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　　根据西藏教育考试院发布的《2024年西藏自治区成人高等学校招生规定》得知，西藏2024年成人高考录取照顾政策已公布，具体如下：

　　(六)照顾政策

　　1.获得“全国劳动模范”“全国先进工作者”称号，“全国五一劳动奖章”获得者，由本人申请并出具相关证书或证明，经各级教育考试招生机构审核，招生学校同意，可免试入学(申请进入专升本的，应具备报考专升本资格)。

　　2.奥运会、世界杯赛和世界锦标赛的奥运会项目前八名获得者、非奥运会项目前六名获得者;亚运会、亚洲杯赛和亚洲锦标赛的奥运会项目前六名获得者、非奥运会项目前三名获得者;全运会、全国锦标赛和全国冠军赛的奥运会项目前三名获得者、非奥运会项目冠军获得者。上述运动员经本人申请并出具自治区级体育行政部门审核的《优秀运动员申请免试进入成人高等学校学习推荐表》(国家体育总局监制)，经各级教育考试招生机构审核，招生学校同意，可免试入学(申请进入专升本的，应具备报考专升本资格)。

　　3.参加“选聘高校毕业生到村任职”“三支一扶(支教、支农、支医和扶贫)”“大学生志愿服务西部计划”“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等项目服务期满并考核合格的普通高职(专科)毕业生，凭身份证、普通高职(专科)毕业证、相关项目考核合格证，经各级教育考试招生机构审核，招生学校同意，可申请免试就读区内的成人高等学校专升本(应具备报考专升本资格)。

　　4.退役军人(自主就业退役士兵、自主择业军转干部、复员干部)凭身份证、退役证(义务兵/士官退出现役证、军官转业证书、军官复员证书)及符合相应报考条件的学历证书，经各级教育考试招生机构审核，招生学校同意，可申请免试就读区内的成人高等学校专升本(应具备报考专升本资格)。

　　5.运动健将和武术项目武英级运动员称号获得者(须经自治区级体育行政部门审核并出具运动成绩证明)，经各级教育考试招生机构审核，在考生成绩的基础上增加50分(一级运动员称号获得者为30分)投档，是否录取由招生学校确定。

　　6.符合下列条件之一的考生，经各级教育考试招生机构审核，在考生考试成绩的基础上增加20分投档，是否录取由招生学校确定：

　　(1)地市级以上(含地市级)人民政府，国务院各部委及各省(区、市)厅、局系统，国家特大型企业授予的劳动模范、先进生产(工作)者及科技进步(成果)奖获得者(不含行业性的单项奖及某一项工作奖或称号);

　　(2)自治区级工、青、妇组织授予的“五一劳动奖章”“新长征突击手”“三八红旗手”称号者;

　　(3)解放军、武警部队、公安干警荣立三等功以上者;

　　(4)归侨、归侨子女、华侨子女、台湾省籍考生;

　　(5)烈士子女、烈士配偶;

　　(6)门巴族、珞巴族、夏尔巴人、僜人考生(夏尔巴人、僜人考生报名时民族选择“其他”);边境县所属边境乡镇农牧民考生;国防科技工业三线企业单位(位于地级以上人民政府所在地的除外)获得企业表彰的先进生产(工作)者;

　　(7)年满25周岁以上人员即1999年8月31日前(含8月31日)出生者，出生年月以考生本人身份证为准。

　　7.自主就业的退役士兵，经各级教育考试招生机构审核，在考生考试成绩基础上增加10分投档，是否录取由招生学校确定。

　　符合上述照顾条件的考生须在网上报名时上传相应的资料信息(自谋职业的城镇退役士兵须上传省级部门出具的《自主就业证》)，各地(市)教育考试招生机构须认真审核，打印符合照顾条件考生所提交的资料信息并加盖公章留存备查。符合上述两项及以上照顾政策的考生，其照顾分数不累加，取最高项分值计入总成绩。符合照顾条件的信息，经自治区教育考试院审核后，由各地(市)在10个工作日内予以公示。

　　(七)委托培养单位，可根据考生的实际情况，向招生学校提出调整生源分配的建议，但不参与录取工作。

　　(八)所有院校均实行网上远程录取。招生院校不得擅自委托其他单位、社会教育机构或个人在藏代录。凡不能参加我区网上远程录取的院校，只允许委托本校在藏函授站或自治区教育考试院代录。凡委托代录的院校，须提前将书面委托函发至自治区教育考试院。

　　(九)录取新生名单由招生学校提出，自治区教育考试院审核。招生学校按审核后的名单发放录取通知书。

　　(十)招生院校不得擅自招收未经自治区教育考试院审批录取的考生(或发放录取通知书、入学通知书)，一经查实取消该院校在藏招生资格，并追究相关人员法律责任。

　　(十一)招生院校不得擅自委托其他单位、社会教育机构或个人在藏设立违规教学点(班)。函授院校若需在藏开设函授站，须经自治区教育厅相关部门审批;区外脱产院校一律不得在藏设立教学点(班)，且不得委托其他单位、社会教育机构或个人代授教学。

　　(十二)2025年，我区成人高考实行同层次、同科类、同学习形式报考;贴合我区经济社会发展实际，精确把握成人高等教育办学定位，进一步优化招生专业结构，合理安排“脱产”“非脱产”专业招生计划，积极探索推行“平行志愿+志愿征集”的招生录取机制。

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