1
人力资源教育开发的重点是( )。
A.
职业教育
B.
专业培训
C.
技术教育
D.
技能培训
参考答案:A 参考解析:
人力资源教育开发的重点是职业教育。职业教育是按照社会上各种职业的需要,对劳动力或预备劳动力开发智力,培养职业兴趣,使其掌握从事特定职业所需要的基础知识、实用知识和技能技巧。职业教育包括就业前的职业教育、就业后的职业教育和农村职业技术教育。
2
团队的有效性要素构成不包括( )。
A.
团队学习
B.
绩效
C.
成员满意度
D.
薪酬
参考答案:D 参考解析:
团队的有效性由四个要素构成:①绩效,指团队的产出;②成员满意度,指团队成员如何通过承诺、信任和满足个人需要而产生某种正面态度和体验;③团队学习,指团队生存、改进和适应变化着的环境的能力;④外人的满意度,指团队怎样满足顾客、供应商等外部委托人的需要并使他们高兴。
3
关于心理测试,下列表述不正确的是( )。
A.
人格测试通常采用自陈量表和投射法
B.
心理测试是可信的,但不能全信,要靠实践经验
C.
性向测试评价人们从事某种工作可能获得成就的能力
D.
对求职者的非生活经验积累形成的能力特征的测试可预测其职业发展潜能
参考答案:C 参考解析:
心理测验按测验的内容可分为两大类:能力测验和人格测验。其中,能力测验分为成就测验(即判断个人在某方面所表现出来的实际能力)和性向测验(即判断个人将来有可能表现出来的潜在能力)。C项描述的是成就测验。
4
在劳动经济学的研究方法中,( )是认识客观现象,向人们提供实在、有用、确定、精确的知识的方法。
A.
例证研究方法
B.
实证研究方法
C.
对比研究方法
D.
规范研究方法
参考答案:B 参考解析:
劳动经济学的研究方法主要有两种,即实证研究方法和规范研究方法。实证研究方法是认识客观现象,向人们提供实在、有用、确定、精确的知识的方法,其重点是研究现象本身“是什么”的问题。规范研究方法以某种价值判断为基础,解决客观经济现象“应该是什么”的问题,即要说明所要研究的对象本身是好还是坏,对社会具有积极意义还是消极意义。
5
当收入差距的衡量指标——基尼系数接近( )时,收入便接近于绝对平等。
A.
0
B.
0.5
C.
1
D.
0或1
参考答案:A 参考解析:
基尼系数是意大利经济学家基尼依据洛伦茨曲线创制的用来判断某种收入分配平等程度的一种尺度,亦即社会居民或劳动者人数与收入量对应关系的计量指标。当基尼系数接近0时,收入便接近于绝对平等;反之,当基尼系数接近1时,收入便接近于绝对不平等。基尼系数越大,表示收入越不平等。.
6
( )模型揭示了劳动力市场的基本功能。
A.
收支循环
B.
支出循环
C.
供需循环
D.
收入循环
参考答案:D 参考解析:
如图1一1所示,收入循环模型根据经济学的基本理论揭示劳动力市场的基本功能。
7
人的本性即人的( )。
A.
自然属性和心理属性
B.
社会属性和心理属性
C.
自然属性和社会属性
D.
阶级属性和心理属性
参考答案:A 参考解析:
人的本性可概括为:①自然属性,主要是指人生来就具有的先天之性,即作为自然人的体质、生理构造、形态和由生存本能而滋生的一系列本能欲望与追求;②心理属性,即人的感觉、知觉、记忆、思维、想象、意志、需要、动机等一切心理现象的总和。
8
( )是指劳动法的各项具体劳动法律制度的构成和相互关系。
A.
劳动法的体系
B.
劳动法的渊源
C.
劳动法的原则
D.
劳动法的内容
参考答案:A 参考解析:
劳动法的体系是指劳动法的各项具体劳动法律制度的构成和相互关系。我国劳动法的体系是根据劳动关系法律调整的特点和内容而构成的,《中华人民共和国劳动法》的颁布和实施,使我国劳动法的体系趋于完善。
9
劳动法的最主要表现形式是( )。
A.
劳动规章
B.
劳动法律
C.
国务院劳动行政法规
D.
地方性劳动法规
参考答案:B 参考解析:
劳动法律是由全国人民代表大会及其常务委员会,依据宪法制定的调整劳动关系的法律。劳动法律是劳动法的最主要的表现形式,其主要内容分为劳动关系法与劳动标准法。
10
组织公正与报酬分配的原则不包括( )。
A.
分配公平
B.
程序公平
C.
互动公平
D.
法律公平
参考答案:D 参考解析:
组织公正与报酬分配的原则包括:①分配公平,是指分配的结果和数量是否公平,这是组织报酬体系设计和实施的第一原则;②程序公平,是指员工所感觉到的报酬结果的决定方式的公平性;③互动公平,是指分配结果反馈和执行时的人际互动方式是否公平。
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