第 1 页：选择题

第 3 页：基本操作题

第 4 页：简单应用题

第 5 页：综合应用题

第 6 页：参考答案

　　点击查看：2016年9月计算机二级Access考前通关必做习题汇总

　　一、选择题(每小题1分。共40分)

　　(1)程序流程图中带有箭头的线段表示的是(　　)。

　　A.图元关系

　　B.数据流

　　C.控制流

　　D.调用关系

　　(2)结构化程序设计的基本原则不包括(　　)。

　　A.多态性

　　B.自顶向下

　　C.模块化

　　D.逐步求精

　　(3)软件设计中模块划分应遵循的准则是(　　)。

　　A.低内聚低耦合

　　B.高内聚低耦合

　　C.低内聚高耦合

　　D.高内聚高耦合

　　(4)在软件开发中，需求分析阶段产生的主要文档是(　　)。

　　A.可行性分析报告

　　B.软件需求规格说明书

　　C.概要设计说明书

　　D.集成测试计划

　　(5)算法的有穷性是指(　　)。

　　A.算法程序的运行时间是有限的

　　B.算法程序所处理的数据量是有限的

　　C.算法程序的长度是有限的

　　D.算法只能被有限的用户使用

　　(6)对长度为n的线性表排序，在最坏情况下，比较次数不是n(n-1)/2的排序方法是(　　)。

　　A.快速排序

　　B.冒泡排序

　　C.直接插入排序

　　D.堆排序

　　(7)下列关于栈的叙述正确的是(　　)。

　　A.栈按”先进先出”组织数据

　　B.栈按”先进后出”组织数据

　　C.只能在栈底插入数据

　　D.不能删除数据

　　(8)在数据库设计中，将E—R图转换成关系数据模型的过程属于(　　)。

　　A.需求分析阶段

　　B.概念设计阶段

　　C.逻辑设计阶段

　　D.物理设计阶段

　　(9)有三个关系R、S和T如下：

　　由关系R和S通过运算得到关系T，则所使用的运算为(　　)。

　　A.并

　　B.自然连接

　　C.笛卡尔积

　　D.交

　　(10)设有表示学生选课的三张表，学生S(学号，姓名，性别，年龄，身份证号)，课程C(课号，课名)，选课SC

　　(学号，课号，成绩)，则表SC的关键字(键或码)为(　　)。

　　A.课号，成绩

　　B.学号，成绩

　　C.学号，课号

　　D.学号，姓名，成绩

　　(11)按数据的组织形式，数据库的数据模型可分为三种模型，它们是(　　)。

　　A.小型、中型和大型

　　B.网状、环状和链状

　　C.层次、网状和关系

　　D.独享、共享和实时

　　(12)在书写查询准则时，日期型数据应该使用适当的分隔符括起来，正确的分隔符是(　　)。

　　A.*

　　B.%

　　C.&

　　D.#

　　(13)如果在创建表中建立字段”性别”，并要求用汉字表示，其数据类型应当是(　　)。

　　A.是/否

　　B.数字

　　C.文本

　　D.备注

　　(14)下列关于字段属性的叙述中，正确的是(　　)。

　　A.可对任意类型的字段设置”默认值”属性

　　B.设置字段默认值就是规定该字段值不允许为空

　　C.只有”文本”型数据能够使用”输入掩码向导”

　　D.”有效性规则”属性只允许定义一个条件表达式

　　(15)在Access中，如果不想显示数据表中的某些字段，可以使用的命令是(　　)。

　　A.隐藏

　　B.删除

　　C.冻结

　　D.筛选

　　(16)如果在数据库中已有同名的表，要通过查询覆盖原来的表，应该使用的查询类型是(　　)。

　　A.删除

　　B.追加

　　C.生成表

　　D.更新

　　(17)在SQL查询中”GROUP BY”的含义是(　　)。

　　A.选择行条件

　　B.对查询进行排序

　　C.选择列字段

　　D.对查询进行分组

　　(18)下列关于SQL语句的说法中，错误的是(　　)。

　　A.INSERT语句可以向数据表中追加新的数据记录

　　B.UPDATE语句用来修改数据表中已经存在的数据记录

　　C.DELETE语句用来删除数据表中的记录

　　D.CREATE语句用来建立表结构并追加新的记录

　　(19)若查询的设计如下，则查询的功能是(　　)。

　　

　　A.设计尚未完成，无法进行统计

　　B.统计班级信息仅含Null(空)值的记录个数

　　C.统计班级信息不包括Null(空)值的记录个数

　　D.统计班级信息包括Null(空)值全部记录个数

　　(20)查询”书名”字段中包含”等级考试”字样的记录，应该使用的条件是(　　)。

　　A.Like”等级考试”

