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2018成人高考专升本《教育理论》强化练习(10)

来源:考试吧 2018-5-23 9:30:00 要考试,上考试吧! 成考万题库
2018成人高考专升本《教育理论》强化练习(10),更多2018成人高考模拟试题,请及时关注考试吧成人高考网或搜索公众微信号“万题库成考”获取!

  心理学部分

  五、选择题:19~30小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

  19.心理学研究应以正常健康人为对象,人的本性是善良的并蕴藏着巨大的潜能。持这种观点的心理学理论流派是(  )

  A.行为主义

  B.精神分析

  C.认知心理学

  D.人本主义

  【参考答案】D

  20.知觉与感觉的主要区别在于,知觉是(  )

  A.对事物个别属性的反映

  B.对事物整体属性的反映

  C.对事物概括间接的反映

  D.对客观事物主观的反映

  【参考答案】B

  21.一张白纸,不管它置于白天或晚上,人们都会把它知觉为白色。这种知觉特征是(  )

  A.恒常性

  B.整体性

  C.理解性

  D.选择性

  【参考答案】A

  22.驾驶员一边开车,一边观察路面状况。这种现象反映的注意品质是(  )

  A.注意广度

  B.注意稳定性

  C.注意分配

  D.注意转移

  【参考答案】C

  23.教师在批改学生作业时使用红笔容易引起学生的(  )

  A.随意后注意

  B.随意注意

  C.有意注意

  D.无意注意

  【参考答案】D

  24.根据耶克斯一多德森定律,学习动机水平与学习效率之间呈(  )

  A.“U”型曲线关系

  B.倒“U”型曲线关系

  C.线性关系

  D.对数关系

  【参考答案】B

  25.智力技能形成的阶段包括原型定向、原型操作和(  )

  A.原型分化

  B.原型强化

  C.原型内化

  D.原型泛化

  【参考答案】C

  26.能力发展的一般趋势是(  )

  A.先快后慢

  B.先慢后快

  C.快慢交替

  D.匀速进行

  【参考答案】A

  27.“物以类聚,人以群分”说明下列哪种因素对人际吸引的影响?(  )

  A.外貌

  B.相似

  C.邻近

  D.互补

  【参考答案】B

  28.人与人之间在感情方面相互喜欢与亲和的现象是(  )

  A.人际吸引

  B.人际交往

  C.人际关系

  D.人际互动

  【参考答案】A

  29.“人心不同,各如其面”反映的人格特点是(  )

  A.功能性

  B.稳定性

  C.整体性

  D.独特性

  【参考答案】D

  30.运用心理学原理与方法,给来访者帮助、启发并改变其认知、情感和态度以促进社会适应能力的过程是(  )

  A.心理诊断

  B.心理治疗

  C.心理咨询

  D.心理矫正

  【参考答案】C

  六、辨析题:31~32小题,每小题6分。共12分。首先判断正确或错误,然后说明理由。

  31.按照马斯洛的需要层次理论,安全需要相对满足后即出现尊重的需要。

  【参考答案】错误。根据马斯洛的需要层次理论,人的需要分为由低到高的五个层次:生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要。人类的基本需要相互联系、彼此重叠,当低层次的需要相对得到满足后才会出现高一层次的需要。因此,安全需要基本满足后出现的应该是归属与爱的需要。

  32.学习成绩好的学生智力水平高。

  【参考答案】错误或不准确。学习成绩相同的学生,智力水平不一定相同。一般来说,学习成绩好的学生,智力水平可能较高,但学习成绩好也可能是由于勤奋努力所致。

  七、简答题:33~35小题,每小题8分。共24分。

  33.有效组织复习的方法有哪些?

  【参考答案】

  (1)及时复习。

  (2)合理分配复习时间。

  (3)分散复习和集中复习相结合。

  (4)复习方式多样化。

  (5)运用多种感官参与复习。

  (6)尝试回忆与反复识记相结合。

  34.简述创造性思维的特征。

  【参考答案】

  (1)创造性思维与创造性想象的有机统一。

  (2)创造性思维与创造性活动相联系。

  (3)创造性思维过程中常有“灵感”出现。

  (4)创造性思维过程表现为发散思维与聚合思维相结合。

  (5)创造性思维过程表现为分析思维与直觉思维的统一。

  35.简述气质类型及其主要特征。

  【参考答案】

  (1)胆汁质:精力旺盛,反应迅速,情感体验强烈,易冲动,但平息也快。

  (2)多血质:活泼好动,反应迅速,思维敏捷,情绪发生快而多变,但情感体验不深。

  (3)黏液质:安静、稳重、反应较慢,思维、言语及行动迟缓,注意较稳定且不易转移。

  (4)抑郁质:感受性高,善于观察别人不易觉察的细微小事,反应缓慢,体验深刻和持久,但表情很少外露。

  八、论述题:36小题,15分。

  36.结合教育实践,论述如何培养学生良好的意志品质。

  【参考答案】

  (1)培养良好意志品质的方法:

  ①胸怀大志,确立崇高的理想。意志行动所要达到的目的越明确、越高尚、越具有社会意义,对行动的推动作用就越大。

  ②加强目的性教育,树立科学的世界观。加强目的性教育,用科学的世界观武装青少年是培养其良好意志品质的基本条件。

  ③从小事做起,在困难中磨炼意志。如果在小事上都不能克制,遇到大事就会出现冲动。

  ④根据意志品质差异,采取不同的锻炼措施。例如,对于胆小而易受暗示、犹豫不决的学生,要培养他们沉着、勇敢、果断的品质。

  (2)结合教育实践论述。

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