1、在考评的组织实施阶段,无须注意( )。
(A)考评信息的虚假程度
(B)考评的准确性
(C)考评结果的反馈方式
(D)考评的公正性
2、( )要求参加者事先准备一些问题,并要掌握提问和聆听的时机。
(A)双向倾听式面谈
(B)绩效指导面谈
(C)单向劝导式面谈
(D)绩效计划面谈
3、关键事件法的缺点是( )。
(A)不能了解下属如何消除不良绩效
(B)记录和观察费时费力
(C)无法为考评者提供客观事实依据
(D)不能贯穿考评期始终
4、( )是假设员工工作行为和绩效整体呈正态分布的一种方法。
(A)关键事件法
(B)行为观察法
(C)强制分布法
(D)目标管理法
5、( )是在绩效管理末期,主管与下属就本期绩效计划的贯彻执行情况,以及工作表现和工作业绩等方面所进行的全面回顾、总结和评估。
(A)绩效考评面谈
(B)绩效总结面谈
(C)绩效计划面谈
(D)绩效指导面谈
A B C C A
1、( )通常指以工时或完成产品的件数计算员工应当获得的劳动报酬。
(A)薪金
(B)工资
(C)薪资
(D)薪酬
2、企业员TZIZ资总额管理不包括( )。
(A)工资水平的调整
(B)工资总额的计划
(C)工资总额的调整
(D)工资总额的控制
3、企业薪酬制度的职能不包括( )。
(A)激励
(B)保障
(C)监督
(D)调节
4,休息日安排劳动者工作又不能安排补休的,支付不低于工资的( )的工资报酬。
(A)150%
(B)200%
(C)300%
(D)400%
5、( )是一种岗位评价方法,适合于规模较小、生产单一、岗位设置较少的企业。
(A)因素比较法
(B)排列法
(C)关键事件法
(D)评分法
B A C B D
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