一、选择题：1～20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。

　　1.钱钟书的《论快乐》是( )

　　A.叙事散文

　　B.回忆录

　　C.抒情散文

　　D.随笔

　　答案：D

　　2.《关山月》用来抒情的线索是( )

　　A.笛声

　　B.歌舞

　　C.泪痕

　　D.月夜

　　答案：D

　　3.巴金的散文集有( )

　　A.《华盖集》

　　B.《朝花夕拾》

　　C.《龙·虎·狗》

　　D.《闲书》

　　答案：C

　　4.下列画横线的句子翻译正确的是( )

　　A.孟尝君不说，日：“诺，先生休矣!”

　　先生休矣：先生休息吧!

　　B.今将军尚不得夜行，何乃故也。

　　何乃故也：这是什么缘故呢。、.

　　C虏多且近，即有急，奈何。

　　即有急：即使遇到紧急情况。

　　D.愿陛下矜愍愚诚，听臣微志。

　　听臣微志：准许我实现这个微小的心愿。

　　答案：D

　　5.下列是书信体驳论文的是( )

　　A.《陈情表》

　　B.《谏逐客书》

　　C.《五代史伶官传序》

　　D.《答司马谏议书》

　　答案：D

　　6.具体来说，绝句又属于( )

　　A.古体诗

　　B.楚辞体

　　C.乐府诗

　　D.格律诗

　　答案：D

　　7.“麦琪的礼物”的含义是( )

　　A.指主人公的真挚情感及他们的美好心灵

　　B.指西方国家圣诞节所馈赠的礼物

　　C.指年轻夫妇德拉和杰姆所购买的表链和梳子

　　D.指生日礼物

　　答案：A

　　8.我国文学史上现存诗歌数量最多的诗人是( )

　　A.李白

　　B.杜甫

　　C.白居易

　　D.陆游

　　答案：D

　　9.屠格涅夫是俄国19世纪的( )

　　A.现实主义作家

　　B.自然主义作家

　　C.批判现实主义作家

　　D.浪漫主义作家

　　答案：C

　　10.苏轼的《水调歌头》(明月几时有)为一首( )

　　A.豪放词

　　B.风雅词

　　C.田园词

　　D.婉约词

　　答案：A

　　11.下列各句中，“数”字作“计算”义解的是( )

　　A.此其过江河之流，不可为量数

　　B.成败之数，视此而已

　　C.必有数次乃至十数次之阻力

　　D.数罟不人洿池

　　答案：A

　　12.郁达夫《故都的秋》是一篇( )

　　A.反映地方民情风俗的散文

　　B.游记散文

　　C.写景散文

　　D.记叙文

　　答案：B

　　13.《张中丞传后叙》主要采用什么写法来补记许远的事迹( )

　　A.叙述

　　B.议论

　　C.夹叙夹议

　　D.描写

　　答案：C

　　14.下列各句带点的词，词义相同的一组是( )

　　答案：C

　　15.下列句子属于判断句式的是、( )

　　A.制，岩邑也。

　　B.广为人长，猿臂。

　　C.以此常不见悦于长吏。

　　D.为虏所生得。

　　答案：A

　　16.下列带点的字解释正确的是( )

　　A.而吾未尝以此自多者。多：夸耀。

　　B.举先王之政，以兴利除弊。举：列举。.

　　C.此所谓藉寇兵而赍盗粮者也。赍：借给。

　　D.初守睢阳时，士卒仅万人。仅：只有。

　　答案：A

　　17.在儒家政治理想中，逊于“大同”社会的是( )

　　A.小康社会

　　B.大道社会

　　C.春秋社会

　　D.战国社会

　　答案：A

　　18.朱自清早期参加的文学社团是( )

　　A.新月社

　　B.文学研究会

　　C.创造社

　　D.左翼作家联盟

　　答案：B

　　19.“你们真是没有良心哪，你们这样对待我，一是贼，是强盗，是鬼呀”，这句台词出自( )

　　A.曹禺的《日出》

　　B.田汉的《南归》

　　C.老舍的《茶馆》

　　D.新歌剧《白毛女》

　　答案：A

　　20.《楚辞·九歌·国殇》之“国殇”的含义是( )

　　A.祭奠为楚国捐躯的将士

　　B.感伤楚国将士斗志的衰败

　　C.鼓舞为楚国捐躯的斗志

　　D.感伤楚国国势的衰败

　　答案：A

　　二、文言文阅读：21～29小题，共30分。

　　(一)阅读《从军行》(其四)，然后回答21～23小题。

　　青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

　　21.本诗后两句是如何运用对照手法，把全诗推向高潮的?(4分)

　　答案：该诗后两句，运用了对照手法，把全诗推向高潮：“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”唐代西北战事频繁，条件艰苦，在黄沙戈壁中，出生入死，反复征战，铠甲都被磨穿了.但将士们的精神状态依然很好，依然斗志高昂。一个“终”字，突出了戍边将士的责任感和赤胆忠心。自然条件的艰苦、恶劣，与戍边将士精神状态的积极、奋发，成为鲜明对照。

　　22.概述本诗的主题思想。(2分)

　　答案：《从军行》(其四)的主题思想是：通过描写唐代戍边将士的艰苦生活，反映了他们身处边塞荒漠、险峻的地理环境，表现了他们苦战杀敌、长年戍边、保家卫国的昂扬斗志和英雄气概。

