为什么我总想打听别人的“出身”?

　　——心理咨询专家谈考研中的“比较心理”

　　采访/《求学·考研》 高瞻

　　熟悉诗人裴多菲·山陀尔的同学们都知道《我愿意是急流》当中的诗句：“我愿意是废墟/在峻峭的山岩上/这静默的毁灭/并不使我懊丧/只要我的爱人/是青青的常春藤/沿着我荒凉的额/亲密地攀缘上升。”

　　在这首诗里，诗人提到的常春藤，只能依附着山岩攀缘上升，不能自己把握生长的方向。在我们考研复习过程当中，也会出现一些比较和依赖的心理，这些心理会给我们的复习带来什么样的影响呢?本刊特邀华中科技大学大学生发展研究指导中心、资深专职心理咨询师郭晓丽老师为我们解答疑惑。让我们先来看几封读者来信。

　　读者来信一：

　　为什么我总想打听别人是不是名校毕业的?

　　我刚刚参加工作，刚进入工作单位时，我总是想打听同事们是否是名校毕业的学生，我在一个普通的二本学校毕业，来到北京，都不好意思提起我的学校，我一直有考研的打算，也一直都想报考名校。

　　《求学·考研》：郭老师，请问您是怎么看待“关心别人是否名校毕业”这个问题的?

　　郭晓丽老师：老想打听别人是否名校毕业是一种比较心理，比较心理是很普遍的一种心理，人们从比较中获得对自己身份的定位，就像一个参照，如果只有自己，就无法确认自己在一个团体，或者在社会中有什么样的地位，应该给自己一个什么样的定位。

　　《求学·考研》：这种互相比较的心理会怎样影响一个人的选择和生活状态?

　　郭晓丽老师：这个关键在于看你怎么比较，比较心理分为积极的和不积极的，如果是积极客观的比较，就可以帮助自己发现一些很难发现的特点，比如一些需要改进的地方，自己的优点等，能够更好地认识自己，从而能更准确地定位，这样对自己以后的发展都是非常有利的，能更容易和坚定地做出自己的选择。但如果是不好的比较的话，就会对自己产生错误的认识，对各方面的判断产生偏差，认为自己什么方面都很差，就会使自己自惭形秽，挫败感日益增强，不能解决任何问题。

　　不好的比较我们在生活中常常见到，主要有如下几种，第一，拿自己的缺点和别人的优点比，这种比较不客观，因为每个人都有自己的优点和缺点。第二，拿自己不能改变的因素和别人比。第三，没有全面地比较一个问题，只比较了其中的一个方面。第四，在比较中只看了结果，而没有看到过程中其他因素的互相影响。这些错误的比较方法都是要改进或者避免的。

　　《求学·考研》：那么他的“名校情结”是正常的吗?应该如何让这种心态步入正轨?

　　郭晓丽老师：我觉得在这里使用“正常”或者“不正常”这两个词来说“名校情结”，还是过于严重了，因为“名校情结”是不少人心里的遗憾，觉得自己没有在著名的学校里学习过，很羡慕别人的这种经历。你的这些关于名校的情绪可能只是有点过了，名校也只是一个人拥有的众多资源之一，并不代表全部。你在看待名校的时候不能只看到名校这一点，要知道在社会中生存，还有很多其他的方面。而且名校只是为你提供了一个环境，并不是所有名校出来的人都很不错，非名校出来的同学就很差。其实，所有人最后的定位都是个人的因素和环境交互作用的结果，你太看重这个因素，而忽视了其他的因素。

　　如果意识到这种“名校情结”已经让自己感到非常不舒服了，就需要让这种心态步入正轨，需要发掘自己身上的一些优势，因为过去已经确定，不能把自己的过去和那些有着北大清华本科文凭的人相比，这样比较的话肯定会觉得心里不舒服的，但是可以在其他方面比较，比如你的优势。如果有一些名校的毕业生在这个单位，但是你也进了这个单位，这是不是可以说明你身上也有着过人之处。

　　特别要指出的是，你一直有考名校的打算，这是很好的志向，但是你有没有冷静地问过自己，我是不是真正地想考上一所名校呢?我到底在羡慕名校的哪一方面呢?我读研的目的是什么呢?如果你读研的目的只是想体会一下主观和感觉层面的东西，比如名校带给你的光环，以及考上名校被人羡慕的感觉，而不是想在自己感兴趣的专业领域做出成绩。比如你觉得一所名校很好，要叩问自己的内心，你觉得这所学校好在哪里?要把你心中理想的名校的优势具体化，只有把这些优势具体化之后，你的那些虚幻的羡慕情绪才会更真实一些，才会更珍惜考研的机会，才能在考研的过程中更投入地复习。

　　因为如果你要读研，就必须投入两年到三年的时间和精力，机会成本是要付出很多的，如果你只是为了一些虚幻的感觉而想通过考研获得一个名校毕业的头衔，而没有仔细地思考读研对于你的工作的帮助，规划读研之后你的职业生涯发展，读研之后就业形势的发展等等，在这样的状态下就轻率地选择考研是不理智的。

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