　　B.Like”*等级考试”

　　C.Like”等级考试*”

　　D.Like”*等级考试*”

　　(21)在教师信息输入窗体中，为职称字段提供”教授”、”副教授”、”讲师”等选项供用户直接选择，最合适的

　　控件是(　　)。

　　A.标签

　　B.复选框

　　C.文本框

　　D.组合框

　　(22)若在窗体设计过程中，命令按钮Command0的事件属性设置如下图所示，则含义是(　　)。

　　

　　A.只能为”进入”事件和”单击”事件编写事件过程

　　B.不能为”进入”事件和”单击”事件编写事件过程

　　C.”进入”事件和”单击”事件执行的是同一事件过程

　　D.已经为”进入”事件和”单击”事件编写了事件过程

　　(23)发生在控件接收焦点之前的事件是(　　)。

　　A.EnterB.Exit

　　C.GotFocus

　　D.LostFocus

　　(24)下列关于报表的叙述中，正确的是(　　)。

　　A.报表只能输入数据

　　B.报表只能输出数据

　　C.报表可以输入和输出数据

　　D.报表不能输入和输出数据

　　(25)在报表设计过程中，不适合添加的控件是(　　)。

　　A.标签控件

　　B.图形控件

　　C.文本框控件

　　D.选项组控件

　　(26)在宏的参数中，要引用窗体Fl上的Textl文本框的值，应该使用的表达式是(　　)。

　　A.[Forms]![F1]![Textl]

　　B.Textl

　　C.[F1].[Textl]

　　D.[Forms]一[F1]一[Textl]

　　(27)在运行宏的过程中，宏不能修改的是(　　)。

　　A.窗体

　　B.宏本身

　　C.表

　　D.数据库

　　(28)为窗体或报表的控件设置属性值的正确宏操作命令是(　　)。

　　A.Set

　　B.SetData

　　C.SetValue

　　D.SetWarnings

　　(29)下列给出的选项中，非法的变量名是(　　)。

　　A.Sum

　　B.Integer_2

　　C.Rein

　　D.Forml

　　(30)在模块的声明部分使用”Option Base l”语句，然后定义二维数组A(2 t05，5)，则该数组的元素个数为(　　)。

　　A.20

　　B.24

　　C.25

　　D.36

　　(31)在VBA中，能自动检查出来的错误是(　　)。

　　A.语法错误

　　B.逻辑错误

　　C.运行错误

　　D.注释错误

　　(32)如果在被调用的过程中改变了形参变量的值，但又不影响实参变量本身，这种参数传递方式称为(　　)。

　　A.按值传递

　　B.按地址传递

　　C.ByRef传递

　　D.按形参传递

　　(33)表达式”B=INT(A+0.5)”的功能是(　　)。

　　A.将变量A保留小数点后1位

　　B.将变量A四舍五人取整

　　C.将变量A保留小数点后5位

　　D.舍去变量A的小数部分

　　(34)运行下列程序段，结果是(　　)。

　　

　　A.形成死循环

　　B.循环体不执行即结束循环

　　C.出现语法错误

　　D.循环体执行一次后结束循环

　　(35)下列四个选项中，不是VBA的条件函数的是(　　)。

　　A.Choose

　　B.If

　　C.Iif

　　D.Switch

　　(36)运行下列程序，结果是(　　)。

　　

　　A.f=5

　　B.f=7

　　C.f=8

　　D.f：13

　　(37)在窗体中添加一个名称为Commandl的命令按钮.然后编写如下事件代码.

　　

　　窗体打开运行后，单击命令按钮，则消息框的输出结果是(　　)。

　　A.2

　　B.4

　　C.6

　　D.8

　　(38)在窗体上有一个命令按钮Commandl，编写事件代码如下：

　　

　　打开窗体运行后，单击命令按钮，消息框中输出的结果是(　　)。

　　A.1

　　B.2

　　C.10

　　D.11

　　(39)能够实现从指定记录集里检索特定字段值的函数是(　　)。

　　A.Nz

　　B.Find

　　C.Lookup

　　D.DLookup

　　(40)下列程序的功能是返回当前窗体的记录集：

　　Sub GetRecNum(　　)

　　Dim rs As Object

　　Set rs=【】

　　MsgBox rs.ReeordCount

　　End Sub

　　为保证程序输出记录集(窗体记录源)的记录数，括号内应填入的语句是(　　)。

　　A.Me.Recordset

　　B.Me.RecordLocks

　　C.Me.RecordSource

　　D.Me.RecordSelectors

　　二、基本操作题(共18分)

