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2015年人力资源管理师三级考试巩固强化练习题(15)

来源:考试吧 2015-08-24 10:25:12 要考试,上考试吧!  人力资源万题库
考试吧整理“2015年人力资源管理师三级考试巩固强化练习题(15)”供考生参考,更多人力资源管理师考试相关信息请关注考试吧人力资源管理考试网。

  6[简答题] 考评阶段是绩效管理的重心,如何做好考评的组织实施工作?

  参考解析:

  (1)考评的准确性。在绩效考评的工作阶段,如何保证并提高考评的精度是一个极为重要的关键问题。正确的绩效考评结果有利于人事决策的科学性,能有效地激励员工、鼓舞士气;不准确的绩效评分,不但会造成决策上的失误,严重挫伤员工的积极性,还会引起员工较大幅度的流失,给企业正常的生产活动带来极为不利的影响。

  (2)考评的公正性。在确保绩效考评准确性的同时,还应当重视考评的公正公平性,带有偏见缺乏公正公平性的考评,可能滋生员工中不良的思想情绪,不但贻害组织和各级主管人员的管理活动,还会对以后的绩效管理活动产生严重的干扰和破坏。

  (3)考评结果的反馈方式。绩效反馈主要的目的是改进和提高绩效,被考评者应当知道自己在过去的工作中取得了何种进步,自己在哪些方面还存在不足,有待在今后的工作中加以改进提高。人们常说,知人者智,自知者明。但人们往往不自知,对自己的短处、劣势或不足看得过轻,或者根本看不清。实际上即使一名最优秀的主管,也会感到有效批评下属的难度,显然,“好大喜功”是人之常情,在面谈时应当是以表扬为主,但是不能没有必要的批评指正,特别是对那些不够自觉的下属。一般来说,过于强烈的指责和批评,特别是在大庭广众之下的斥责,对下属的影响很大,他们会寻求各种办法包装、保护或证明自己,这种自我防卫机制一旦形成,不仅对个人绩效目的和计划的实现极为不利,而且也会严重制约和影响组织绩效的提高和发展。选择确定有理有利有节的面谈策,采用灵活多变的因人而异的信息反馈方式,对每个考评者来说都是一门学问和艺术。一名成功的主管应当学会并掌握绩效面谈反馈的技术和技巧。

  7[单选题] 在使用关键事件法时,(  )。

  A.考评者要记录并观察员工工作中的关键事件

  B.关键事件只能作为衡量员工的辅助证据资料

  C.考评的内容是员工的短期表现

  D.用来加以区分工作行为的重要程度

  参考答案:A

  参考解析:A项:关键事件法又称重要事件法。在某些工作领域内,员工在完成工作任务过程中,有效的工作行为导致了成功,无效的工作行为导致失败。关键事件法的设计者将这些有效或无效的工作行为称之为“关键事件”。B项:关键事件通常描述了员工的行为以及工作行为发生的具体背景条件,在评定一个员工的工作行为时,可以利用关键事件作为考评的指标和衡量的尺度。C项:关键事件法考评的内容不是员工的短期表现,而是一年内的整体表现。D项:关键事件法不能具体区分工作行为的重要性程度,很难使用该方法在员工之间进行比较。

  8[单选题] 培训规划的主要内容不包括(  )。

  A.培训项目的确定

  B.培训需求的分析

  C.评估手段的选择

  D.培训成本的预算

  参考答案:B

  参考解析:培训项目规划的主要内容包括以下几方面:①培训项目的确定。培训项目的确定要在培训需求分析的基础上,罗列出各种培训需求的优先顺序,并根据企业的资源状况优先满足那些排列在前面的需求。②培训内容的开发。培训内容的开发要结合“满足需求、重点突出、立足当前、讲求实用、考虑长远、提高素质”原则来设计课程内容、培训方式方法等。③实施过程的设计。充分考虑实施过程中的各个环节和阶段,合理安排培训进度。④评估手段的选择。⑤培训资源的筹备。培训需要的资源包括人、财、物、时间、空间和信息等。⑥培训成本的预算。

  9[多选题] 采用案例分析法培训前的准备工作包括(  )。

  A.选择适当案例

  B.展示案例资料

  C.让学员熟悉案例

  D.制订培训计划

  E.确定培训时间、地点

  参考答案:A,D,E

  参考解析:采用案例分析法培训前的准备工作是培训者根据培训目标和培训对象确定培训课程的具体内容,并从平时积累的案例中选择适当的案例作为研讨内容,同时制订培训计划,确定培训时间、地点。

  10[多选题] (  )可以分析出工作绩效的差距。

  A.目标比较法

  B.纵向比较法

  C.水平比较法

  D.组合比较法

  E.横向比较法

  参考答案:A,C,E

  参考解析:在对员工绩效进行考评时,不但要对员工绩效计划的实施情况进行评价,分析其工作行为、工作结果以及计划目标实现的程度,还要找出其工作绩效的差距和不足,具体方法有:①目标比较法,是将考评期内员工的实际工作表现与绩效计划的目标进行对比,寻找工作绩效的差距和不足的方法;②水平比较法,是将考评期内员工的实际业绩与上一期(或去年同期)的工作业绩进行比较的方法;③横向比较法,为了查找工作绩效上的差距和不足,可以在各个部门或单位之间、各个下属成员之间进行横向的对比,以发现组织与下属员工工作绩效实际存在的差距和不足。

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