二、文言文阅读

　　21.无乃：岂不，恐怕。

　　是：复指前置宾语“尔”。

　　过：责备。

　　以为：把……作为。

　　22.运用了事实论据中的历史材料，如“昔者先王以为东蒙主”;

　　事实论据中的现实材料，如“且在邦域之中矣”“是社稷之臣也”。

　　23.属于演绎论证法。如“夫颛臾，昔者先王以为东蒙主”。暗含大前提：伐先王所封国非礼;小前提：颛臾为先王所封国;结论：伐先王所封颛臾非礼。“且在邦域之中矣”，暗含大前提：

　　伐邦域中之国非礼;小前提：颛臾为邦域中之国;结论：伐颛臾非礼。“是社稷之臣也”，暗含大前提：伐社稷之臣非礼;小前提：颛臾是社稷之臣;结论：伐社稷之臣颛臾非礼。

　　24.来：使动用法：使……来。

　　举：攻取。

　　治：治理。

　　施：延续。

　　25.归纳法，由四君个案归纳出一般性结论：“客何负于秦哉!”对比法，任用客卿与驱逐客卿形成对比。

　　【解析】本题要求考生准确了解归纳论证法的含义，同时也不能忽略对比论证法。

　　【错误分析与防范】一般情况下，对比论证法相对来说比较容易掌握。考生容易将归纳论证法与演绎论证法混淆。《谏逐客书》中列举秦历史上四代国君任用客卿而国富民强的史实，进而得出结论，是从特殊到一般的典型例子。考生如果概念模糊不清，则极容易错答成演绎论证法。如果对课文内容不熟悉，就会影响对问题的理解，影响判断的准确性。因此考生除了牢记教材中基础知识要点之外，还要融会贯通，举一反三。

　　26.任用客卿建立功业各自侧重的是：秦穆公争霸，秦孝公变法，秦惠王扩张，秦昭王安内。运用秦国历史上明君的事例作论据，对秦王来说，最熟悉、最亲切、最有说服力并且暗含深意的是：逐客是违背列祖列宗的做法，是不孝的;任用客卿建功各有侧重，有利于突出强调客卿的多种作用。

　　27.当庄宗用绳索捆绑燕王父子，用木匣装着梁朝君臣的头颅……

　　组：丝绳，此泛指绳索。

　　函：木匣，这里名词活用为动词，指用木匣装起来。

　　抑：或是。

　　本：考察。

　　28.这段话主要论证了国家的兴衰成败都取决于人事的观点。

　　29.这段主要采用了对比的论证方法，即将后唐庄宗兴国之盛与亡国之衰进行对比，从而说明事在人为的道理。

　　三、现代文阅读

　　30.昔日“香市”的热闹场面和它给幼年的作者留下的难忘记忆。

　　31.场面描写;昔日“香市”的热闹场面。

　　32.表现了作者对昔日中国江南农村自然经济下的田园生活的怀念，也是作者对20世纪30年代动荡现实的一种不满情绪的反映。这与下文描写的今日“香市”的萧条、冷清的场面形成对比，突出了作品的主题。

　　33.动作描写;语言描写。

　　34.主人公宁肯珍藏绝技也不肯比武传人，以这种自我隔绝、消极退避的抗争方式反抗社会。

　　35.沙子龙昨日显赫一时的声名已随着时代的变迁而成为过去，他感到时代变化却又无可奈何，油然而生的是一种哀戚感，因此自我叹息。

　　36.原意是为基督诞生而来送礼的三位贤人。作品中用来比喻男女主人公吉姆和德拉夫妇。

　　37.语意递进，语意转换。

　　38.只要双方的感情是深厚的、美好的，不管送什么礼物，怎样送礼物，那都将是最值得珍惜，值得回味的。

　　四、作文

　　39.作文评分标准

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