　　在考生文件夹下的“sampl.accdb”数据库文件中已建立3个关联表对象(名为”职工表”、”物品表“和”销售业绩表”)、一个窗体对象(名为“tTest”)和一个宏对象(名为“mTest”)。请按192T要-求，完成表和窗体

　　的各种操作：

　　(1)分析表对象“销售业绩表”的字段构成，判断并设置其主键。

　　(2)为表对象“职工表”追加一个新字段。字段名称为“类别”、数据类型为“文本型”、字段大小为2，设置该字段的有效性规则为只能输入“在职”与“退休”值之一。

　　(3)将考生文件夹下文本文件“Test.txt”中的数据链接到当前数据库中。其中，第一行数据是字段名，链接对象以“tTest”命名保存。

　　(4)窗体tTest上命令按钮“btl”和命令按钮“bt2”大小一致，且上对齐。现调整命令按钮“bt3”的大小与位置，要求：按钮“bt3”的大小尺寸与按钮“btl”相同、上边界与按钮“btl”上对齐、水平位置处于按钮“btl”和

　　“bt2”的中间。

　　注意，不要更改命令按钮“btl”和“bt2”的大小和位置。

　　(5)更改窗体上3个命令按钮的Tab键移动顺序为：btl一>bt2一>bt3一>btl一>…。

　　(6)将宏“mTest”重命名为“mTemp”。

　　三、简单应用题(共24分)

　　在考生文件夹下有一个数据库文件“samp2.accdb”，里面已经设计好3个关联表对象“tStud”、“tCourse”、“tSeore”和表对象“tTemp”。请按以下要求完成设计：

　　(1)创建一个选择查询，查找并显示没有摄影爱好的学生的”学号”、”姓名”、”性别”和”年龄”4个字段内容，将查询命名为“qTl”。

　　(2)创建一个总计查询，查找学生的成绩信息，并显示为“学号”和“平均成绩”两列内容。其中“平均成绩”一列数据由统计计算得到，将查询命名为“qT2”。

　　(3)创建—个选择查询，查找并显示学生的“姓名”、“课程名”和“成绩”3个字段内容，将查询命名为“qT3”。

　　(4)创建—个更新查询，将表“tTemp”中“年龄”字段值加l，并清除“团员否”字段的值，所建查询命名为“qT4”。

　　四、综合应用题(共18分)

　　在考生文件夹下有一个数据库文件“samp3.accdb”，里面已经设计了表对象“tEmp”、窗体对象“FEmp”、

　　报表对象“rEmp”和宏对象“mEmp”。请在此基础上按照以下要求补充设计：

　　(1)设置表对象“tEmp”中“聘用时间”字段的有效性规则为：2006年9月30日(含)以前的时间。相应有效性文本设置为“输入二零零六年九月以前的日期”。

　　(2)设置报表“rEmp”按照“年龄”字段降序排列输出;将报表页面页脚区域内名为“tPage”的文本框控件

　　设置为“页码一总页数”形式的页码显示(如1一15、2—15、…)。

　　(3)将“fEmp”窗体上名为“bTitle”的标签宽度设置为5厘米、高度设置为l厘米，设置其标题为“数据信息输出”并居中显示。

　　(4)“fEmp”窗体上单击“输出”命令按钮(名为“btnP”)，实现以下功能：计算Fibonacci数列第19项的值，将结果显示在窗体上名为“tData”的文本框内并输出到外部文件保存;单击“打开表”命令按钮(名为“btnQ”)，调用宏对象“mEmp”以打开数据表“tEmp”，Fibonacci数列：

　　

　　调试完毕后，必须点击”输出”命令按钮生成外部文件，才能得分。

　　试根据上述功能要求，对已给的命令按钮事件进行补充和完善。

　　注意：不要修改数据库中的宏对象”mEmp”;不要修改窗体对象”fEmp”和报表对象”rEmp”中未涉及的控件和属性;不要修改表对象”tEmp”中未涉及的字段和属性。程序代码只允许在”*****Add*****”与”*****Add*****”之间的空行内补充一行语句、完成设计，不允许增删和修改其他位置已存在的语句。

