2009年造价工程师考试新版教材抢先订阅

　　前　　言

　　根据新修订的《全国造价工程师执业资格考试大纲》(2009版)，结合自1997年以来该科目考试及培训经验，我们重新编写了《工程造价案例分析》(2009版)教材。该教材于与2009版的《工程造价管理基础理论与相关法规》、《工程造价计价与控制》、《建设工程技术与计量》(土建和安装各一册)共同作为全国造价工程师执业资格考试培训教材，供2009年及以后一个时期使用。

　　造价工程师是在工程项目建设全过程从事工程造价及其管理业务活动的专业技术人员。为了能够合理确定和有效控制工程造价，造价工程师应具有如下几方面的能力：

　　1.具有编审工程项目投资估算和项目建议书、可行性研究报告，并对工程项目进行经济评审价的能力;

　　2.具有对工程项目设计、施工方案进行技术经济分析、论证、优选和优化的能力;

　　3.具有编审工程量清单、工程概预算、招标工程标底、招标控制价、投标报价和对标书进行分析、评审的能力;

　　4.具有编审工程建设投资计划、实施工程建设全过程造价管理和编制工程结(决)算的能力;

　　5.具有对建设工程合同进行管理，处理工程造价纠纷和索赔的能力;

　　6.具有测定、收集、整理各类工程造价数据和编审工程计价定额的能力。

　　造价工程师需要通过全国统一考试，才能取得执业资格。在规定的四个考试科目中，“工程造价案例分析”是考核考生上述六个方面能力的关键科目。

　　为了便于教学，本教材以工程项目建设程序为主线归纳为六章。在教材编写中，力求与《工程造价管理基础理论与相关法规》、《工程造价计价与控制》、《建设工程技术与计量》等教材衔接，教材中每一章前面归纳的基本知识点不超出前三个科目考试大纲中要求掌握和熟悉的范围(但为了案例的完整性，案例中的个别知识点可能超出上述范围)因此，考生应在学完前三科教材，对前三科考试大纲的内容基本掌握的基础上，再学习本教材。

　　“工程造价案例分析”科目考试试题的基本模式是，在模拟工程造价管理业务的背景材料的基础上，提出若干相互独立或相互关联的问题。提出的问题可以是问答题、计算题和论述题等题型。在解答问答题时，首先要仔细读题，充分领会题意和考核的知识点，再综合运用前三科的基本知识和案例分析教材中讲述的解题方法以及实际工作经验，分层次、分步骤地解答。对于计算题的解答，应根据题意要求列出计算式，小数位数的取舍要符合规定。对于论述题的解答，要根据问答内容和前三科教材上的基本知识点，准确、全面地答出问题的关键点，一般不宜较多展开，避免无论点或含糊其辞的叙述。

　　各培训单位在培训“工程造价案例分析”科目时，不宜过分强调专业性、地区性很强的具体规定和具体做法，而应抓住在全国普遍适用的各专业共性的知识点进行培训，要注意训练考生对造价案例的分析、计算和文字表达能力。

　　由于编者水平有限，教材中难免存在疏漏乃至错误之处，望广大读者和同行不吝赐教。

　　向对本教材编写给予关心和支持的专家、学者和同仁表示感谢。

　　全国造价工程师执业资格考试培训教材编审组

　　2009年3月