点击查看：2015高级人力资源管理师考试强化练习及答案汇总

　　1[简答题]

　　就测试效果而言，投射测试的不足表现在哪些方面?

　　参考解析：

　　【解析】：投射技术只能有限地用于高级管理人员的选拔，而大多数情况下运用于临床心理诊断。在运用投射测试的过程中，其不足也是明显的，主要表现为：

　　①由于投射测试结果的分析一般是凭主试的经验主观推断而来，其科学性有待进一步考察。

　　②投射测试在计分和解释上相对缺乏客观标准，人为性较强，不同的主试对同一测试结果的解释 往往不同，并且投射测试的重测信度也较低。

　　③对于投射技术是否能真正避免防御反应的干扰，在研究上并未得出一致结论。

　　④投射测试在应用时存在不便之处。例如;

　　a.投射测试一般为个体测试，不仅测试时间长，分析结果所需要的时间也很长，实施起来耗费 精力。

　　b.投射测试对主试的要求很高，一般只能由经验丰富、有专业背景的人担当主试。

　　c.对投射测试结果的评价带有浓重的主观色彩，不能体现人事测评的公平性原则。

　　⑤在评分上缺乏客观标准，难以量化，测试结果难以解释，被试的反应更容易受施测的情境影响。

　　2[简答题] 简述平衡计分卡最突出的特点。

　　参考解析：

　　将企业的愿景、使命和发展战与企业的绩效评价系统联系起来，它把企业的使命和战转变为具体的目标和测评指标，以实现战和绩效的有机结合。

　　3[简答题] 简述发散思维与收敛思维的区别。

　　参考解析：

　　(1)思维指向相反。收敛思维是由四面八方指向问题的中心，发散思维是由问题的中心指向四面八方。

　　(2)作用不同。收敛思维是一种求同思维，要集中各种想法的精华，达到对问题的系统全面的考察，为寻求一种最有实际应用价值的结果而把多种想法理顺、筛选、综合、统一。发散思维是一种求异思维，为在广泛的范围内搜索，要尽可能地放开，把各种不同的可能性都设想到。

　　4[简答题] 简述企业大学的组织架构。

　　参考解析：

　　(1)企业大学校长或企业的首席学习官(CLO)当仁不让地承担着整合学习资源、引领企业变革的任务。其职责是：第一，帮助首席执行官(CEO)制定公司有关教育的战和目标，并转化为具体的教育和培训;第二，负责领导力项目的培训，不仅培养今天的领导人，还要培养明日的领导人;第三，为全体员工的成长与发展提供培训;第四，为客户的管理人员进行培训，帮助客户成功的同时也成就自身的成功;第五，各业务部门介绍最佳实践、公司举措以及学习经验;第六，传播公司文化与价值观。

　　(2)教学研究部担任变革领导者的角色，开展一些前瞻性的研究，如行业研究、培训体系评估等。这些研究工作成果可以为企业大学引入新的思想和理念。教学研究部除了开展研究以外，还承担着自主开发课程或二次开发外购课程的任务，即学习解决方案的设计与开发。

　　(3)培训规划部负责对培训的组织需求、岗位需求及个人需求进行调研与分析，选择相应的学习解决方案，并做出短期与中长期的培训规划。

　　(4)独立学院。企业大学既然称为大学，必然会有很多与大学相似的特点。除了同样进行人才的培养之外，企业大学在组织形式上也可以借鉴大学的模式。如在同一所企业大学下设立不同的学院以满足不同服务对象的需求，如领导力学院、技术学院、营销学院等。在各学院下可单独设立项目管理办公室及课程开发办公室，以更好地开展学院的专业活动。学院的办学地点与形式都不拘一格，而是根据战的需要来进行设置。

　　5[简答题] 简答设计企业经营者基本年薪时可以采用的方法。

　　参考解析：

　　(1)分类定级综合指标模式。

　　1)参照当地职工收入水平确定基薪。

　　2)参照企业规模和企业效益确定基薪。

　　3)参照多种标准确定基薪。

　　(2)单一企业指标模式。

　　1)单一企业规模绝对水平模式。

　　2)单一企业规模类型系数模式。

　　3)以单一所有者权益指标确定岗位系数模式。

　　4)单一企业规模倍数模式。

　　5)单一企业净利润指标模式。

　　6[单选题]薪酬战略的( )与绩效考核结果关系最大。

　　A.效率目标B.公平目标C.合法目标D.保障目标

　　参考答案：A

　　7[单选题]《集体合同规定》规定集体协商应主要采取()的方式。

　　A.集体谈判B.协商会议C.劳动调节D.员工投票选举

　　参考答案：B

　　8[单选题]关于劳工问题，下列说法正确的是()。

　　A.劳工问题可以彻底被消灭

　　B.劳工问题可以是个别劳动关系的矛盾事实或利益冲突

　　C.所有劳动关系运行中的矛盾现象及实施都会构成劳工问题

　　D.社会对劳工问题的认识和解决只能在劳工问题产生之后运行

　　参考答案：D

　　9[单选题]员工援助计划的问题诊断阶段要关注的层面不包括(　　)。

　　A.组织层面 B.团队层面 C.个体层面 D.家庭层面

　　参考答案：D

　　参考解析：

　　问题诊断阶段

　　目的：了解问题的现状及原因，为有针对性的提出科学有效的员工援助计划做准备

　　关注的层面：组织层面、团队层面和个体层面

　　方法：观察法、访谈法、问卷调查法和文献法

　　10[多选题]辩证思维在创新中的作用包括(　　)。

　　A.统帅作用 B.突破作用 C.有效作用D.提升作用 E.运作作用

　　参考答案：A,B,D

　　相关推荐：

　　2015高级人力资源管理师基础知识精选章节试题汇总

　　2015年高级人力资源管理师考试考前必做习题汇总

　　2015高级人力资源师《专业技能》章节习题汇总