　　一、选择题

　　(1)C

　　【解析】在数据流图中，用标有名字的箭头表示数据流。在程序流程图中，用标有名字的箭头表示控制流。所以选择C。

　　(2)A

　　【解析】结构化程序设计的思想包括：自顶向下、逐步求精、模块化、限制使用got0语句，所以选择A。

　　(3)B

　　【解析】软件设计中模块划分应遵循的准则是高内聚低耦合、模块大小规模适当、模块的依赖关系适当等。模块的划分应遵循一定的要求，以保证模块划分合理，并进一步保证以此为依据开发出的软件系统可靠性强，易于理解和维护。模块之间的耦合应尽可能的低，模块的内聚度应尽可能的高。

　　(4)B

　　【解析】A错误，可行性分析阶段产生可行性分析报告。C错误，概要设计说明书是总体设计阶段产生的文档。D错误，集成测试计划是在概要设计阶段编写的文档。B正确，需求规格说明书是后续工作如设计、编码等需要的重要参考文档。

　　(5)A

　　【解析】算法原则上能够精确地运行。而且人们用笔和纸做有限次运算后即可完成。有穷性是指算法程序的运行时间是有限的。

　　(6)D【

　　解析】除了堆排序算法的比较次数是O(n1092n)，其他的都是n(n-1)/2。

　　(7)B

　　【解析】栈是按“先进后出”的原则组织数据的，数据的插入和删除都在栈顶进行操作。

　　(8)C

　　【解析】E-R图转换成关系模型数据则是把图形分析出来的联系反映到数据库中，即设计出表，所以属于逻辑设计阶段。

　　(9)D

　　【解析】自然连接是一种特殊的等值连接，它要求两个关系中进行比较的分量必须是相同的属性组，并且在结果中把重复的属性列去掉，所以B错误。笛卡尔积是用R集合中元素为第一元素，s集合中元素为第二元素构成的有序对，所以C错误。根据关系T可以很明显地看出是从关系R与关系S中取得相同的关系组，所以使用的是交运算，选择D。

　　(10)C

　　【解析】学号是学生表s的主键，课号是课程表C的主键，所以选课表SC的关键字就应该是与前两个表能够直接联系且能唯一定义的学号和课号，所以选择C。

　　(11)C

　　【解析】数据库管理系统所支持的传统数据模型分为三种：层次数据模型、网状数据模型、关系数据模型。故选项C正确。

　　(12)D

　　【解析】使用日期作为条件可以方便地限定查询的时间范围，书写这类条件时应注意，日期常量要用英文的1“#”号括起来。

　　(13)C

　　【解析】根据关系数据库理论，一个表中的同一下列数据应具有相同的数据特征，称为字段的数据类型。文本型字段可以保存文本或文本与数字的组合。文本型字段的字段大小最多可达到255个字符，如果取值的字符个数超过了1255，可使用备注型。本题要求将“性别”字段用汉字表示，“性别”字段的内容为“男”或“女”，小于255个字符，所以其数据类型应当是文本型。

　　(14)D

　　【解析】“默认值”是指添加新记录时自动向此字段分配指定值。“有效性规则”是提供一个表达式，该表达式必须为Tme才能在此字段中添加或更改值，该表达式和“有效性文本”属性一起使用。“输入掩码”显示编辑字符以引导数据输入。故答案为D。

　　(15)A

　　【解析】ACCess在数据表中默认显示所有的列，但有时你可能不想查看所有的字段，这时可以把其中一部分隐藏起来。故选项A正确。

　　(16)C

　　【解析】如果在数据库中已有同名的表，要通过查询覆盖原来的表，应该使用的查询类型是生成表查询。答嗣为C选项。

　　(17)D

　　【解析】在SQ1查询中“GROUP BY”的含义是将查询的结果按列进行分组，可以使用合计函数，故选项D为正确答案。

　　(18)D

　　【解析】ACCess支持的数据定义语句有创建表(CREATE TAB1E)、修改数据(UPDATE TAB1E)、删除数据(DE1ETE TAB1E)、插入数据(INSERT TAB1E)。CREATETAB1E只有创建表的功能不能追加新数据。故选项D为正确答案。

　　(19)C

　　【解析】从图中可以看出要统计的字段是“学生表”中的“班级”字段，采用的统计函数是计数函数，目的是对班级(不为空)进行计数统计。所以选项C正确。

　　(20)D

　　【解析】在查询时，可以通过在“条件”单元格中输入1ike运算符来限制结果中的记录。与1ike运算符搭配使用的通配符有很多，其中“+”的含义是表示由0个或任意多个字符组成的字符串，在字符串中可以用作第一个字符或最后一个字符，在本题中查询“书名”字段中包含“等级考试”字样的记录，应该使用的条件是1ike”*等级考试”。所以选巧D正确。

