周冰：我想分两块来讲，英语一，英语二。从英语一来看，今年的作文我们在考试指定上看没有什么变化，比如它的字数要求，基本上没有什么变化，它的图画特征更比起12年里讲更贴切生活，2012年考的是哲理类的一个文章，这个我们在哲理的角度上可以套用生活的讲。无论你写这个文章，无论你选择哪一条出路，大家站在比较高的政治角度讲，所以无论您选择三条出路中哪一条，合理的建议，就能达到文章的要求。您从这两年的作文来看，大命题更贴近生活一些，更从人生整个过程当中去分析深的一些心态，尤其学生的一些心态可能会成为重点的话题。

　　主持人：有人说这个是个人品质类的文章，还有社会现象的文章，今年咱们我听说咱们海文也做了预测，做了一些押题。

　　周冰：对，我们在强化的阶段已经预测出来了。比如蒋华老师，像今年的大作文基本上都言中了，所以我个人对蒋老师表示衷心的祝贺。英语二，今年从数据上，考英语二的人也很多，作文命题思路上还是主张大作文里面的图表为主，这四年来命题一个主要思路，跟英语一相比，还是图表的问题。

　　主持人：给英语二出图画作文，给英语一出图表作文，看来今年考试把这个谣言打破了。

　　周冰：是，有一些小的机构噱头，实际上我们团队，英语二招生的范围，三大方向，经济类、管理类，以及一些其他的非常具有实践的，所以他要求学生具有实践分析以及解决问题的能力。所以在题目命题上肯定会把握作文以内的特征要求，以图表的形式，要求做一些实际现场的分析。

　　周冰：首先很多老师放弃这个题型不无道理，因为这个题量很大，可能会占据阅读的时间。我呢就把这个工作量转移给了头学们业余生活中去。这充分说明他们的出题模式不相同，也避免出题的重复性，我们在整个课程设置当中其实讲的并不多，可能在暑期八天强化课当中，我们半天去讲完形，所以我还是希望同学们要来听课，不要闭门造车，四六级和考研有巨大的区别，不是同一种方法。

　　主持人：您如何看待英语知识运用与模拟的关系。因为我知道同学到了不同的机构，因为他做题比较快，不知道您如何看待他们的问题。

　　周冰：这个不单是英语知识运用部分，我的建议就是先真后假，先真后假针对的是我们冲刺阶段的同学，因为在冲刺阶段很多同学基本上，冲刺阶段，强化阶段把这些问题全部攻克掉，但提前做一些模拟题有误导，所以我们把真题研究透彻之后再建议他做模拟题，但前期比如说三月份、四月份出题准备考研的时候，我就会建议您上来选择真题，所以先真后假适合冲刺的同学，基础我们就建议同学先处理一些层次简单容易的模拟题，像海文编纂一些基本的阅读120篇，包括完形的模拟题都开始收集词汇，先去处理他们。

　　主持人：今天我听到一个新鲜的名词先真后假。

　　周冰：重点强调，这是冲刺强调阶段，我们先一定要研究透真题再去做模拟题的补充，启动阶段的先假后真，起码不能打击自己的信心。

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