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2015年二级人力资源管理师考试考前强化练习题(3)

来源:考试吧 2015-04-14 11:08:36 要考试,上考试吧!  人力资源万题库
考试吧整理“2015年二级人力资源管理师考试考前强化练习题(3)”供考生参考,更多人力资源管理师考试相关信息请关注考试吧人力资源管理考试网。
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  三、简答题

  51从哪些方面分析组织人力资源配置状况?

  参考解析:

  组织人力资源配置状况分析:

  ①、人与事总量配置分析。

  ②、人与事结构配置分析。

  ③、人与事质量配置分析。

  ④、人与工作负荷是否合理状况分析。

  ⑤、人员使用效果分析。

  52员工培训应遵循哪些原则?

  参考解析:

  员工培训应遵循以下原则:

  有效激励原则:

  培训的对象既然是组织的员工,就要求把培训也看作是某种激励的手段。在现代企业中,培训己作为一种激励手段,一些企业在招聘员工的广告中明确告之:员工将享受到培训待遇,以此来增加本企业的魅力。

  个体差异化原则:

  公司从普通员工到最高决策者,所从事的工作、创造的绩效、能力和应当达到的工作标准也不相同,所以员工培训工作应充分考虑他们们各自的特点,做到因材施教。也就是说要针对员工的不同文化水平,不同的职务、不同要求以及其他差异,区别对待。

  注重提供实践机会的原则:

  培训的最终目的就是要把工作干得更好。所以,不能仅仅依靠简单的课堂教学,更要为接受培训的员工提供实践或操作的机会,使他们通过实践,体会要领,真正地掌握要领,在无压力的情况下达到操作的技能标准,较快地提高工作能力。

  反馈培训效果:

  在培训过程中,要注意对培训效果的反馈。反馈的作用在于巩固学习技能、及时纠正错误和偏差,反馈的信息越及时、准确,培训的效果就越好。

  培训目标明确的原则:

  为接受培训的人员设置明确且具有一定难度的培训目标,可以提高培训效果。培训目标设得太难或太容易都会失去培训的价值。所以,培训的目标设置要合理,适度,同时与每个人的具体工作相联系,使接受培训的人员感受到培训的目标来自于工作又高于工作,是自我提高和发展的高层延续。

  53、简述组织、部门、岗位之间的关系。

  参考解析:组织:按照一定的目的、任务和形式加以编制;安排事物使有系统或构成。组织机构是企业生产经营活动中的个人组成部门,具有各种功能的单元体之间的搭配、排列和组合的形式,表现为企业各种组织机构的设备,包括对机构名称、范围与人员编制等内容的具体规定,组织结构决定组织机构,组织机构是组织结构的外在表现。

  部门:统一体下设的若干分支机构或组织。企业内部的部门是承担某种职能的载体,按照一定的原则把他们组合在一起,表现为部门结构。

  岗位:泛指职位岗位责任制,即企业为达到某一特定目的而进行的的项活动,当有足够相关的任务时,一个岗位便产生了,岗位职责是职务与责任的统一。某一组织中的岗位设置是由该组织的总任务决定的,岗位是组织中的岗位。

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