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2015年助理人力资源管理师考试临考冲刺模拟卷(4)

来源:考试吧 2015-11-16 11:56:10 要考试,上考试吧!  人力资源万题库
考试吧整理“2015年助理人力资源管理师考试临考冲刺模拟卷(4)”供考生参考,更多人力资源管理师考试相关信息请关注考试吧人力资源管理考试网。
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  (21)审核人工成本费用时,应关注政府有关部门颁布的年度工资指导线,用“三条线”

  来衡量本企业的生产经营状况。其中“三条线”不包括( )。

  A: 工资指导线

  B: 基准线

  C: 预警线

  D: 控制下线

  答案:A

  解析:审核人工成本费用时,应关注政府有关部门颁布的年度工资指导线,用“三条线”

  来衡量本企业的生产经营状况。“三条线”包括 :基准线、预警线、控制下线。

  (22)关于行为主导型的考评方法,下列说法正确的是( )。

  A: 可操作性较差

  B: 适用于生产人员

  C: 重在工作结果

  D: 标准较容易确定

  答案:D

  解析:行为主导型的考评,重在工作过程而非工作结果,考评的标准较容易确定,操作性较强,适合对管理性、事务性工作进行考评,特别是对人际接触和交往频繁的工作岗位尤其重要。

  (23)关于采用校园上门招聘的方式,如下说法错误的是( )。

  A: 一部分大学生会脚踩两只船,所以单位要有思想准备

  B: 要注意了解大学生就业政策和规定

  C: 学生往往会有不切实际的估计

  D: 学生往往都愿意通过招聘网站应聘而不愿意到上门招聘现场

  答案:D

  解析:单位采用校园上门招聘的方式,需要注意 :一部分大学生会脚踩两只船,所以单位要有思想准备 ;要注意了解大学生就业政策和规定 ;学生往往会有不切实际的估计 ;学生往往会有感兴趣的问题,单位需要提前准备。一般学生愿意到现场应聘,所以,D项错误。

  (24)集体合同由( )代表职工与企业签订。

  A: 工会组织

  B: 企业人事部门

  C: 企业法人

  D: 职工所在部门负责人

  答案:A

  解析:集体合同由工会组织代表职工与企业签订。

  (25)( )用来判断培训项目给企业带来的回报。

  A: 情感成果

  B: 效果性成果

  C: 技能成果

  D: 认知成果

  答案:B

  解析:培训有效性评估的主要内容是培训成果。培训成果包含以下五种类型 :认知成果、技能成果、情感成果、效果性成果和投资净收益。其中效果性成果用来判断培训项目给企业带来的回报。

  (26)( )是指对招聘中的费用进行调查、核实,对照预算进行综合评价的过程。

  A: 招聘成本效益评估

  B: 人员招聘数量评估

  C: 人员招聘质量评估

  D: 人员录用数量评估

  答案:A

  解析:招聘成本效益评估是招聘过程必不可少的一个环节。它是指对招聘中的费用进行调查、核实,对照预算进行综合评价的过程。

  (27)( )又称T小组法,简称ST法。

  A: 案例分析法

  B: 管理者训练

  C: 头脑风暴法

  D: 敏感性训练

  答案:D

  解析:敏感性训练法又称T小组法,简称ST(Sensitivity Training)法。敏感性训练要求学员在小组中就参加者的个人情感、态度及行为进行坦率、公正的讨论,相互交流对各自行为的看法,并说明其引起的情绪反应。

  (28)( )是指最先的印象对人的知觉所产生的强烈影响。

  A: 光环效应

  B: 投射效应

  C: 首因效应

  D: 刻板印象

  答案:C

  解析:首因效应是指最先的印象对人的知觉所产生的强烈影响。

  (29)( )通常指员工超额劳动的报酬。

  A: 收入

  B: 奖励

  C: 薪金

  D: 工资

  答案:B

  解析:奖励(Incentives),指员工超额劳动的报酬,如红利、佣金、利润分享等。A项 :收入(Earnings),指员工所获得的全部报酬,包括薪资、奖金、津贴和加班费等项目的总和。C、D两项 :薪给(Pay),分为工资和薪金两种形式。薪金(Sa1A.ry)通常是以较长的时间为单位计算员工的劳动报酬。工资(Wages)通常以工时或完成产品的件数计算员工应当获得的劳动报酬。

  (30)关于组织结构,下列表述正确的是( )。

  A: 矩阵制的最大特点在于具有双道命令系统

  B: 子公司在法律和经济上均无独立性,不是独立的法人企业

  C: 直线制适用于那些经营规模大,生产经营业务多样、市场差异大的企业

  D: 直线职能制中的职能管理部门与业务部门的关系是一种领导关系,而非指导关系

  答案:A

  解析:B项 :子公司是指受集团或母公司控制但在法律上独立的法人企业,其有独立的法人财产。C项 :直线制适用于那些规模较小或业务活动简单、稳定的企业。D项 :直线职能制中的职能管理部门与业务部门的关系是一种指导关系,而非领导关系。