　　(21)D

　　【解析】组合框或列表框可以从一个表或查询中取得数据，或从一个值列表中取得数据，在输入时，我们从列出的选项值中选择需要的项，从而保证同一个数据信息在数据库中存储的是同一个值。所以选项D是正确的。

　　(22)D

　　【解析】在控件属性对话框中“事件”选项卡中列出的事件表示已经添加成功的事件，所以该题中选项D为正确答案。

　　(23)A

　　【解析】控件的焦点事件发生顺序为：Enter—GotFoCus_+操作事件-+Exit_+1otF0Cus。其中GotFoCus表示控件接收焦点事件，1ostFoCus表示控件失去焦点事件。所以选项A为正确答案。

　　(24)B

　　【解析】报表是ACCess的一个对象，它根据指定规则打印格式化和组织化的信息，其数据源可以是表、查询和SQ1语句。报表和窗体的区别是报表只能显示数据，不能输入和编辑数据。故答案为B选项。

　　(25)D

　　【解析】ACCess为报表提供的控件和窗体控件的功能与使用方法相同，不过报表是静态的，在报表上使用的主要控件是标签、图像和文本框控件，分别对应选项A、B、C，所以选项D为正确答案。

　　(26)A

　　【解析】宏在输入条件表达式时可能会引用窗体或报表上的控件值，使用语法如下：Forms![窗体名]![控件名]或[Forms]![窗体名]![控件名]和Reports![报表名]![控件名]或[Reports]![报表名]![控件名]。所以选项A正确。

　　(27)B

　　【解析】宏是一个或多个操作组成的集合，在宏运行过程中，可以打开关闭数据库，可以修改窗体属性设置，可以执行查询，操作数据表对象，但不能修改宏本身。

　　(28)C

　　【解析】宏操作命令中SetVa1ue用于为窗体、窗体数据表或报表上的控件、字段或属性设置值;SetWamings用于关闭或打开所有的系统消息。

　　(29)C

　　【解析】VBA中变量命名不能包含有空格或除了下划线字符(一)外的其他的标点符号，长度不能超过255个字符，不能使用VBA的关键字。Rem是用来标识注释的语句，不能作为变量名，用它做变量名是非法的。

　　(30)A

　　【解析】VBA中Option Base 1语句的作用是设置数组下标从1开始，展开二维数组A(2 t05，5)，为A(2，1)…A(2，5)，A(3，1)…A(3，5)，…，A(5，1)···A(5，5)共4组，每组5个元素，共20个元素。

　　(31)A

　　【解析】语法错误在编辑时就能自动检测出来，逻辑错误和运行错误是程序在运行时才能显示出来的，不能自动检测，注释错误是检测不出来的。

　　(32)A

　　【解析】参数传递有两种方式：按值传递ByVa1和按址传递ByRef。按值传递是单向传递，改变了形参变量的值而不会影响实参本身;而按址传递是双向传递，任何引起形参的变化都会影响实参的值。

　　(33)B

　　【解析】INT函数是返回表达式的整数部分，表达式A+0.5中当A的小数部分大于等于0.5时，整数部分加1，当A的小数部分小于0.5时，整数部分不变，INT(A+0.5)的结果便是实现将A四舍五人取整。

　　(34)B

　　【解析】本题考察for循环语句，step表示循环变量增加步长，循环初始值大于终值时步长应为负数，步长为0时则循环不成立，循环体不执行即结束循环。

　　(35)B

　　【解析】VBA提供了3个条件函数：II函数，SwitCh函数和Choose函数，这3个函数由于具有选择特性而被广泛用于查询、宏及计算控件的设计中。而Ⅱ是程序流程控制的条件语句，不是函数。

　　(36)D

　　【解析】本题考察D0循环语句：

　　k=1时，f=1+1=2，f0=1，f1=2，k=1+1=2;k=2时，f=3，f0=2，f1=3，k=2+1=3;

　　k=3时，f=5，f=3，f1=5，k=3+1=4;k=4时，f=8，f0=5，f1=8，k=4+1=5;k=5时，f=13，f0=8，f1=13，k=6，不再满足循环条件跳出循环，此时f=13。

　　(37)C

　　【解析】题目中命令按钮的单击事件是使用Msg-Box显示过程f的值。在过程f中有两层D0循环，传人参数m=24，n=18，由于m>n所以执行in=in-n=24-18=6，内层第1个D0循环结束后I11=6，n=18;此时In小于n，所以再执行n…n in18—6=12，此时n1=6，n=12;再执行n=t1-i11后In=n=6;n1&1t;>n条件满足，退出循环，然后执行f=m的赋值语句，即为f=m=6。

