1、( )是以工作说明书、工作规范等作为员工任职要求的依据,将其和员工平时工作中的表现进行对比寻找差距的方法。
(A)访谈法
(B)工作任务分析法
(C)日志法
(D)重点团队分析法
2、( )旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈。
(A)绩效差距分析模型
(B)循环评估模型
(C)全面任务分析模型
(D)阶段评估模型
3、对培训师进行培训的主要内容不包括( )。
(A)教学工具的使用培训
(B)授课技巧培训
(C)教学风度的展现培训
(D)教学内容培训
4、培训课程实施的前期准备工作不包括( )。
(A)确认培训时间
(B)准备相关资料
(C)培训后勤准备
(D)培训器材维护
5、( )是用来决策公司为培训计划所支付的费用。
(A)情感成果
(B)绩效成果
(C)技能成果
(D)认知成果
B B C D B
1、( )不属于直接传授型培训法的具体方式,
(A)讲授法
(B)案例分析法
(C)研讨法
(D)专题讲座法
2、特别任务法常用于( )。
(A)技能培训
(B)入职培训
(C)管理培训
(D)在职培训
3、( )是培训管理的首要制度。
(A)培训奖惩制度
(B)培训考核制度
(C)培训服务制度
(D)培训激励制度
4、场地拓展训练的特点不包括( )。
(A)有限的空间,无限的可能
(B)简便,容易实施
(C)提供了真实的情景模拟体验
(D)锻炼无形的思维
5、( )是企业实施绩效管理活动的准则和行为的规范。
(A)绩效管理制度
(B)绩效管理目标
(C)绩效管理内容
(D)绩效管理方法
B C C C A
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