1、 进度控制合同措施的主要内容:
①. 推行CM承发包模式,对建设工程实施分段设计、分段发包、分段施工;
②. 加强合同管理,协调合同工期与进度计划之间的关系,保证合同中进度目标的实现,
③. 严格控制合同变更,对各方提出的工程变更和设计变更,监理工程师应严格审查后再补入合同文件中;
④. 加强风险管理,在合同中应充分考虑风险因素及其对进度的影响,以及相应的处理方法;
⑤. 加强索赔管理,公正的处理索赔。
2、施工的方式:依次施工 平行施工 流水施工
3、依次施工的特点:
①.没有充分的利用工作面进行施工,工期比较短,
②.如果按专业成立工作队,则各专业队不能连续作业,有时间间歇,劳动力及施工机具等资源无法均衡实用;
③.如果由一个工作队完成全部施工任务,则不能实现专业化施工,不利于劳动生产率和工程质量;
④.单位时间内投入的劳动力、施工机具、材料等资源较少,有利于资源供应的组织;
⑤.施工现场的组织、管理比较简单。
4、平行施工的特点:
①.充分的利用工作面进行施工,工期短;
②.如果每一个施工对象均按专业成立工作队,则各专业队不能连续作业,劳动力及施工机具等资源无法均衡实用;
③.如果由一个工作队完成一个施工对象的全部施工任务,则不能实现专业化施工不利于提高劳动生产率和工程质量;
④.单位时间内投入的劳动力、施工机具、材料等资源量成倍增加,不利于资源供应的组织;
⑤.施工现场的组织、管理比较复杂。
5、流水施工的特点:
①.尽可能的利用工作面进行施工,工期比较短;
②.各工作队实现了专业化施工,有利于提高技术水平和劳动生产率,也有利于提高工程质量;
③.专业工作队能够连续施工,同时使相邻专业队的开工时间能够最大限度地衔接;
④.单位时间内投入劳动力。施工机具、材料等资源量较为均衡,有利于资源的供应组织;
⑤.为施工现场的文明施工和科学管理创造了有利条件。
相关推荐
在线课程 |
2025年
云私塾 37%学员选择 |
2025年
零基础畅学班 43%学员选择 |
2025年
全程班 20%学员选择 |
|
适合学员 | ①学习时间不足,需定制高效辅导方案; ②基础知识薄弱,需循序渐进高效提分; ③学习动力不足,需全方位领学促学习; ④云私塾智能学习系统,1V1专属定制。 |
①基础知识薄弱,建工行业小白; ②需要全方位、系统梳理知识点; ③现场经验不足,没有实操案例; ④4阶课程体系,学习更有动力。 |
①具备专业基础; ②自学能力较强; ③自控能力较强; ④较注重性价比。 |
在线课程 |
2025年
云私塾 37%学员选择 |
2025年
零基础畅学班 43%学员选择 |
2025年
全程班 20%学员选择 |
|
适合学员 | ①学习时间不足,需定制高效辅导方案; ②基础知识薄弱,需循序渐进高效提分; ③学习动力不足,需全方位领学促学习; ④云私塾智能学习系统,1V1专属定制。 |
①基础知识薄弱,建工行业小白; ②需要全方位、系统梳理知识点; ③现场经验不足,没有实操案例; ④4阶课程体系,学习更有动力。 |
①具备专业基础; ②自学能力较强; ③自控能力较强; ④较注重性价比。 |
|
导学阶段 | 学习方法论 | |||
备考指导 | ||||
基础阶段 | 考点精讲 | |||
真题解析 | ||||
精讲习题集 | ||||
强化阶段 | 精题必练 | |||
查缺补漏卷 | ||||
万人模考 | ||||
控制特训 | ||||
案例特训 | ||||
冲刺阶段 | 直播密训 | |||
突击小灶班 | ||||
应试技巧 | ||||
考前10页纸 | ||||
临考点睛卷 | ||||
电子资料 | 《课程讲义》 | |||
《学习计划》 | ||||
《真题资料包》 | ||||
《思维导图》 | ||||
《恒重考点》 | ||||
《高频易错点》 | (土建/公共科目) | |||
《黄金记忆口诀》 | ||||
《数字五页纸》 | ||||
《计算题公式手册》 | ||||
纸质资料 | 《同步章节必刷题》 | (土建专享) | ||
《历年真题及模拟卷》 | (土建专享) | (土建、公共) | ||
《全真模拟卷》 | (土建、公共) | |||
班主任服务 | 考试报名通知 | |||
课程更新通知 | ||||
模考测评通知 | ||||
入学指导服务 | ||||
学情问题解决 | ||||
学管师服务 | 建立学习档案(25年) | |||
100人专属学习群 | ||||
备考保障 |
25年考试不过,可免费重学3年 | 25年考试不过,可免费重学1年 | 1年有效期! | |
套餐价格 | 单科:¥2750-3150 土建全科:¥9750 |
单科:¥1230 土建/交通/水利全科:¥3930 |
单科:¥630 土建/交通/水利全科:¥2230 |