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人力资源管理考试
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2013年人力资源管理员考试考前模拟试题及答案一

第 1 页:单项选择题
第 4 页:多项选择题
第 5 页:简答题

 

  第21题 (  )是政府通过调节利率来调节总需求水平,以促进充分就业、稳定物价和经济增长的一种宏观经济管理对策。

  【正确答案】:D 试题解析:货币政策是指政府以控制货币供应量为手段,通过调节利率来调节总需求水平,以促进充分就业、稳定物价和经济增长的一种宏观经济管理对策。货币政策的基本手段是调节货币供应量,直接目的是调控利息率,最终目标是通过利率的变动影响投资、消费和政府支出,达到增加或降低有效需求,使总供给与总需求趋于均衡。

  第22题 我国对工资支付制定了明确的规定,用人单位不得克扣劳动者工资,但在(  )情形时,则可以代扣劳动者工资。

  A. 法院判决、裁定中要求代扣的抚养费、赡养费

  B. 职业培训费用

  C. 单位组织的集体活动费用

  D. 职工困难捐助的费用 【正确答案】:A 试题解析:用人单位不得克扣劳动者工资,有下列情况之一的,用人单位可以代扣劳动者工资:①用人单位代扣代缴的个人所得税;②用人单位代扣代缴的应由劳动者个人负担的各项社会保险费用;③法院判决、裁定中要求代扣的抚养费、赡养费;④法律、法规规定可以从劳动者工资中扣除的其他费用。

  第23题 工资指导线在每年(  )底之前颁布。

  A. 一月

  B. 二月

  C. 三月

  D. 四月 【正确答案】:C 试题解析:工资指导线在每年三月底以前颁布,执行时间为一个日历年度(1月1日至12月31日)。

  第24题 以下关于绩效管理可靠性的说法不正确的是(  )。

  A. 它强调绩效考核的一致性与稳定性

  B. 它强调不同评价者之间对同一个人或同一组人的评价结果应该大体一致

  C. 绩效管理的可靠性称为信度,是指绩效考核能反映其所测量内容的准确程度

  D. 如果绩效管理因素和绩效管理尺度是明确的则有助于改善绩效管理的可靠性 【正确答案】:C 试题解析:C项,绩效管理的可靠性又称信度,是指某项测量的一致性和稳定性。

  第25题 劳动力市场的客体是(  )。

  【正确答案】:B 试题解析:劳动力市场的客体是劳动者的劳动力,即存在于劳动者身体之内的体力和智力的总和,即劳动能力。同时,劳动力也是劳动力市场关系的物质承担者。劳动力的所有者个体和使用劳动力的企业是劳动力市场主体的构成要素。

  第26题 下列各项对劳动合同变更的表述不正确的是(  )。

  A. 可以变更合同的内容

  B. 可以变更合同的主体

  C. 提出变更合同的一方应提前书面通知对方

  D. 双方当事人平等协商一致后方能变更合同 【正确答案】:B 试题解析:劳动合同的变更是指劳动合同双方当事人就已经订立的合同条款达成修改或补充的法律行为。劳动合同的变更仅限于劳动合同内容的变化,而不是主体的变更。主体变更须另行订立劳动合同。

  第27题 “职位”与“岗位”两个概念的共同特征不包括(  )。

  A. 强调了客观存在的工作即“事”和“物”与劳动者的统一性

  B. 存在于某一组织中,具有相应的时间、空间范围,以及具体的工作位置和地点

  C. 设置数目的多少取决于组织结构的规模和工作任务的总量

  D. 多见于国家机关及其相关单位的人事管理 【正确答案】:D 试题解析:“职位”与“岗位”两个概念的共同特征在于:①强调了客观存在的工作即“事”和“物”与劳动者的统一性,是劳动(工作)对象、劳动(工作)资料与劳动者相互结合的产物;②存在于某一组织中,具有相应的时间、空间范围,以及具体的工作位置和地点;③设置数目的多少取决于组织结构的规模和工作任务的总量。

  第28题 工资结构线愈陡,各等级之间工资差距(  )。

  A. 愈大

  B. 愈小

  C. 不变

  D. 不确定 【正确答案】:A 试题解析:各岗位的相对价值与实付工资对应的数值关系,通常用“工资结构线”来表示。工资结构线越陡,各等级之间工资差距越大,表示企业对于贡献价值不同的岗位,采用的是拉大企业工资差距的薪酬策略。

  第29题 现代人力资源管理的内容应以(  )为中心。

  A. 事

  B. 企业

  C. 人

  D. 社会 【正确答案】:C 试题解析:现代人力资源管理以人为中心,将人作为一种重要资源加以开发、利用和管理,重点是开发人的潜能、激发人的活力,使员工能积极主动地、创造性地开展工作。

  第30题 (  )是以工作岗位为对象,采用科学的调查方法,收集各种与岗位相关的信息和资料的过程。

  A. 工作岗位调查

  B. 工作岗位研究

  C. 工作岗位写实

  D. 工作岗位评价 【正确答案】:A 试题解析:工作岗位调查是以工作岗位为对象,采用科学的调查方法,收集各种与岗位相关的信息和资料的过程。深入进行工作岗位调查,是实现工作岗位研究的各项任务,提高岗位分析、评价与分类质量的首要环节和重要保证。

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