(一)阅读作品片段，回答下列1～3小题。

　　一切快乐的享受都属于精神的，尽管快乐的原因是肉体上的物质刺激。小孩初生下来，吃饱了奶就乖乖地睡，并不知道什么是快活，虽然它身体感觉舒服。缘故是小孩子的精神和肉体还没有分化……洗一个澡，看一朵花，吃一顿饭，假使你觉得快活，并非全因为澡洗得干净，花开得好，或者菜合你口味，主要因为你心上没有挂碍……要是你精神不痛快，像将离别时的筵席，随它怎样烹调得好，吃来只是土气息、泥滋味。那时刻的灵魂，仿佛害病的眼怕见阳光，撕去皮的伤口怕接触空气，虽然空气和阳光都是好东西。

　　1.在这一片段中作者运用了修辞方法来说理论事，其作用如何?(4分)

　　答案：作者运用了比喻修辞方法来说理论事，比喻的使用增强了说理的生动性和形象性。

　　2.在这一片段中作者提出了什么论点?(2分)

　　答案：一切快乐是由精神决定的。

　　3.作者从什么角度来论证这一观点?(4分)

　　答案：作者从日常生活的经验和体会来论证这一观点，强调人的精神是一切快乐的最重要的根据。

　　(二)刚读作品片段，回答下列4~6小题。

　　走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难，可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

　　4.在这段文字中，从哪几处的描写中可以看出作者“我”对父亲的感情?(4分)

　　答案：三处描写。一是“我”看见父亲翻越站台去买橘子的背影，我的眼泪很快流了下来;二是父亲买橘子回来，我赶紧去搀他;三是父亲的离去，其背影消失在人群中，我的眼泪又来了。三处描写都突出了作者“我”对父亲爱子之情的体悟。

　　5.这段文字是选取什么角度来刻画父亲形象的?(2分)

　　答案：选取“背影”为角度。

　　6.在这段文字中，作者运用了哪种人物描写方法?(4分)

　　答案：运用了肖像描写、行为描写、语言描写。

　　(三)阅读小说片段，回答下列7～9小题。

　　那三位麦琪，诸位知道，全是有智慧的人——非常有智慧的人——他们带来礼物，送给生在马槽里的圣子耶稣。他们首创了圣诞节馈赠礼物的风俗。他们既然有智慧，他们的礼物无疑也是聪明的，可能还附带一种碰上收到同样的东西时可以交换的权利。我的拙笔在这里告诉了诸位一个没有曲折、不足为奇的故事;那两个住在一间公寓里的笨孩子，极不聪明地为了对方牺牲了他们一家最宝贵的东西。但是，让我们对目前一般聪明人说最后一句话，在所有馈赠礼物的人当中，那两个人是最聪明的。在一切授受礼物的人当中，像他们这样的人也是最聪明的。无论在什么地方，他们都是最聪明的。他们就是麦琪。

　　7.这段文字中麦琪的原意是什么?而结尾“他们就是麦琪”中的“他们”指的是谁?

　　答案：原意是为基督初生送礼的三位贤人。作品中比喻男女主人公吉姆和德拉夫妇。

　　8.作者为什么说“他们是最聪明的”?(2分)

　　答案：因为他们都向对方奉献了一颗真挚的爱心，这是任何金钱都买不到的。

　　9.为什么作者又称他们为“笨孩子”?(4分)

　　答案：他们各自为对方卖掉了最宝贵的东西，买回了对方并不需要的圣诞礼物。

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