　　23.本诗前两旬是怎样写景的?(4分)

　　答案：该诗前两句，主要是描绘边塞风光及戍边将士所处的艰苦的地理环境：。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。”这幅西部边陲的长长画卷，苍苍茫茫地呈现在我们眼前，给人以悲凉、孤寂之感。可以想象，若无爱国精神的支撑，戍边将士难以在这种环境中生活、战斗。

　　(二)阅读《庄子·秋水》中的一段文字，然后回答24～26小题。

　　秋水时至，百川灌河，泾流之大，两涣渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下

　　之美为尽在已。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹日：“野语有之日，‘闻道百，以为莫己若者’，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信;今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。”

　　24.这段话中，包含并演化出的两个成语是什么?(2分)

　　答案：“望洋兴叹”和“贻笑大方”。

　　25.将这段文字中的下列句子译成现代汉语。(4分)

　　(1)以天下之美为尽在己。

　　(2)吾长见笑于大方之家。

　　答案：(1)认为天下一切美好的东西都在我这里。

　　(2)我将要永远被明白大道理的人所嘲笑。

　　26.本段描写了哪两种景象?二者的关系是什么?(4分)

　　答案：一是秋水暴涨的景象，一是大海无边的景象。二者是对比关系，用来说明人外有人、天外有天的道理。

　　(二)阅读苏轼《前赤壁赋》中的一段文字，然后回答27～29小题。

　　苏子日：“客亦知夫水与月乎?逝者如斯，而未尝往也;盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎?且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”

　　27.从这段文字可以看出，文赋在语言上具有什么特点?(2分)

　　答案：骈散相间。

　　28.作者以水与月为喻，阐明了怎样的哲理?(4分)

　　答案：万物都具有变与不变的两重性。

　　29.这段文字表明了作者怎样的人生态度?(4分)

　　答案：旷达乐观，超然物外(或“超脱”)。

　　三、现代文阅读：30--38小题，共30分。

　　(一)阅读《日出》中黄省三的一段台词，然后回答30～32小题。

　　你们好狠的心哪!你们给我一个月不过十三块来钱，可是你们左扣右扣的，一个月我实在领下的才十块二毛五。我为着这辛辛苦苦的十块二毛五，我整天地写，整天给你们伏在书桌上写;我抬不起头，喘不出一口气地写;我从早到晚地写;我背上出着冷汗，眼睛发着花，还在写;刮风下雨，我跑到银行也来写!(做势)五年哪!我的潘经理!五年的工夫，你看看，这是我!

　　(两手捶着胸)几根骨头，一个快死的人。

　　30.反复用“我”起了什么作用?(4分)

　　答案：“我”字反复运用，强化了黄省三对潘月亭、李石清的当面斥责与揭露，另外也表达了有点觉醒的黄省三难以抑制的愤怒。

　　31.黄省三的这段台词揭露了什么不合理的现象?(2分)

　　答案：损不足以奉有余。

　　32.黄省三通过这些控诉性语句，表达了什么样的鲜明感情?(4分)

　　答案：黄省三通过这些控诉性语句，表达了对五年来一直狠狠压榨、苦苦使唤他的潘月亭、李石清二人的愤恨不平，是对这两个冷酷的吸血鬼的谴责与揭露。

　　(二)阅读朱光潜《选择与安排》中的一段文字，然后回答33～35小题。

　　“譬如北辰居其所而众星拱之”。一篇文章的主旨应有这种气象，众星也要分大小远近。

　　主旨是着重点，有如照相投影的焦点，其余所有意思都附在周围，渐远渐淡。

　　33.“北辰”、“众星”的喻义是什么?(4分)

　　答案：“北辰”的喻义是文章主旨;“众星”的喻义是围绕主旨展开的渐远渐淡的次要意义。

　　34.本段文字的旨意是什么?(4分)

　　答案：本段的旨意是安排材料要做到轻重分明。

　　35.本段文字的论证方法是什么?(2分)

　　答案：本段的论证方法是类比法。

　　(三)阅读冰心《往事》(一之十四)中的一段文字，然后回答36～38小题。

　　她住在灯塔的岛上，海霞是她的扇旗，海鸟是她的侍从;夜晚她曳着白衣蓝裳，头上插着新月的梳子，胸前挂着明星的璎珞;翩翩地飞行于海波之上……大风的时候……她驾着风车，狂飙疾转地在怒涛上驱走……下雨的时候……落泪了……黄昏的时候，霞光灿然，便是她回波电笑，云发飘扬……

　　36.在作品中，作者塑造这一形象的目的是什么?(4分)

　　答案：描绘与赞美了海的女神，表达作者对海的深情。

　　37.从这个片段上看，作者塑造了一个什么形象?(4分)

　　答案：海的女神形象，这是一个妩媚、飘逸、威严的女神形象。

　　38.作者运用了什么描写手法?(2分)

　　答案：拟人手法。

　　四、作文：50分。

　　39.阅读下面的文字，根据要求作文。

　　“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，构句之美，在于对仗整齐，这是一种和谐;‘‘念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”，构句乏美，在于长短错落，这也是一种和谐。和谐，指存在各方面彼此相和，关系融洽而协调，文字如此，其他艺术呢?人?社会?我们生存的世界呢?……

　　请以《和谐与美》为题，写一篇以议论为主的文章，不少于800字。

　　答案：略。

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