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　　某教学楼工程，建筑面积 9000 ㎡，地下二层，地上五层，檐高 27.3m，主体为框架结构，砌筑及抹灰用砂浆采用现场拌制。施工单位进场后，项目经理组织编制了《某教学楼施工组织设计》，经批准后开始施工。在施 工过程中，发生了如下事件：

　　事件一：考虑到是教学楼建筑，用电负荷较小，且施工组织仅需 6 台临时用电设备，某公司依据《施工组织设计》编制了《安全用电和电气防火措施》，施工现场临时用电设备直接从分配电箱连接供电。项目经理安排 了一名有经验的机械工进行用电管理。监理工程师认为不妥，指令整改;

　　事件三：监理工程师对门窗工程检查时发现：外窗未进行三性检查，内门采用“先立后砌”安装方式，砌 体上的外窗采用射钉固定安装方式。监理工程师对存在的问题提出整改要求。

　　事件四：建设单位在审查施工单位提交的工程竣工资料时，发现工程资料有涂改、违规使用复印件等情况， 要求施工单位进行整改。

　　【问题】

　　1.事件一中，临时用电管理中的不妥之处，并给出正确做法。

　　2.事件三中，建筑外墙铝合金窗的三性试验是指什么?分别写出事件三中错误做法。

　　3.针对事件四，分别写出工程竣工资料在修改以及使用复印件时的正确做法。

　　【答案】

　　1.不妥一：施工单位仅编制了安全用电和电气防火措施。

　　正确做法：施工现场临时用电设备在 5 台及以上者，应编制《临时用电组织设计》。不妥二：临时用电设备从分配电箱连接供电。

　　正确做法：用电设备从开关箱取电，开关箱再从分配电箱取电(或“一机一闸一漏”设置或“总-分-开”模式或“三级配电”模式)。

　　不妥三：机械工进行用电管理。

　　正确做法：应由持上岗证的电工进行管理。

　　2.(1)建筑外墙铝合金窗的三性试验是指：抗风压性能、空气渗透性能和雨水渗漏性能。

　　(2)事件三中错误做法有：1 不能采用“先立后砌”或“边立边砌”的做法，应“先砌后立”;2 在砌体上安装门窗严禁用射钉固定。

　　3.工程资料修改的正确做法：应实行划改，并由划改人签署;

　　使用复印件的正确做法：提供单位应在复印件上加盖单位印章，并应有经办人签字及日期;提供单位应对资料的真实性负责(或注明原件存放处)。

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