　　(38)B

　　【解析】函数DateDiff按照指定类型返回指定的时间间隔数目。语法为DateDiff(&1t;间隔类型>，&1t;日期1>，&1t;日期2>，[，W1][，W2])，间隔类型为“ww”，表示返回两个日期间隔的周数。

　　(39)D

　　【解析】D1ookUp函数是从指定记录集里检索特定字段的值。它可以直接在VBA、宏、查询表达式或计算控件使用，而且主要用于检索来自外部表字段中的数据。

　　(40)A【解析】程序中rs是对象变量，指代窗体对象，set语句是将当前窗体中的记录集对象赋给178对象，Me表示当前窗体，用Me指明记录集来自于窗体，ReCordset属性设置窗体、报表、列表框控件或组合框控件的记录源，用Me.ReCordset代表指定窗体的记录源，即记录源来自于窗体。而ReCordSourse属性用来设置数据源，格式为ReCordSourse=数据源。因此题目空缺处应填Me.ReCordSet。

　　二、基本操作题

　　【考点分析】本题考点：添加新字段;链接表;窗体中命令按钮属性的设置;宏重命名。

　　【解题思路】第1小题在表设计视图中添加新字段;第2小题通过选择“外部数据”选项卡下“导人并链接”组中的相关选项;第3小题在窗体设计视图用鼠标右键单击该控件，从弹出的快捷菜单中选择“属性”命令，设置属性;第4小题用鼠标右键单击该控件，从弹出的快捷菜单中选择“Tab键顺序”命令，设置控件。

　　(1)【操作步骤】

　　步骤1：选择“表”对象，右击表“销售业绩表”，从弹出的快捷菜单中选择“设计视图”命令。

　　步骤2：选中“时间”、“编号”和“物品号”字段，从右键菜单中选择“主键”命令。

　　步骤3：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮，关闭设计视图。

　　(2)【操作步骤】

　　步骤1：选择“表”对象，右键单击“职工表”，从弹出的快捷菜单中选择“设计视图”命令。

　　步骤2：在“性别”字段的下一行“字段名称”列输人“类别”，单击“数据类型”列选择“文本”，在“字段大小”行输入“2”，在“有效性规则”行输入“”在职”0r”退休””。

　　步骤3：按Ctr1+s保存修改，关闭设计视图。

　　(3)【操作步骤】

　　步骤1：单击“外部数据”选项卡“导人并链接”组中的“文本文件”按钮，打开“获取外部数据一文本文件”对话框，单击“浏览”按钮，在考生文件夹找到要导人的文件“Test.txt”，单击“打开”按钮，选择“通过创建链接表来链接到数据源”单选框，单击“确定”按钮。

　　步骤2：单击“下一步”按钮，选中“第一行包含字段名称”复选框，单击“下一步”按钮。

　　步骤3：在“链接表名称”中输入“tTest”，单击“完成”按钮。

　　(4)【操作步骤】

　　步骤1：选择“窗体”对象，右键单击“fTest”，从弹出的快捷菜单中选择“设计视图”命令。

　　步骤2：右键单击“bt1”按钮，从弹出的快捷菜单中选择“属性”命令，查看“左”、“上边距”、“宽度”和“高度”，并记录下来。关闭属性表。

　　步骤3：右键单击“bt2”按钮，从弹出的快捷菜单中选择“属性”命令，查看“左”，并记录下来。关闭属性表。

　　步骤4：要设置“bd”与“bt1”大小一致、上对齐且位于“bt1”和“bt2”之间，右键单击“bt3”按钮，从弹出的快捷菜单中选择“属性”命令，分别在“左”、“上边距”、“宽度”和“高度”行输入“4Cm”、“2Cm”、“2Cm”和“1Cm”，关闭属性表。

