文章责编：wuxiaojuan825
看了本文的网友还看了学历中考高考考研专升本自考成考工程 一建二建一造二造一消二消安全会计经济师初级会计中级会计注会资格公务员教师人力社工
医学药师医师护士初级护师主管护师卫生资格临床
临床助理
中医
中医助理
口腔医师
金融基金证券银行期货外语四六级计算机等考软考
（五）监理机构的建立步骤、组织形式及监理人员职责分工．（是多年重点）（约占75％）（考核点一．五）
1．多年重点，以整监理规范》（3．1～3．3）盟准，参考教材第五章第四节（且种组织形式）。
2．考核可能涉及的主要内容：
（1）组织机构建立步骤（教材第五章第四节）；监理规范3.1
（2）组织机构的组织形式（教材第五章第四节）；多年重点也是难点，应掌握各种组织形式的优缺点及适用条件，它是本考核点的难点。
| 监理组织形式 | 特点 | 优点 | 缺点 | 适用情况 |
| 直线制 | （1）任何一下级只受唯一上级命令 （2）不另设职能部门 |
（1）机构简单 （2）命令统一、权利集中 （3）职责分明、隶属关系明确 （4）决策及信息传递迅速 |
（1）实行无职能部门的个人领导（2）对总监要求全能 （3）专业人员分散使用 |
（1）能划分若干子项的大型工程（2）施工范围大，分散为工程项目 （3）小型工程，工程复杂程度不高，可采用按专业分解的直线制组织形式 |
| 职能制 | （1）设立专业性职能部门 （2）各职能部门在职能范围内有权指挥下级 |
（1）加强了目标控制的职能化分工 （2）能发挥职能机构专业管理作用 （3）减轻总监负担 |
（1）下级受多头领导 （2）直接指挥部门与职能部门双重指令易生矛盾，使下级无所适从 |
（1）大中型工程 （2）专业性、技术性复杂的工程 |
| 直线职能制 | （1）直线指挥部门拥有对下级指挥权，对部门工作负责 （2）职能部门是直线指挥部们的参谋，只对下级业务指导 |
（1）直线领导，统一指挥 （2）职责清楚 （3）目标管理专业低 |
（1）职能部门与指挥部门易产生矛盾 （2）信息传递慢，不利于沟通 |
（1）大中型工程（2）专业性、技术性复杂的工程 |
| 矩阵制 | （1）纵向管理系统为职能系统 （2）横向管理系统是按职能划分的子项系统 |
（1）加强了各职能部门横向联系（2）有较大机动性（职能人员调动） （3）将上下左右集权与分权最佳结合 （4）有利于解决复杂难题及人员培养 |
（1）纵横向的协调的工作量大 （2）处理不当易生矛盾 |
（1）复杂的大型工程 （2）施工（监理）范围较集中 |
编辑推荐：
- 培训课程
- 更多课程报名入口>>
在线课程 |
2025年
云私塾 37%学员选择 |
2025年
零基础畅学班 43%学员选择 |
2025年
全程班 20%学员选择 |
|
| 适合学员 | ①学习时间不足，需定制高效辅导方案； ②基础知识薄弱，需循序渐进高效提分； ③学习动力不足，需全方位领学促学习； ④云私塾智能学习系统，1V1专属定制。 |
①基础知识薄弱，建工行业小白； ②需要全方位、系统梳理知识点； ③现场经验不足，没有实操案例； ④4阶课程体系，学习更有动力。 |
①具备专业基础； ②自学能力较强； ③自控能力较强； ④较注重性价比。 |
|
在线课程 |
2025年
云私塾 37%学员选择 |
2025年
零基础畅学班 43%学员选择 |
2025年
全程班 20%学员选择 |
|
| 适合学员 | ①学习时间不足，需定制高效辅导方案； ②基础知识薄弱，需循序渐进高效提分； ③学习动力不足，需全方位领学促学习； ④云私塾智能学习系统，1V1专属定制。 |
①基础知识薄弱，建工行业小白； ②需要全方位、系统梳理知识点； ③现场经验不足，没有实操案例； ④4阶课程体系，学习更有动力。 |
①具备专业基础； ②自学能力较强； ③自控能力较强； ④较注重性价比。 |
|
| 导学阶段 | 学习方法论 | |||
| 备考指导 | ||||
| 基础阶段 | 考点精讲 | |||
| 真题解析 | ||||
| 精讲习题集 | ||||
| 强化阶段 | 精题必练 | |||
| 查缺补漏卷 | ||||
| 万人模考 | ||||
| 控制特训 | ||||
| 案例特训 | ||||
| 冲刺阶段 | 直播密训 | |||
| 突击小灶班 | ||||
| 应试技巧 | ||||
| 考前10页纸 | ||||
| 临考点睛卷 | ||||
| 电子资料 | 《课程讲义》 | |||
| 《学习计划》 | ||||
| 《真题资料包》 | ||||
| 《思维导图》 | ||||
| 《恒重考点》 | ||||
| 《高频易错点》 | （土建/公共科目） | |||
| 《黄金记忆口诀》 | ||||
| 《数字五页纸》 | ||||
| 《计算题公式手册》 | ||||
