二、文言文阅读：21～29小题，共30分。

　　(一)阅读下面一段文字，回答21～23小题：

　　说者又谓远与巡分城而守，城之陷，自远所分始。以此诟远，此又与儿童之见无异。人之将死，其脏腑必有先受其病者;引绳而绝之，其绝必有处。观者见其然，从而尤之，其亦不达于理矣!

　　小人之好议论，不乐成人之美，如是哉!如巡、远之所成就，如此卓卓，犹不得免，其他则又何说?

　　21.这段话采用了什么样的论证方法?(4分)

　　22.请解释这段文字中加点字的含义。(4分)

　　诟：

　　绝：

　　尤：

　　卓卓：

　　23.请将“引绳而绝之，其绝必有处”译成现代汉语。(2分)

　　(二)阅读《氓》中的两段诗句，回答24～26小题：

　　桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚。于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。

　　桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。

　　24.解释这段诗句中加点字的含义。(4分)

　　说：

　　徂：

　　汤汤：

　　渐：

　　25.选出上面两节诗中的比兴句，并分析其比兴意义。(4分)

　　26.从这两节诗中选出相应诗句说明造成女主人公悲剧命运的根本社会原因和遭丈夫遗弃的直接原因。(2分)

　　(三)阅读下面一段文字，回答27～29小题：

　　春花秋月何时了，往事知多少?小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中!雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。

　　27.请解释这段文字中加点字的含义。(4分)

　　了：

　　雕栏玉砌：

　　朱颜：

　　几多：

　　28.这首词中有哪些借景抒情的句子，其表达效果如何?(4分)

　　29.这首词哪句是比喻句，表达效果如何?(2分)

　　三、现代文阅读：30～38小题，共30分。

　　(一)阅读《再别康桥》中的一段文字，回答30～32小题：

　　那河畔的金柳，

　　是夕阳中的新娘;

　　波光里的艳影，

　　在我的心头荡漾。

　　软泥上的青荇，

　　油油的在水底招摇;

　　在康河的柔波里，

　　我甘做一条水草!

　　那榆荫下的一潭，

　　不是清泉，是天上虹;

　　揉碎在浮藻间，

　　沉淀着彩虹似的梦。

　　寻梦?撑一支长篙，

　　向青草更青处漫溯;

　　满载一船星辉，

　　在星辉斑斓里放歌。

　　但我不能放歌，

　　悄悄是别离的笙箫;

　　夏虫也为我沉默，

　　沉默是今晚的康桥!

　　30.在这段文字中，诗人选取了几个意象来渲染和表现对康桥的眷恋?(4分)

　　31.结合这段文字，举例简析诗歌融情于景的特点。(4分)

　　32.“油油的在水底招摇”表现了什么意境?(2分)

　　(二)阅读《爱尔克的灯光》中的一段文字，回答33～35小题：

　　我匆匆地来，也匆匆地去。用留恋的眼光看我出生的房屋，这应该是最后一次了。我的心似乎想在那里寻觅什么。但我所要的东西绝不会在那里找到。我不会像我的一个姑母或者嫂嫂……对着园中的花树垂泪……我没有跟着那些人走一条路，我当然在这里找不到自己的脚迹……

　　我高兴地来，痛苦地去。……但是清晨的微风，路上的尘土，马达的吼叫……驱散了我的离愁……我很高兴，自己又一次离开了狭小的家，走向了广大的世界中去!

　　33.在这段文字中，作者所展示的两条不同的生活道路各指的是什么?(4分)

　　34.作者重回故里和离开故地的心情有什么变化?(4分)

　　35.这种心情变化说明了什么?(2分)

　　(三)阅读《我爱这土地》，回答36～38小题：

　　假如我是一只鸟，

　　我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

　　这被暴风雨所打击着的土地，

　　这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

　　这无止息地吹刮着的激怒的风，

　　和那来自林间的无比温柔的黎明……

　　——然后我死了，

　　连羽毛也腐烂在土地里面。

　　为什么我的眼里常含泪水?

　　因为我对这土地爱得深沉……

　　36.“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”，这两行诗作为《我爱这土地》的开头，为全诗定下了怎样的基调?(2分)

　　37.诗中“鸟”的歌唱对象是什么?(4分)

　　38.歌唱对象与诗歌的主题有什么联系?(4分)

　　四、作文：50分。

　　39.题目：节约

　　要求：A.必须写成以议论为主的文章;

　　B.不能少于800字;

　　C.字迹工整，卷面整洁。

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