　　步骤5：按Ctr1+S保存修改。(5)【操作步骤】

　　步骤1：右键单击“bt1”按钮，从弹出的快捷菜单中选择“Tab键次序”命令。

　　步骤2：选中“bt3”拖动鼠标到“bt2”下面，单击“确定”按钮。

　　步骤3：按Ctr1+S保存修改，关闭设计视图。(6)【操作步骤】

　　步骤1：选择“宏”对象。

　　步骤2：右键单击“mTest”，从弹出的快捷菜单中选择“重命名”命令，在光标处输入“mTemp”。

　　【易错提示】设置命令按钮bt3时，要先查看bt1和bt2的设置。

　　三、简单应用题

　　【考点分析】本题考点：创建无条件查询、更新查询和删除查询等。

　　【解题思路】第1、2,3、4小题在查询设计视图中创建不同的查询，按题目要求添加字段和条件表达式。

　　(1)【操作步骤】

　　步骤1：单击“创建”选项卡“查询”组中的“查询设计”按钮，在“显示表”对话框中双击表“tStud”，关闭“显示表”对话框。

　　步骤2：分别双击“学号”、“姓名”、“性别”、“年龄”和“简历”字段。

　　步骤3：在“简历”字段的“条件”行输入“not 1ike”*摄影*””，取消该字段的显示。

　　步骤4：按Ctr1+s保存修改，另存为“qT1”。关闭设计视图。

　　(2)【操作步骤】

　　步骤t：单击“创建”选项卡“查询”组中的“查询设计”按钮，在“显示表”对话框中双击表“tSeore”，关闭“显示表”对话框。

　　步骤2：分别双击“学号”和“成绩”字段。

　　步骤3：单击“设计”选项卡“显示/隐藏”组中的“汇总”按钮，在“成绩”字段“总计”行下拉列表中选择“平均值”。

　　步骤4：在“成绩”字段前添加“平均成绩：”字样。

　　步骤5：按Ctr1+s保存修改，另存为“qT2”。关闭设计视图。

　　(3)【操作步骤】

　　步骤1：单击“创建”选项卡“查询”组中的“查询设计”按钮，在“显示表”对话框中分别双击表“tStud”、“tCourse”、“tSCore”，关闭“显示表”对话框。

　　步骤2：分别双击“姓名”、“课程名”和“成绩”字段添加到“字段”行。

　　步骤3：按Ctr1+s保存修改，另存为“qr13”。

　　(4)【操作步骤】

　　步骤1：单击“创建”选项卡“查询”组中的“查询设计”按钮，在“显示表”对话框中双击表“tTemp”，关闭“显示表”对话框。

　　步骤2：单击“设计”选项卡“查询类型”组中的“更新”按钮，双击“年龄”及“团员否”字段。

　　步骤3：在“年龄”字段的“更新到”行输入“[年龄]+1”，在“团员否”字段的“更新到”行输入“Nu11”。

　　步骤4：单击“设计”选项卡“结果”组中的“运行”按钮，在弹出的对话框中单击“是”按钮。

　　步骤5：按Ctr1+S保存修改，另存为“qT4”。关闭设计视图。

　　【易错提示】创建更新查询时要注意输入格式，字段值必须用“[]”括起来。

　　四、综合应用题

　　【考点分析】本题考点：表中字段属性有效性规则的设置;窗体命令按钮控件和报表文本框控件属性的设置等。

　　【解题思路】第1小题在设计视图中设置字段属性;第2、3小题分别通过在窗体和报表设计视图用鼠标右键单击该控件，从弹出的快捷菜单中选择“属性”命令，设置属性;第4小题通过直接用鼠标右键单击命令按钮，从弹出的快捷菜单中选择“事件生成器”命令，输入代码。

　　(1)【操作步骤】

　　步骤1：选择“表”对象，右键单击“tEmp”，从弹出的快捷菜单中选择“设计视图”命令。

　　步骤2：单击“聘用时间”字段行任一点，在“有效性规则”行输入“&1t;=#2006—9—30#”，在“有效性文本”行输入“输入二零零六年九月以前的日期”。 步骤3：按Ctd+s保存修改，关闭设计视图。

　　(2)【操作步骤】

　　步骤1：选择“报表”对象，右键单击“rEmp”，从弹出的快捷菜单中选择“设计视图”命令。

　　步骤2：单击“设计”选项卡“分组和汇总”组中的“分组和排序”按钮，在“分组、排序和汇总”界面选择“添加排序”，选择排序依据”下拉列表中的“年龄”字段，选择“降序”，关闭界面。

