这是(　)思维障碍。

　　(A)习惯型

　　(B)直线型

　　(C)书本型

　　(D)麻木型

　　53、智力激荡法的基本原则不包括()原则。

　　(A)自由畅想

　　(B)延迟批评

　　(C)以质求量

　　(D)限时限人

　　54、人际关系属于员工职业生涯规划分析的()方面的影响因素。

　　(A)个人

　　(B)组织

　　(C)环境

　　(D)社会

　　55、根据职业生涯规划设计的()原则,应考虑目标是否符合自己的性格、兴趣和特长

　　(A)清晰性

　　(B)一致性

　　(C)激励性

　　(D)可评量

　　56、战略性绩效管理系统模型中,()包括组织的使命、核心价值观、愿景和战略等要素。

　　(A)组织架构

　　(B)战略目标子系统

　　(C)战略性绩效管理工具

　　(D)绩效管理子系统

　　57、EVA使管理者明白增加价值的途径不包括()

　　(A)尽最大可能提升会计利润

　　(B)投资那些回报超过资本成本的项目

　　(C)有效控制库存、应收账款和使用资产的成本

　　(D)采用加快流动资金的运转、加速资本回流等方法来提高资本运用效

　　58、()是战略主题的具体表达,同时又是设计、分解绩效指标的基础。

　　(A)战略地图

　　(B)战略衡量项目

　　(C)战略目标

　　(D)战略绩效领域

　　59、绩效指标库中,指标的责任人是指()

　　(A)计算指标得分的人

　　(B)收集绩效信息的人

　　(C)承担考评指标的人

　　(D)对指标完成情况打分的人

　　60、对()的考评适用于360度或180度考评。

　　(A)KPI

　　(B)PRI

　　(C)WAI

　　(D)NNI

　　61、团队绩效考评指标中,()不占权重。

　　(A)主要指标

　　(B)整体指标

　　(C)辅助指标

　　(D)否决指标

　　62、下列绩效面谈方式中,()没有严格的程序和格式。

　　(A)单项劝导式面谈

　　(B)双向倾听式面谈

　　(C)解决问题式面谈

　　(D)综合式绩效面谈

　　63、在绩效矩阵中,员工绩效评价等级和市场工资比率共同决定了员工的()

　　(A)工资结构

　　(B)工资等级

　　(C)工资增长幅度

　　(D)奖金水平

　　64、考评公平公开的程度属于绩效管理系统总体评估的(

　　(A)系统整体指标

　　(B)系统实施指标

　　(C)系统构建指标

　　(D)信息系统指标

　　65、新产品销售额在总销售额中所占的比例,是平衡计分卡中()方面的指标

　　(A)财务

　　(B)客户

　　(C)内部流程

　　(D)学习和成长

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