  (31)关于发布广告,下列描述不正确的是( )

  A: 广告是内部招募最常用的方法之一

  B: 有广泛的宣传效果,可以展示单位实力

  C: 发布广告要注重广告媒体的选择和广告内容的设计

  D: 工作空缺的信息发布迅速,能够在一两天内就传达给外界

  答案:A

  解析:发布广告是单位从外部招聘人员最常用的方法之一。

  (32)()是指不以当事人的主观意志为转移,能够引起一定的劳动法律后果的客观现象。

  A: 劳动法律行为

  B: 劳动法律事件

  C: 劳动法律渊源

  D: 劳动法律体系

  答案:B

  解析:依据劳动法律事实是否以当事人的主观意志为转移,可将法律事实分为劳动法律行为和劳动法律事件两类。其中,劳动法律事件是指不以当事人的主观意志为转移,能够引起一定的劳动法律后果的客观现象。

  (33)促销策略中,企业以一定的代价,通过各种传播媒介,向可能的购买者传递企业产品或劳务信息,以增加影响、扩大销售的手段是( )

  A: 广告

  B: 人员推销

  C: 营业推广

  D: 公共关系

  答案:A

  解析:促销包括广告、人员推销、营业推广和公共关系等方式。其中,广告是企业以一定的代价,通过各种传播媒介,向可能的购买者传递企业产品或劳务信息,以增加影响、扩大销售的一种手段。

  (34)适用于晋升前人际关系训练的培训方法是( )。

  A: 拓展训练

  B: 特别任务法

  C: 管理者训练

  D: 敏感性训练法

  答案:D

  解析:敏感性训练法又称T小组法,它要求学员在小组中就参加者的个人情感、态度及行为进行坦率、公正的讨论,相互交流对各自行为的看法,并说明其引起的情绪反应。敏感性训练法适用于 :①组织发展训练;②晋升前的人际关系训练;③中青年管理人员的人格塑造训练;④新进人员的集体组织训练;⑤外派工作人员的异国文化训练。

  (35)原劳动和社会保障部发布的规范性文件称为( )。

  A: 劳动法规

  B: 劳动法律

  C: 国务院劳动行政法规

  D: 劳动规章

  答案:D

  解析:依据法律规定,我国劳动和社会保障部主管全国劳动工作,其发布的规范性文件称为劳动规章。

  (36) 以下关于培训评估报告说法错误的是( )。

  A: 撰写培训评估报告是整个培训评估的最后工作环节

  B: 应客观、公正,综合所有评估意见和观点

  C: 一般包含培训背景说明与培训概况、评估过程说明、评估信息的总结分析等

  D: 培训评估报告在上报之前不必召开评估小组会议讨论修订

  答案:D

  解析:撰写培训评估报告是整个培训评估的最后工作环节 ;应客观、公正,综合所有评估意见和观点 ;一般包含培训背景说明与培训概况、评估过程说明、评估信息的总结分析等。所以,ABC正确。培训评估报告在上报之前尽量要召开评估小组会议讨论修订,所以D项错误。

  (37)某公司花费几年时间研发出来一个新的绩效考评方法,

  最后在使用前的论证会上被公司否定。对此,

  从确定具体的绩效考评方法的角度考虑,你认为问题出在( )

  A: 领导思想太守旧,不接受新事物

  B: 公司可能有了其他绩效考评方法

  C: 该绩效考评方法可能不具有工作实用性

  D: 可能该考评的指标体系不够完整

  答案:C

  解析:在选择确定具体的绩效考评方法时,要考虑工作实用性。即考评方法应充分满足组织绩效管理的需要,能在实际考评中推广应用。如果一种方法需要耗费几年的时间才能研制出来,那么再好的考评工具也失去了实际的使用价值和意义。

  (38)根据岗位数量、岗位工作量和劳动者工作效率来计算定员人数的方法属于( )。

  A: 按设备定员

  B: 按比例定员

  C: 按效率定员

  D: 按岗位定员

  答案:D

  解析:“按岗位定员。即根据岗位的多少,以及岗位的工作量大小来计算定员人数。”

  (39)( )是现代人力资源管理的特征。

  A: 进行静态管理

  B: 照章办事,强调工作的规范性

  C: 以“事”为中心

  D: 处于决策层的地位

  答案:D

  解析:在管理层次上,传统的劳动人事管理部门往往只是上级的执行部门,很少参与决策;现代人力资源管理部门则处于决策层,直接参与单位的计划与决策,为单位最重要的高层决策部门之一。

  (40)培训开始实施以后,第一件事情就是对有关事项进行介绍,具体内容不包括( )。

  A: 管理规则

  B: 培训课程

  C: 培训主题

  D: 培训教材

  答案:D

  解析:培训实施阶段培训开始的介绍工作内容包括 :①培训主题;②培训者的自我介绍;③后勤安排和管理规则介绍;④培训课程的简要介绍;⑤培训目标和日程安排的介绍;⑥“破冰”活动;⑦学员自我介绍。

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