(40)采集员工职业发展信息的途径不包括( )。

　　A: 通过员工人事档案查阅动态信息

　　B: 通过考核方法获取业绩信息

　　C: 通过员工人事档案查阅静态信息

　　D: 通过各级评价方法获取综合信息，如自我评价

　　答案:A

　　(41)( )是应用最为广泛的考评方式。

　　A: 上级考评

　　B: 下级考评

　　C: 同事考评

　　D: 自我考评

　　答案:A

　　答案 ：A

　　(42)(　)对预测销售人员的可培训程度与职业潜力有较高的效度，对管理人员、工艺师、

　　驾驶员的预测也有中等水平的效度。

　　A: 学业成就测试

　　B: 职业兴趣测试

　　C: 职业能力测试

　　D: 投射测试

　　答案:B

　　(43)　培训成果转化的执行机会(应用所学技能的机会)不包括( )。

　　A: 适用范围

　　B: 活动程度

　　C: 目标程度

　　D: 任务类型

　　答案:C

　　(44)由国际标准化组织(ISO)于1999年发布的( )，是专门用于规范组织人力资源培训职能的国际标准。

　　A: SA8000

　　B: IS010015

　　C: IS09000

　　D: IS014000

　　答案:B

　　(45)内部招募所具有的优势不包括( )。

　　A: 可以使组织最大化地利用其在员工身上的投资

　　B: 有助于持续地校正并提升公司的人才标准

　　C: 可以减少上岗辅导和培训时间

　　D: 可以激励员工的工作热情和积极性

　　答案:B

　　(46)逻辑思维在创新中的局限性不包括( )。

　　A: 常规性

　　B: 严密性

　　C: 推理性

　　D: 稳定性

　　答案:C

　　解析：逻辑思维在创新中的作用

　　积极作用 ：发现问题、直接创新、筛选设想、评价成果、推广应用、总结提高

　　局限性 ：常规性、严密性、稳定性

　　(47)　()既是企业集团发展的动力源泉和最终目标，也是集团中每个成员企业的动力源泉和最终目标。

　　A: 经济利益

　　B: 控制权

　　C: 剩余索取权

　　D: 分配权

　　答案:A

　　(48)( ) 的目的在于评价个体在某一方面的发展潜能。

　　A: 一般能力测试

　　B: 智力能力测试

　　C: 结果能力测试

　　D: 特殊能力(能力倾向)测试

　　答案:D

　　(49)　(　)是在已有记忆表象的基础上展开的，但并不限于已有记忆表象的水平，

　　而是通过对已有记忆表象的加工、改造、重组的思维操作过程。

　　A: 再造性想象

　　B: 创造性想象

　　C: 无意想象

　　D: 幻想性想象

　　答案:B

　　(50)企业集团从各子公司选拔优秀人才进入集团公司工作属于()。

　　A: 人力资本战略管理

　　B: 人力资本投资

　　C: 人力资本的价值计量

　　D: 人力资本的获得与配置

　　答案:D

　　(51)( )和员工流动率成正比。

　　A: 员工工作满意度

　　B: 员工家庭一生活平衡感

　　C: 对员工在企业内未来发展的预期和评价

　　D: 员工对其在企业外工作机会的预期和评价

　　答案:D

　　(52)职工人数在( )人以上的企业、事业单位的工会组织，可以设专职工会主席。

　　A: 25

　　B: 50

　　C: 100

　　D: 200

　　答案:D

　　(53)企业在培训过程中帮助员工感知到激发自己的成就需求和日后职业成功存在密不可分的关系，这是运用了( )来促进培训成果转化。

　　A: 目标设置理论

　　B: 期望理论

　　C: 认知转换理论

　　D: 需求理论

　　答案:D

　　(54) 讲授基本的心理知识和自我管理技巧是属于EAP操作的( )阶段的工作。

　　A: 问题诊断

　　B: 方案设计

　　C: 教育培训

　　D: 咨询辅导

　　答案:C

　　(55)员工援助计划的对象为( )。

　　A: 管理者

　　B: 普通员工

　　C: 工会成员

　　D: 全体员工及家属

　　答案:D

　　(56)　提拔晋升的主要路径不包括( )。

　　A: 职务的提拔晋升

　　B: 转变职业

　　C: 增加报酬福利

　　D: 承担重要的技术工程项目或任务

　　答案:C

　　(57)将候选人逐一进行比较，评出优秀者的方法是( )。

　　A: 配对比较法

　　B: 综合选拔法

　　C: 评价中心法

　　D: 升等考试法

　　答案:A

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