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第二章：领导行为

　　魅力型领导者的特征不包括(　　)。

　　A.自信并且信任员工

　　B.有理想化的愿景

　　C.承诺为努力提供奖励

　　D.对下属有高度的期望

　　参考答案：C

　　把下属分出“圈里人”和“圈外人”的领导理论是(　　)。

　　A.特质理论

　　B.路径——目标理论

　　C.权变理论

　　D.领导一成员交换理论

　　参考答案：D

　　下列关于领导技能的说法，错误的是(　　)。

　　A.领导者可以依靠下属的技术技能

　　B.组织中任何层次的领导者都必须达到有效人际技能的要求

　　C.不同层次的领导者需要的技能的相对比例是不同的

　　D.领导层级越高，需要的技术技能越高

　　参考答案：D

　　下列关于领导¬—成员交换理论的说法，正确的是(　　)。

　　A.领导者存可与下属确立关系的早期，就已经分出了“圈里人”和“圈外人”

　　B.领导者对于“圈里人”会投入更多的时问、感情以及更多的正式领导权威

　　C.在工作中，“圈外人”要比“圈里人”绩效更高

　　D.领导—成员交换的过程是单向的

　　参考答案：A

　　将领导行为划分为“员工取向”和“生产取向”两个维度的是(　　)。

　　A.密西根模式

　　B.领导——成员交换理论

　　C.俄亥俄模式

　　D.权变模型

　　参考答案：A

　　小张提高领导技能的途径可以包括(　　)。

　　A.通过批评下属来提高领导能力

　　B.专业讲师对小张提供辅导

　　C.专业讲师帮助小张明确事业范围和期望

　　D.运用培训、工作设计、行为管理等其他组织行为技术发展领导技能

　　参考答案：B,C,D

　　根据路径—目标理论，主动征求并采纳下属意见的领导方式称为(　　)。

　　A.指导式领导

　　B.支持型领导

　　C.参与式领导

　　D.成就取向式领导

　　参考答案：C

　　参考解析：根据路径—目标理论，参与式领导主动征求并采纳下属的意见。

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