第二单元 分阶段的职业生涯管理

　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填写在括号内)

　　1.职业选择与职业准备阶段，组织的主要任务不包括( )。

　　A.做好招聘、挑选和配置工作 B.组织上岗培训

　　C.考察评定新员工 D.调查每个员工的具体情况和需求

　　D

　　2.对员工进行提拔晋升的主要途径不包括( )。

　　A.职务的提拔晋升 B.分配有意义的工作 C.转变职业 D.承担重要的技术项目任务

　　B

　　3.员工职业生涯中期的组织管理措施不包括( )。

　　A.赋予员工以良师益友角色 B.提供适宜的职业机会

　　C.培养他们的学习意识能力 D.实施灵活的处理方案

　　C

　　4.帮助员工寻找职业锚的三个步骤不包括( )。

　　A.收集个体的集体资料 B.组织从收集的具体资料中，归纳出一般结论

　　C.为员工提供信息资料，从中认识自己

　　D.帮助员工从他们自己所提供的大量信息资料中，逐渐认识自己的一般形象

　　C

　　5.从组织的角度讲，关于如何进行职业锚的开发，以下叙述错误的是( )。

　　A.分配给员工以挑战性工作，为其提供建立职业锚的机会

　　B.帮助和指导员工寻觅职业锚 C.指导员工确认职业锚和职业发展通道

　　D.积极地进行职业锚的开发

　　D

　　二、多项选择题(请将正确答案的序号填写在括号内，选项中有两个或两个以上正确答案，多选、错选、少选均不得分)

　　1.职业生涯管理的阶段分为( )。

　　A.职业萌芽阶段B.职业选择和准备阶段 C.职业生涯早期 D.职业生涯中期

　　E.职业生涯后期

　　BCDE

　　2.职业生涯后期阶段，组织的任务是( )。

　　A.要鼓励老员工继续发挥自己的才能和智慧 B.要鼓励老员工传授自己的经验

　　C.要帮助员工作好退休心理准备 D.要帮助老员工作好退休后的生活安排

　　E.要作好人员更替计划和认识调整计划

　　ABCDE

　　3.组织对新员工的接纳方法有( )。

　　A.正面的实绩评定 B.分享组织的“机密” C.流向组织内核

　　D.提升，增加薪资 E.分配新工作，仪式活动

　　ABCDE

　　4.促进员工职业向顶峰发展的具体措施是( )。

　　A.提拔晋升，保证职业通路畅通 B.安排富有挑战性的工作和新的工作任务

　　C.实施工作轮换 D.继续教育和培训 E.赋予员工以良师益友角色，提供适宜的职业机会

　　ABCDE

　　5.职业生涯相互接纳过程中的问题与解决方法是( )。

　　A.对新员工的第一次正面的实绩考察与测评

　　B.尽早向新员工分配由其负责的、有意义的工作

　　C.组织与新员工都不能完全相信彼此交换的信息，造成心理上的隔阂

　　D.将相互接纳过程中建立起来的心理契约固化

　　E.掌握下属的真实期望和要求，听取下属的意见和建议

　　ABCD

　　6.员工提拔晋升的主要途径有( )。

　　A.职务的提拔晋升 B.员工绩效晋升 C.转变职业 D.跳槽选择新，职业

　　E.承担重要的技术项目或任务，督促员工提高技术，成为技能专才

　　ACE

　　7.员工职业生涯后期的计划安排包括( )。

　　A.因人而异，帮助每一个即将退休者制订具体的退休计划，尽可能地把退休生活安排得丰富多彩又有意义

　　B.组织要以多种形式关心退休员工

　　C.经常召开退休员工座谈会，向退休者通报企业发展情况，互通信息

　　D.有些员工的贡献能力不会随着正式退休而完结，组织可以采取兼职、顾问或其他某种方式聘用他们

　　E减少他们退休后所产生的迷茫和失落感

　　'ABCD

　　8.对于新员工来讲，所请挑战性工作，主要是( )。

　　A.独立完成某一具体工作任务 B.主持某项工作，成为该项工作小组的临时负责人

　　C.承担比较重要的、关键性的工作任务 D.承担某项要求高、时间又紧迫的工作任务

　　E.承担某项技术性较强的工作

　　ABCDE

　　9.帮助和指导员工寻觅职业锚的步骤包括( )。

　　A.收集个体的具体资料 B.组织从收集的具体资料中，归纳出一般结论

　　C.帮助员工从他们自己所提供的大量信息资料中，逐渐认识自己的一般形象

　　D.员工的职业发展和职业锚选定的责怪，最终还是落实在员工自己身上

　　E.帮助员工从实际工作经验中正确了解、认识和评价自我

　　ABC

　　10.指导员工确认职业锚和职业发展通道包括( )。

　　A.通过对员工工作实践的考察以及了解员工个人评价的结果，掌握有关信息

　　B.组织职业岗位的梳理和广泛的工作分享研究，确定职业需求

　　C.员工个人目标与组织需求相匹配

　　D.为每个员工设置职业通道，并制订实施计划 E.实施计划方案

　　ABCDE

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