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2016下半年人力资源管理师一级考前必备试题(3)

来源:考试吧 2016-09-02 14:29:10 要考试,上考试吧!  人力资源万题库
考试吧整理“2016下半年人力资源管理师一级考前必备试题”供考生参考。更多人力资源管理师考试相关信息请关注考试吧人力资源管理考试网。

  >>>2016下半年人力资源管理师一级考前必备试题汇总

  1[简答题] 在企业总体发展战略确定的情况下,制定人力资源战略规划有哪些重要意义?

  参考解析:

  (1)有利于使企业明确在未来相当长的一段时间内人力资源管理的重点。

  (2)有利于界定企业人力资源的生存环境和活动空间。

  (3)有利于发挥企业人力资源管理的职能并合理定位相关政策。

  (4)有利于保持企业人力资源的长期竞争优势。

  (5)有利于增强企业领导者的战意识。

  (6)有利于全体员工树立正确的奋斗目标,鼓舞士气,增强信心,努力工作。

  2[简答题] 福利对企业及员工有哪些主要作用?

  参考解析:

  (1)对企业的作用。

  1)员工福利可以为企业合理避税。

  2)员工福利可以为企业减少成本支出。

  3)员工福利成为企业吸引和保留人才的有效工具。

  4)员工福利可以起到提高员工工作效率的作用。

  5)福利设计可以起到激励员工的作用。

  (2)对个人的作用。

  1)增加员工的收入。

  2)解除员工的后顾之忧。

  3)保障员工的身心健康和家庭和睦。

  4)福利能够增加员工对企业的认同感,提高员工对组织的忠诚度,从而激励员工充分发挥自己的潜能,为企业的发展做贡献。

  3[简答题]某公司平衡计分卡计算过程如下表所示,请在空格内填写正确的数值(保留3位小数)。

2015年高级人力资源管理师考试考前必做习题(3)

  参考解析:

  (1)第二层指标得分。

  确定财务第二层指标得分:第二层权重×第二层指标值=0.2×4.8=0.96

  第二层权重×第二层指标值=0.07×4.2=0.294

  第二层权重×第二层指标值=0.08×3.6=0.288

  第二层权重×第二层指标值=0.1×4.0=0.4

  第二层指标得分:∑=0.96+0.294+0.288+0.4=1.942

  确定客户第二层指标得分:第二层权重第二层指标值=0.1×2.0=0.2

  第二层权重×第二层指标值=0.07×3.0=0.210

  第二层权重×第二层指标值=0.08×2.0=0.160

  第二层指标得分:∑=0.2+0.210-1-0.160=0.570

  确定内部流程第二层指标得分:第二层权重×第二层指标值=0.03×4.0=0.12

  第二层权重×第二层指标值=0.03×3.0=0.09

  第二层权重×第二层指标值=0.04×3.4=0.136

  第二层权重×第二层指标值=0.03×38=0.114

  第二层权重×第二层指标值=0.03×4.5=0.135

  第二层权重×第二层指标值=0.04×2.0=0.08

  第二层指标得分:∑=0.12+0.09+0.136+0.134+0.135+0.08=0.675

  确定学习与成长第二层指标得分:第二层权重×第二层指标值=0.03×2.3=0.069

  第二层权重×第二层指标值=0.02×3.0=0.06

  第二层权重×第二层指标值=0.03×2.5=0.075

  第二层权重×第二层指标值=0.02×3.0=0.06

  第二层指标得分:∑=0.069+0.06+0.075+0.06=0.264

  (2)第一层指标得分。

  财务:第一层指标得分=第二层指标得分×第一层权重=1.94×0.45=0.873

  客户:第一层指标得分=第二层指标得分×第一层权重=0.570×0.25=0.143

  内部流程:第一层指标得分=第二层指标得分×第一层权重=0.675×0.20=0.135

  学习与成长:第一层指标得分=第二层指标得分×第一层权重=0.264×0.10=0.026

  平衡计分卡得分:0.873+0.143+0.135+0.026=1.177

  (3)填表。

2015年高级人力资源管理师考试考前必做习题(3)

  4[简答题] 简述应急预案的实施。

  参考解析:

  (1)应急预案的宣传教育。

  (2)应急预案演练。

  (3)应急预案修订。

  5[简答题] 简述约翰-瑞定提出的“第四种”学习型组织模型的基本要点

  参考解析:

  (1)持续准备。企业始终处于持续准备阶段,即广泛关注企业与环境的协调,不断对经营行为提出质疑,为一般意义的变革做好准备,使企业能随时根据多变的环境应付各种挑战。

  (2)不断计划。不同于过去组织所采用的将计划作为一种正式的书面文件,对变革的项目和程序进行详细规定,提倡设计开放灵活的计划。

  (3)即兴推行。学习型组织在推行变革计划的过程中鼓励员工充分发挥潜力,采取即兴创作的原则,创造性地实施变革计划。

  (4)行动学习。学习型组织通过提供大量的机会使组织随时检验行动效果、及时做出反应,从而调整组织的行动路线,提高变革效益,加快变革进度。

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