　　步骤3：右键单击“tPage”，从弹出的快捷菜单中选择“属融”命令，在“全部”选项卡“控件来源”行输入“=

　　1&”一”&[Pages]”，关闭属性表。

　　步骤4：按Ctr1+S保存修改，关闭设计视图。

　　(3)【操作步骤】

　　步骤1：选中“窗体”对象，右键单击“fEmp”，从弹出的快捷菜单中选择“设计视图”命令。

　　步骤2：右键单击标签控件“bTit1e”，从弹出的快捷菜单中

　　选择“属性”命令，在“标题”行输入“数据信息输出”，在“宽度”和“高度”行分别输入“5Cm”和“10m”，

　　并在“文本对齐”行右侧下拉列表中选择“居中”，关闭属性表。

　　步骤3：右键单击命令按钮“输出”，从弹出的快捷菜单中函数。

　　(1)程序流程图中带有箭头的线段表示的是(　　)。

　　A.图元关系

　　B.数据流

　　C.控制流

　　D.调用关系

　　(2)结构化程序设计的基本原则不包括(　　)。

　　A.多态性

　　B.自顶向下

　　C.模块化

　　D.逐步求精

　　(3)软件设计中模块划分应遵循的准则是(　　)。

　　A.低内聚低耦合

　　B.高内聚低耦合

　　C.低内聚高耦合

　　D.高内聚高耦合

　　(4)在软件开发中，需求分析阶段产生的主要文档是(　　)。

　　A.可行性分析报告

　　B.软件需求规格说明书

　　C.概要设计说明书

　　D.集成测试计划

　　(5)算法的有穷性是指(　　)。

　　A.算法程序的运行时间是有限的

　　B.算法程序所处理的数据量是有限的

　　C.算法程序的长度是有限的

　　D.算法只能被有限的用户使用

　　(6)对长度为n的线性表排序，在最坏情况下，比较次数不是n(n-1)/2的排序方法是(　　)。

　　A.快速排序

　　B.冒泡排序

　　C.直接插入排序

　　D.堆排序

　　(7)下列关于栈的叙述正确的是(　　)。

　　A.栈按”先进先出”组织数据

　　B.栈按”先进后出”组织数据

　　C.只能在栈底插入数据

　　D.不能删除数据

　　(8)在数据库设计中，将E—R图转换成关系数据模型的过程属于(　　)。

　　A.需求分析阶段

　　B.概念设计阶段

　　C.逻辑设计阶段

　　D.物理设计阶段

　　(9)有三个关系R、S和T如下：

　　

　　由关系R和S通过运算得到关系T，则所使用的运算为(　　)。

　　A.并

　　B.自然连接

　　C.笛卡尔积

　　D.交

　　(10)设有表示学生选课的三张表，学生S(学号，姓名，性别，年龄，身份证号)，课程C(课号，课名)，选课SC

　　(学号，课号，成绩)，则表SC的关键字(键或码)为(　　)。

　　A.课号，成绩

　　B.学号，成绩

　　C.学号，课号

　　D.学号，姓名，成绩

　　(11)按数据的组织形式，数据库的数据模型可分为三种模型，它们是(　　)。

　　A.小型、中型和大型

　　B.网状、环状和链状

　　C.层次、网状和关系

　　D.独享、共享和实时

　　(12)在书写查询准则时，日期型数据应该使用适当的分隔符括起来，正确的分隔符是(　　)。

　　A.*

　　B.%

　　C.&

　　D.#

　　(13)如果在创建表中建立字段”性别”，并要求用汉字表示，其数据类型应当是(　　)。

　　A.是/否

　　B.数字

　　C.文本

　　D.备注

　　(14)下列关于字段属性的叙述中，正确的是(　　)。

　　A.可对任意类型的字段设置”默认值”属性

　　B.设置字段默认值就是规定该字段值不允许为空

　　C.只有”文本”型数据能够使用”输入掩码向导”

　　D.”有效性规则”属性只允许定义一个条件表达式

　　(15)在Access中，如果不想显示数据表中的某些字段，可以使用的命令是(　　)。

　　A.隐藏

　　B.删除

　　C.冻结

　　D.筛选

　　(16)如果在数据库中已有同名的表，要通过查询覆盖原来的表，应该使用的查询类型是(　　)。

　　A.删除

　　B.追加

　　C.生成表

　　D.更新

　　(17)在SQL查询中”GROUP BY”的含义是(　　)。

　　A.选择行条件

　　B.对查询进行排序

　　C.选择列字段

　　D.对查询进行分组

　　(18)下列关于SQL语句的说法中，错误的是(　　)。

　　A.INSERT语句可以向数据表中追加新的数据记录

　　B.UPDATE语句用来修改数据表中已经存在的数据记录

　　C.DELETE语句用来删除数据表中的记录

　　D.CREATE语句用来建立表结构并追加新的记录

　　(19)若查询的设计如下，则查询的功能是(　　)。

　　

　　A.设计尚未完成，无法进行统计

　　B.统计班级信息仅含Null(空)值的记录个数

　　C.统计班级信息不包括Null(空)值的记录个数

　　D.统计班级信息包括Null(空)值全部记录个数

　　(20)查询”书名”字段中包含”等级考试”字样的记录，应该使用的条件是(　　)。

　　A.Like”等级考试”

　　B.Like”*等级考试”

　　C.Like”等级考试*”

　　D.Like”*等级考试*”

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