11、 工作多样化使岗位设计与再设计的主要手段之一，在进行此项工作时，我们有必要考虑以下的几个主要因素( ABCDE )

　　A、 多样化

　　B、 任务的整体性

　　C、 明确任务的意义

　　D、 工作自主权

　　E、 反馈

　　12、 观察法是进行信息调研与收集的主要方法之一，一般可以从三个方面中选择一个或多个方法而使用观察法，这三个方面是( ABD )

　　A、 直接观察法

　　B、 间接观察法

　　C、 阶段观察法

　　D、 工作表演法

　　E、 现场工作法

　　13、 在进行工作分析信息收集工作中，收集者一般可以是( ABC )

　　A、 工作分析人员

　　B、 上级主管

　　C、 任职者

　　D、 人力资源部经理

　　E、 行政部经理

　　14、 在进行招聘申请表的初步筛选中，如果要判断应聘者的态度，以下现象中态度不良的是( ABD )

　　A、 申请表填写不完整

　　B、 字迹潦草者

　　C、 没有提供照片的

　　D、 填写内容出现逻辑错误的

　　E、 用英语填写的

　　15、 招聘申请表一般包括六项内容，几个人基本情况、求职岗位情况、( ABCD )。

　　A、 工作经历与经验

　　B、 教育与培训情况

　　C、 生活与家庭情况

　　D、 其他

　　E、 有无重大错误纪录

　　16、 心理运动机能测试一般包括两个方面，即( AC )

　　A、 心理运动能力

　　B、 语言使用能力

　　C、 身体能力

　　D、 自我控制能力

　　E、 自我管理能力

　　17、 在使用笔试方法进行应聘人员筛选时，各个考题的分值与考核内容的重要性和考题难度( AB )，否则分数不能有效地表示应试者的真正水平。

　　A、 应成正比例

　　B、 相对应

　　C、 不成比例

　　D、 没有关系

　　E、 无所谓

　　18、 培训评估一般分为司机，它们分别是( BCDE )

　　A、 培训前的学员评估

　　B、 培训中的课堂交流评估

　　C、 培训后的考核评估

　　D、 培训后的效果跟踪

　　E、 培训效益评估

　　19、 企业的培训课程库的建立，对于从根本上解决企业的培训问题具有重要的影响，一般情况下，培训课程库可以分为( ABCDE )。

　　A、 企业文化类课程

　　B、 技术类课程

　　C、 管理类课程

　　D、 知识类课程

　　E、 专项类课程

　　20、 效度评估，只是实际测量到应聘者的有关特征与想要测的特征的符合程度，效度评估主要有三个指标( BCD )

　　A、 稳定效度

　　B、 预测效度

　　C、 内容效度

　　D、 同侧效度

　　E、 异侧效度

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