第 1 页:单项选择题 |
第 4 页:多项选择题 |
(18)在构建培训成果转化的反馈与考核子机制时,企业可以利用( )形式指导员工进行培训成果转化。
A: 个别辅导
B: 内部简讯
C: 集体辅导
D: 互相交流
答案:B
(19)公文筐测试在最后阶段是根据答案,对被试者的答卷以( )的方式进行评分,这样的评分标准即使非专业人士也可以运用。
A: 采点得分
B: 平均得分
C: 差额得分
D: 讨论得分
答案:A
(20)( ) 的企业一般不会采取折中型的薪酬结构。
A: 衰退阶段
B: 成熟阶段
C: 迅速发展阶段
D: 正常发展阶段
答案:C
解析:答案 :C
(21)在营造培训环境的过程中,培训师向受训者重点说明培训后能够得到的益处,帮助受训者建立起努力一成绩,成绩-奖励之间的依存关系,这是运用了( )来促进培训成果转化。
A: 目标设置理论
B: 期望理论
C: 认知转换理论
D: 需求理论
答案:B
(22)( )是衡量测试结果是否稳定、可靠的指标(即测试结果是否反映了被试稳定的、可靠的真实特征)
A: 标准化
B: 信度
C: 效度
D: 常模
答案:B
(23)关于控股系列型企业集团,以下说法不正确的是( )。
A: 它是以产品生产加工为联结纽带
B:它是以控股公司作为集团公司总部,控股公司设立专门的企业集团职能部门,
复责集团的管理工作,指导和协调成员企业的生产经营活动
C:它较多地被一些生产规模大、生产经营多元化程度较高的企业集团所采用,
典型的如法国埃尔夫?阿奎坦
股份公司、新加坡谈马锡控股公司等
D:它对大型跨国公司非常适应,其优点是各职能部门职责明确,层次清楚,对成员企业一视同仁
答案:A
(24)( )在公司内部划分生产、销售、开发、财会等职能部门,公司总部从事业务的策划和运筹,直接领导和指挥各部门的经营管理和业务活动。
A: U型组织结构
B: H型组织结构
C: M型组织结构
D: F型组织结构
答案:A
(25) ()一般只设置教务部门制定培训计划,进行课程和讲师管理,
并联合各专业学院进行课程体系更新,提供学习方案。
A: 指导型组织模式
B: 合作型组织模式
C: 独立型组织模式
D: 战略联合型组织模式
答案:A
(26)联想思维与想象思维的共同点不包括( )。
A: 它们都可以呈现为逻辑方式
B: 它们都可以呈现为非逻辑形式
C: 它们都属于形象思维的范畴
D: 两者可以互为起点
答案:A
解析:
(27)沙盘推演测评法中,实战模拟应控制在( )小时以内。
A: 2
B: 3
C: 4
D: 5
答案:D
解析: 6-8个经营年度,时间不超过5个小时
(28) 关于“判断被兼并公司员工的能力” 的培训,在采用( ) 的企业中更常见。
A: 集中战略
B: 内部成长战略
C: 外部成长战略
D: 紧缩投资战略
答案:C
(29)() 的人对生活、工作中的问题习以为常,精力不集中,思维不活跃,行动不敏捷,不能抓住机遇,更不会主动寻找困难,迎接挑战.也就不能实现创新。
A: 直线型思维障碍
B: 自我中心型思维障碍
C: 从众型思维障碍
D: 麻木型思维障碍
答案:D
(30)战略导向的培训配套体系建设不包括( )。
A: 战略导向的培训制度体系建设
B: 战略导向的培训组织体系建设
C: 战略导向的企业文化体系建设
D: 战略导向的后勤支撑体系建设
答案:B
(31)( )对晋升候选人的考察是比较全面和客观的,能够避免单独使用某种晋升方法的局限性。
A: 主管评定法
B: 综合选拔法
C: 升等考试法
D: 评价中心法
答案:B
(32) ( )属于有形资本。
A: 人力资本
B: 组织资本
C: 财务资本
D: 顾客资本
答案:C
(33)在采用立即排除法审核应聘申请表时,说法不正确的是( )。
A:应该将模型中的各项胜任特征按一定顺序进行排列,把最重要、与绩效最相关的胜任特征排在最前面
B: 在根据候选人的得分对其进行筛选时应该从最不重要的项目上开始
C:当候选人比较少时,在迫不得已的情况下,可采用轮流比较法对所有候选人进行整体评分,然后择其优者进入下一步的甄选
D: 通过审核,基本上可以确定出一组比较优秀的或者说达到基本资质要求的候选人
答案:B
(34) 如果新员工( ),则会被视为愿意加入组织。
A: 要求加薪
B: 希望获得更高职位
C: 接受不合意的职位
D: 较少关注外部招聘信息
答案:C
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