第四节 数据分析
考试目的:能够应用有关方法进行调研数据的分析。
考试内容:数据分析,包括:基础统计分析和多元统计分析
一、基础统计分析
(一)描述统计分析
在市场调研中,广泛应用描述统计分析方法。
1集中趋势的测度
集中趋势是指一组数据向其中心值靠拢的倾向,测度集中趋势就是确定数据一般水平的代表值或中心值。集中趋势的测量有三个常用的指标:
(1)众数,是一组数据中出现次数最多的变量值。众数的基本思想,是用来反映一组数据若存在聚中趋势,则在数据的中心,变量值出现的频数较高,众数就是这一位置的代表值。众数的一个突出特点是它不受极端数值的影响。
(2)中位数,是一组数据排序后处于中间位置的变量值,是一组数据的中点,即高于和低于它的数据各占一半。
(3)均值,是集中趋势的主要测度值,用于反映一组数值型数据的一般水平。根据情况的不同,均值在计算时有不同的形式,主要包括算术平均数、调和平均数和几何平均数。
2.离散程度的测度
数据的离散程度是数据分布的另一重要特征,它是指各变量值远离其中心值的程度,所以也叫离中趋势。例如一次考试成绩70-80是众数,但其他分数段均有,就是一个离散程度很高的数据。
离中趋势是经过综合与抽象后对数据一般水平的概括性描述。离中趋势的各种测度就是对数据离散程度的描述。
(1)极差,也称全距,是一组数据中最大值与最小值之差。
极差是描述数据离散程度的最简单的方法。例如一次考试成绩最高分为100,最低0分,则极差就是100-0=100。
(2)平均差,也叫平均离差,是各变量值(Xi)与其均值( )离差绝对值的平均数:
平均差反映了所有数据与均值的平均距离。平均差越小,说明数据离散程度越小。
(3)方差和标准差。方差是一组数据中各变量值与均值离差平方的平均数。方差的平方根叫标准差。方差与标准差是反映数值型数据离散程度最主要、最常用的方法。
根据总体数据和样本数据计算方差及标准差时,计算公式略有不同。
式中Xi是数值序列中的单个数值,是这组数值的平均值,N是总体数值的个数,n是样本数值的个数。计算样本方差与标准差时之所以与总体不同,是因为计算样本方差或标准差时,是要把它作为总体方差或标准差的估计量,统计上对估计量要求满足一些条件(一致性、无偏性、有效性),为满足无偏性条件,样本方差计算时,分母要用n-1,而不是n
3.相关分析
所谓相关分析,是研究现象之间是否存在某种依存关系,并对具体有依存关系的现象探讨其相关方向以及相关程度,是研究随机变量之间的相关关系的一种统计方法。变量之间的相关关系主要有线性相关和非线性相关、正相关和负相关等几种形式。对两个变量间线性相关程度的测量称为简单相关系数。
样本相关系数定义公式为:
式中,r为样本相关系数,COVsy为协方差,Sx、Sy分别是变量x和y的标准差。相关系数r的取值范围在-1-+1之间。
①r=1或r=-1时,表明变量同的关系为完全正相关或完全负相关,这是两种极端的情况,实际上表明两个变量之间是线性关系;
②r=0时,表明变量间不存在线性相关关系,可能是无相关,也可能是非线性相关;
③0
④-1
|r|愈接近于1,变量间相关程度愈高,|r|愈接近于0,相关程度愈低。
(二)推论统计分析
推论统计是在随机抽样的基础上,根据部分资料(数据)推断总体的方法,也即利用样本资料对抽出样本的总体作出推论的方法。
1单个样本的参数估计
参数是指总体的某一特征值,如均值、方差等,往往是未知数;而根据样本数据计算出来的均值、样本标准差、样本比例一般称为样本“统计量”。参数估计是根据样本统计量对总体未知参数进行某种估计推断。
(1)点估计。当总体分布的形式已知,但其中的一个或多个参数未知时,如果从总体中抽取一个样本,用该样本对未知参数作一个数值点的估计,称为参数的点估计。
点估计的方法:矩法、最大似然法、最小二乘法等。
根据矩法,为满足估计无偏性的要求,就是用样本矩去估计总体矩,即
(2)区间估计。区间估计是用一个区间估计总体未知参数。
设X1…,Xn是来自总体的一个样本,对于给定的α(为显著性水平,0<α<1,),若有两个统计量θ1(x1,…,xn)和θ2(x1,…,xn),使得:P(θ1<θ<θ2)=1—α,则称1—α为信度(或置信度、置信概率),(θ1, θ2)是θ的信度为1—α的置信区间,α称为显著性水平。
①总体方差σ2已知时,总体均值μ的区间估计
置信度为l-α时,总体均值μ的置信区间为:
即:
②总体方差σ2未知时,总体均值μ的区间估计
此时,总体均值μ在置信度为1-α下的置信区间为:
2.单个样本的假设检验
假设检验则是先对总体参数的值提出一个假设,然后利用样本信息,根据抽样分布的原理去检验原先提出的假设是否成立。进行假设检验时,通常经过以下步骤:
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