56、培训需求调查计划的内容不包括( )。

　　( A )主管领导的审批意见 ( B )确定培训需求调查工作的目标

　　( C )调查工作的行动计划 ( D )选择合适的培训需求调查方法

　　57、在制定培训规划时，制定培训策略的目的在于( )。

　　( A )根据工作要求规定培训类型 ( B )确定培训内容安排的前后顺序

　　( C )翻译和提炼早期收集的信息 ( D )发现工作任务适合的培训类型

　　58、在制定年度培训计划时，( )根据确认的培训时间编制培训次序表，并告知相关部门。

　　( A )管理者 ( B )培训部门 ( C )培训者 ( D )后勤部门

　　59、选择理想的培训师时，须考虑的因素不包括( )。

　　( A )符合培训目标 ( B )培训师的专业性 ( C )培训师的学历 ( D )培训师的配合性

　　60、专题讲座法的优点不包括( )。

　　( A )形式比较灵活

　　( B )员工的培训成本比较低

　　( C )可随时满足员工某一方面的培训需求

　　( D )培训对象易于加深理解

　　61、参与型培训法是( )的方法

　　( A )以学习知识为目的 ( B )调动员工积极性

　　( C )以掌握技能为目的 ( D )针对行为调整和心理训练

　　62、以下关于行为模仿法的说法错误的是( )。

　　( A )能够提高学员的行为能力

　　( B )适用于高层管理人员的培训

　　( C )根据培训的具体对象确定培训内容

　　( D )使学员能更好地处理工作环境中的人际关系

　　63、自我开发的支持以及工作中的跟踪培训等属于培训方法中( )的开发方法。

　　( A )态度、价值观 ( B )基本能力 ( C )解决问题能力 ( D )技能水平

　　64、有关培训考核评估制度的说法错误的是( )。

　　( A )目的是在于检验培训的最终成果

　　( B )为培训奖惩制度的确立提供依据

　　( C )是规范培训人员行为的重要途径

　　( D )抽样选择员工进行培训考核评估

　　65、考评者对被考评者容易心存顾虑，致使考评的结果缺乏客观公正性的绩效考评方式是( )。

　　( A )上级考评 ( B )同级考评 ( C )下级考评 ( D )自我考评

　　66、在一些大的公司中，总经理、管理人员或专业人员的绩效考评一般采用( )。

　　( A )结果导向型考评方法 ( B )行为导向型主观考评方法

　　( C )品质导向型考评方法 ( D )行为导向型客观考评方法

　　67、在绩效管理的总结阶段中，对企业各级组织诊断分析的基础和前提是( )。

　　( A )对企业绩效管理体系的诊断 ( B )对考评者全面全过程的诊断

　　( C )对企业绩效管理制度的诊断 ( D )对被考评者全面全过程的诊断

　　68、在绩效管理的各个环节中，管理者关心的中心和焦点应当始终是( )。

　　( A )考评指标 ( B )考评标准 ( C )考评方法 ( D )被考评者

　　69、在绩效考核管理中，通过对下属员工采取惩罚的手段，以防止和克服他们绩效低下的行为，属于绩效改进策略的( )。

　　( A )正激励策略 ( B )预防性策略 ( C )负激励策略 ( D )制止性策略

　　70、选取可监测、核算的指标，构成若干考评要素，以此来作为考评员工的主要依据的绩效考评方法为( )。

　　( A )目标管理法 ( B )绩效标准法 ( C )直接指标法 ( D )成绩记录法

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