文章责编:wangpingping89
看了本文的网友还看了学历| 高考 中考 考研 自考 成考 外语| 四六级 职称英语 商务英语 公共英语 资格| 公务员 报关员 银行 证券 司法 导游 教师 计算机| 等考 软考
工程|一建 二建 造价师 监理师 咨询师 安全师 结构师 估价师 造价员 会计| 会计证 会计职称 注会 经济师 税务师 医学| 卫生资格 医师 药师 [更多]
第 1 页:选择题 |
第 2 页:多选题 |
第 3 页:简单题 改错题 |
多选题(每小题有两个或两个以上的答案)
1.收集培训需求信息的主要方法有(ABCD)
A.面谈法
B.工作任务分析法
C. 观察法
D.重点团队分析法
2.工作任务分析法是以(BDE)作为员工任职要求的依据,将其和员工平时工作中的表现进行对比以寻求差距。
A.工作评价
B.工作说明书
C. 访谈纪录
D.工作任务分析纪录表
E 工作规范
3.在进行培训需求信息收集时,所使用的面谈法包括(AC)等具体的操作方法。
A.个人面谈法
B.现场面谈法
C. 集体会谈法
D.团队分析法
E 任务分析法
4.在培训需求信息的收集中,观察法比较适合(CE)进行调查。
A.技术工作人员
B.管理工作人员
C. 生产作业人员
D.销售工作人员
E 服务工作人员
5.利用调查问卷收集培训需求信息,在进行问卷设计时应注意(ACE)
A.语言简洁
B.问卷填写者必须署名
C. 问题清楚明了
D.多采用主观问题方式
E 主观问题后应留填写意见的足够空间
6.在实施培训需求信息调查工作是应做到(BCDE)
A.重视受训员工的个别要求
B.确定受训员工的期望
C. 寻找受训员工存在的问题
D.了解授勋员工的现状
E 仔细分析调查资料
7.以掌握技能为目的的实践性培训方法有(ABDE)
A.工作指导法
B.工作轮换法
C.案例分析法
D.特别任务法
E.个别指导法
8.态度型培训法包括(AB)
A.脚色扮演法
B.扩展训练
C.管理者训练
D.敏感性训练
E.模拟训练