优点：

　　1)它有利于经济有效地大面积培养人才

　　2)它有利于发挥教师的主导作用

　　3)它有利于发挥学生集体的作用

　　4)它有利于学生多方面的发展。

　　缺点：

　　1)学生的主体地位或独立性受到一定的限制

　　2)实践性不强，学生动手机会少

　　3)难以照顾学生的个别差异，强调的是统一

　　4)教学内容和教学防哪个法的灵活性有限。

　　6.上好课的基本要求有哪些?

　　从教师教的方法看，评价标准有：

　　1)教学目的明确

　　2)内容正确

　　3)结构合理

　　4)方法恰当

　　5)语言艺术

　　6)板书有序

　　7)教态从容。

　　从学生学的方面看，基本标准有：

　　1)学生注意力集中

　　2)思维活跃

　　3)积极参与

　　4)个别学生得到照顾

　　7.现代化教学手段的发展趋势有哪些?

　　1)教学每题日益自动化、微型化

　　2)新的教学媒体不断涌现

　　3)教学手段运用的多媒体化、综合化和网络化

　　4)现代化教学的服务目标多样化

　　8.简述现代化教学手段在教学中的作用。

　　1)教材建设的突破

　　2)教学组织形式的突破

　　3)师生关系的突破

　　4)提高了教学质量和教学效率

　　5)扩大了教学规模

　　四、论述题

　　1.试论最基本的教学方法-讲授法。

　　1)讲授法是教育运用口头语言系统地向学生传授知识的一种方法。它包括讲述法，讲解法和学校讲演法

　　2)讲授法的优点是：可以使学生在教师的指导下在短实践内获得大量系统的科学知识，有利于发展学生的智力，有利于系统地对学生进行思想品德教育

　　3)运用讲授法的基本要求：

　　①语言(包括口头语言和板书)要清晰、准确、精练

　　②讲授要有系统性，条理清楚突出重点

　　③语言要生动、形象并富有感染力

　　④语言的高低、强弱、语流的速度要适宜。

　　2.试述直接经验于间接经验相结合的规律。

　　1)在教学过程中，学生对客观世界的日呢使主要是在教师引导下，以接受间接经验来实现的

　　2)要把间接经验转化为学生自己的知识，必须要有一定的直接经验作基础。教学中要重视直接经验的作用，把直接经验和间接经验有机地结合起来3)要正确处理好直接经验和间接经验的关系，防止两种倾向：一是只强调书本知识的传授，忽视学生亲身的实践活动;二是只强调学生的实践活动，忽视书本知识和老师的作用。在教学中要把系统知识的学习与学生的实践活动有机地结合起来。

　　3.试述教师主导作用与学生主体作用相统一的规律。

　　1)在教学中，教与学是辨证统一的。

　　2)教师在教学活动中起主导作用

　　3)学生是教学活动的主体

　　4)要防止两种倾向：一是只强调书本知识的传授，忽视学生亲身的实践活动;二是只强调学生的实践活动，忽视书本知识和老师的作用。在教学中要把系统知识的学习与学生的实践活动有机地结合起来。

　　4.试述掌握知识与发展智力相统一的规律。

　　1)知识和智力是两个不同的概念2)传授知识与发展智力两这是相统一、相一致的：

　　①传授知识与发展智力两个教学任务统一在同一个教学活动之中，统一在同一个认识主体的认识活动之中

　　②掌握知识上发展智力的基础

　　③发展智力又是掌握知识的重要条件3)要使知识的掌握促进智力的发展，要具备一定的条件

　　4)在教学中，要防止两种倾向：一是只强调书本知识的传授，忽视学生亲身的实践活动;二是只强调学生的实践活动，忽视书本知识和老师的作用。在教学中要把系统知识的学习与学生的实践活动有机地结合起来。

　　5.试述传授知识与思想贫农德教育相统一的规律。

　　1)在教学过程中，学生掌握文化科学知识和提高思想品德是相辅相成的两个方面

　　2)知识是思想品德形成的基础

　　3)学生思想品德的提高又为他们积极地学习知识奠定了基础

　　4)在教学中，要防止两种倾向：一是脱离知识进行思想品德教育;二是只强调传授知识，忽视思想品德教育。要把知识的传授与思想品德教育有机地结合起来。

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