| 纸质资料 | 《同步章节必刷题》 | （土建专享） | ||
| 《历年真题及模拟卷》 | （土建专享） | （土建、公共） | ||
| 《全真模拟卷》 | （土建、公共） | |||
| 班主任服务 | 考试报名通知 | |||
| 课程更新通知 | ||||
| 模考测评通知 | ||||
| 入学指导服务 | ||||
| 学情问题解决 | ||||
| 学管师服务 | 建立学习档案(25年) | |||
| 100人专属学习群 | ||||
备考保障 |
25年考试不过，可免费重学3年 | 25年考试不过，可免费重学1年 | 1年有效期！ | |
| 套餐价格 | 单科:￥2750-3150 土建全科:￥9750 |
单科:￥1230 土建/交通/水利全科:￥3930 |
单科:￥630 土建/交通/水利全科:￥2230 |
|
·2018年监理工程师《三项控制》考试大纲 (2017-09-08 10:38:30)
·2018年监理工程师《工程建设监理案例分析》考试大纲 (2017-09-08 10:28:06)
·2018年监理工程师《工程建设合同管理》考试大纲 (2017-09-08 10:25:03)
·2018年监理工程师《基本理论和相关法规》考试大纲 (2017-09-08 10:22:56)
·2018年监理工程师考试教材变化情况 (2017-09-08 10:20:36)
·2018年监理工程师《三控》建设工程质量事故的分类 (2017-06-01 18:44:34)
·2018年监理工程师《工程建设监理案例分析》考试大纲 (2017-09-08 10:28:06)
·2018年监理工程师《工程建设合同管理》考试大纲 (2017-09-08 10:25:03)
·2018年监理工程师《基本理论和相关法规》考试大纲 (2017-09-08 10:22:56)
·2018年监理工程师考试教材变化情况 (2017-09-08 10:20:36)
·2018年监理工程师《三控》建设工程质量事故的分类 (2017-06-01 18:44:34)
医学类 | 执业药师 | 执业医师 | 执业护士 | 卫生资格 | 初级护师 | 主管护师 | 临床医师 | 临床助理 | 中医医师 | 中医助理 | 口腔医师 | 口腔助理 | 中西医师 | 中西助理 | 公卫执业 | 公卫助理 | 乡村全科助理
缤纷校园 | 校园生活 | 校园文学 | 情感心语 | 励志故事 | 求职招聘 | 出国留学 | 搞笑文章 | 另类贴图 | 美女 | 帅哥 | 另类 | 校花 | 女生| 男生| 更多>>
实用文档 | 入党资料 | 入党申请书 | 入党志愿书 | 个人自传 | 转正申请书 | 思想汇报 | 个人简历 | 简历模板 | 简历封面 | 工作计划 | 工作总结 | 自我评测
个性评测 | 社交评测 | 事业评测 | 运势评测 | 报告 | 实习报告 | 工作总结 | 社会实践 | 心得体会 | 述职报告 | 调查报告 | 辞职报告
法律文书 | 合同范本 | 演讲范文 | 更多>>
英语学习 | 听力口语 | 阅读写作 | 翻译文化 | 趣味英语 | 学习方法 | 英文经典歌曲 | 每日课堂 | 空中英语 | 少儿英语 | 影视英语 | 英文歌曲 | 更多>>
作文大全 | 作文 | 小学 | 初中 | 高中 | 话题作文 | 考研 | 四六级 趣味作文 | 体裁作文 | 记叙文 | 议论文 说明文 | 应用文 | 读后感 | 作文素材 | 名言警句
优美段落 | 哲理故事 | 诗词赏析 | 成语知识 | 技巧 | 写作指导 | 作文点评 | 佳文赏析 | 写作基础 | 话题演练 | 作文教学 | 更多>>
实用文档 | 入党资料 | 入党申请书 | 入党志愿书 | 个人自传 | 转正申请书 | 思想汇报 | 个人简历 | 简历模板 | 简历封面 | 工作计划 | 工作总结 | 自我评测
个性评测 | 社交评测 | 事业评测 | 运势评测 | 报告 | 实习报告 | 工作总结 | 社会实践 | 心得体会 | 述职报告 | 调查报告 | 辞职报告
法律文书 | 合同范本 | 演讲范文 | 更多>>
英语学习 | 听力口语 | 阅读写作 | 翻译文化 | 趣味英语 | 学习方法 | 英文经典歌曲 | 每日课堂 | 空中英语 | 少儿英语 | 影视英语 | 英文歌曲 | 更多>>
作文大全 | 作文 | 小学 | 初中 | 高中 | 话题作文 | 考研 | 四六级 趣味作文 | 体裁作文 | 记叙文 | 议论文 说明文 | 应用文 | 读后感 | 作文素材 | 名言警句
优美段落 | 哲理故事 | 诗词赏析 | 成语知识 | 技巧 | 写作指导 | 作文点评 | 佳文赏析 | 写作基础 | 话题演练 | 作文教学 | 更多>>
