查看汇总：2015年高级人力资源管理师章节巩固练习题汇总

　　第三章 培训与开发

　　第二节 创新能力培养

　　思维创新

　　一、单项选择题

　　1.创新是指( )为了一定的目的，遵循事物发展的规律，对事物的整体或其中的某些部分进行变革，从而使其得以更新与发展的活动。A

　　A.主体(人) B.客体(人) C.集体(人) D.团队(人)

　　2.直线型思维障碍是指( )，生搬硬套现有理论。C

　　A.迂回思维 B.从侧面思维 c.死记硬背现有答案D.阻碍思维

　　3.权威型思维障碍是指( )，不敢怀疑权威的理论或观点。A

　　A.迷信权威 B.创新思维 C.专家型思维 D.局限性思维

　　4. ( )是指与人们通常考虑问题的方向相反的思考方法。B

　　A突破思维法 B.逆向思维法 C.横向思维法 D.扩展性思维

　　5.发散思维又称扩散思维、( )或多向思维。　C

　　A.发散思维 B.横向思维 C.辐射思维D.颠倒思维

　　6.发散思维的类型不包括( )。D

　　A.逆向思维法 B.横向思维法 C.颠倒思维法 D.扩散思维法

　　7.根据心理学理论，可以把有意想象分为几种类型，其中不包括( )。C

　　A.再造型想象 B.创造型想象 C.思维型想象 D.幻想型想象

　　8.抑制想象思维的障碍不包括( )。B

　　A.环境方面的障碍B.肢体障碍 C.内部心理障碍 D.内部职能障碍

　　9.联想思维与想象思维的共同点不包括( )。A

　　A.它们都可以呈现为逻辑方式 B.它们都可以呈现为非逻辑形式

　　C.它们都属于形象思维的范畴 D.两者可以互为起点

　　10.狭义上的逻辑，也就是形式逻辑，别称是( )。　D

　　A.思维逻辑 B.通用逻辑 C.辩证逻辑 D.普通逻辑

　　11.广义上的逻辑包括形式逻辑和( )。B

　　A.辨别逻辑 B.辩证逻辑 C.推理逻辑 D.创新逻辑

　　12.逻辑思维在创新中的局限性不包括.( )。C

　　A.常规性 B.严密性 C.推理性 D.稳定性

　　13. ( )，也称矛盾思维，是指按照辩证逻辑的规律，也就是唯物辩证法的规律进行的思维活动。A

　　A.辩证思维 B.辨别思维 C.推理思维 D.创新逻辑

　　14.想象思维的训练包括一般训练和( )。B

　　A.工作训练 B.强化训练 C.学习训练 D.技能训练

　　15.再造性想象是根据外部信息的启发，对自己脑内己存入的记忆表象进行( )的思维活动。C

　　A.再造 B.经验 C.检索 D.训练

　　16. ( )想象是在已有记忆表象的基础上展开的，但并不限于已有记忆表象的水平，而是通过对已有记忆表象的加工、改造、重组的思维活动，产生出新的形象。A

　　A.创造性 B.创新性 C.联想性 D.幻想性

　　17. ( )可以在日常生活中培养和自我训练，也可以在教师的指导下进行强化训练。B

　　A.情境思维 B.联想思维 C.虚拟思维 D.设身思维

　　18. ( )在许多情况下不能直接产生创新性的思维结果，但是离开它，创新思维也不能顺利进行，创新活动也就不能达到最终的目的。C

　　A.情境思维 B.创新思维 C.逻辑思维 D.虚拟思维

　　19. ( )，就是找主要矛盾，找矛盾的双方并明确各自的地位，或者把整体分解成局部，将诸多矛盾各个击破。D

　　A.整体分解方法 B.特殊分析法 C.辩证思维分析法 D.分析的方法

　　二、多项选择题

　　1.创新( innovation)包含的因素有( )ABCDE

　　A.目的性 B.规律性 C.变革性 D.新颖性 E.发展性

　　2.创造( creativation)的特征是( )。DE

　　A.目的性 B.变革性 C.社会性 D.首创性 E.独创性

　　3.常见的思维障碍有( )。ABCDE

　　A.习惯性思维障碍 B.直线型思维障碍 C.权威型思维障碍

　　D.从众型思维障碍 E.书本型思维障碍

　　4.书本型思维障碍的特征是( )。ABCD

　　A.迷信书本上的理论 B.习之敢提出质疑 c.不能纠正前人的失误

　　D.不能探索新的领域 E.不主动解决困难

　　5.麻木型思维障碍的表现为( )。ABCDE

　　A.对生活、工作中的问题习以为常 B.精力不集中，思想不活跃

　　C.行动不敏捷，不能抓住机遇 D.不会主动寻找困难，迎接挑战 E.不能实现创新

　　6.联想思维的类型包括( )。ABCD

　　A.接近联想 B.相似联想 C.对比联想 D.因果联想 E.评估联想

　　7.联想思维与想象思维的主要区别是( )。　ABCDE

　　A.联想只能在已存入记忆系统的表象之间进行，而想象则可以超出已有的记忆表象范围

　　B.想象可以产生新的记忆表象，而联想不能

　　C.联想思维的操作过程是一维的、线性的、单向的，想象思维则可以尽多维的、立体的、全方位的

　　D.联想思维的活动空间是封闭的、有限的，想象思维的活动空间则是开放的、无限的

　　E.想象思维的结果可以超越现实，联想思维的结果不能超越现实

　　8.逻辑思维在创新中的积极作用有( )。　ABCDE

　　A.发现问题 B.直接创新 C.筛选设想 D.评价成果 E.推广应用，总结提高

　　9.辩证思维在创新中的作用包括( )。　　ABD

　　A.统帅作用 B.突破作用 C.有效作用 D.提升作用 E.运作作用

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