教育学部分
一、选择题:1~12小题。每小题2分。共24分。在每小题给出的四个选项中,选出一项最符合题目要求的。
1.【题干】体现朱熹教育思想著作的是( )。
【选项】
A.《大学》
B.《传习录》
C.《师说》
D.《四书集注》
【答案】D
【解析】A作者曾子,B作者王阳明,C作者韩愈。
【考点】绪论——教育学的发展概况
【知识点】教育学的发展阶段
2.【题干】提出“教育即生活”“学校即社会”观点的教育家( )。
【选项】
A.拉伊
B.梅伊曼
C.杜威
D.克伯屈
【答案】C
【解析】杜威是现代教育理论的代表人物之一。认为教育即生长,教育即生活,教育即经验的改造。
【考点】绪论——教育学的发展概况
【知识点】教育学的发展阶段
3.【题干】苏联教育家赞科夫的代表作( )。
【选项】
A.《教学与发展》
B.《教育过程》
C.《普通教育学》
D.《大教学论》
【答案】A
【解析】赞可夫的代表作《教学与发展》。把学生的一般发展作为教学的出发点,提出了发展性教学理论的五大教学原则:高难度、高速度、理论知识起指导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到发展。
【考点】绪论——教育学的发展概况
【知识点】当代教育学理论新发展
4.【题干】教育是人类特有的社会现象,与人类社会的产生和发展共始终,这说明教育具有( )。
【选项】
A.永恒性
B.阶级性
C.历史性
D.独立性
【答案】A
【解析】教育具有永恒性。教育是人类特有的社会现象,它与人类社会相始终,它是一个永恒的范畴。
【考点】教育的本质与基本规律——教育的本质
【知识点】教育的属性
5.【题干】实现我国社会主义教育目的的根本途径是( )。
【选项】
A.思想教育和知识教学相结合
B.教育与生产劳动相结合
C.掌握知识和发展能力
D.体力劳动与脑力
【答案】B
【解析】社会主义的教育教育权为广大劳动人民所掌握,教育为社会主义服务;共产党统一领导、创办;以马克思主义为指导,提倡唯物主义 ,反对宗教迷信;全社会实施平等的民族教育,反对民族压迫;教育与生产劳动相结合,是培养全面发展的人的唯一方法。教育与生产劳动相结合,是实现我国社会主义教育目的的根本途径。
【考点】教育目的——我国的教育目的
【知识点】我国社会主义教育目的的基本点
6.【题干】根据课程计划以纲要形式编订的有关课程教学内容的指导性文件( )。
【选项】
A.课程目标
B.方案
C.学科课程标准
D.设计
【答案】C
【解析】学科课程标准根据课程计划以纲要形式编定的有关课程教学内容的指导性文件,它规定课程的知识范围、深度、体系、教学进度和教学法的要求。规定出课程的实质性内容,是编写教材的直接依据,也是检查教学质量的直接尺度,对教师工作有直接的指导意义。
【考点】课程——课程的要素、内容和类型
【知识点】课程的内容
7.【题干】将课程计划分为显性计划和隐性计划点的依据( )。
【选项】
A.课程的管理制度
B.组织核心
C.***
D.***
【答案】
【解析】
【考点】
8.暂缺
9.暂缺
10.暂缺
11.暂缺
12.暂缺
二、辨析题:13~14小题,每小题6分,共12分。首先判断正确或错误,然后说明理由。
13.暂缺
14.暂缺
三、简答题:15~17小题,每小题8分,共24分。
15.暂缺
16.暂缺
17.暂缺
四、论述题:15分。
18.暂缺
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