考研大纲发布之后，考研专业课辅导进入强化复习阶段。距离1月份的考试只有三个多月的时间，考生要抓住最后的强化复习，保质保量，量质共进的完成考研专业课的备考，争取最后取得一个理想的成绩。希望广大考生在最后的阶段不仅要注重量的积累，最重要是要产生质的提升。可以说量变的目的是质变，质变才是我们的最终目标。

　　一、量变是质变的前提和手段

　　在考研专业课的强化阶段，需要考生能够加强对知识的把握，对专业课的一些基本的理论知识掌握到位，对专业的定义和原理要熟练应用。这就需要考生要做大量的练习题来辅助自己的提升个改进。要想取得质的一个变化，首要的考生在量上要有一个积累。所以说，大家一定要抓紧时间做练习，并且要反复的练习，确保对每一个重要知识点都能够完全掌握。

　　二、质变优于量变，摒弃无效积累

　　虽然说量变是质变的前提和手段，但是并不意味着量变最终都会导致质变，量变的积累也要有质的支撑才行，不要忽视了主次地位，质变才是我们所要达到的一个目标。盲目的做练习，没有目的的积累，最终不会获得理想的效果，反而是时间和精力的浪费。所以考生下面的考研专业课复习过程中，一定要摒弃无效的积累，要制定好目标，有计划的去积累，并且要积极的思考和总结，这样才能够达到理想的质的提升。

　　三、量质共进，互融互辅

　　“量”与“质”是紧密不可分的，有了量的积累，才会慢慢造就质的升华，同样量的积累也要是有“质”的量的积累。所以说，二者是互相融合和互相辅助的。因此，文都教育老师提醒大家，在进行题海战术的积累过程中，一定要有针对性的来做题，针对目前知识的掌握度，来寻找弱项，然后针对弱项多做一些练习题，对于自己比较熟知的知识点，大家可以相对少练习一些。并且，对每一个知识点的掌握一定要注意理解到位，这样才能够造成有效的积累和量变，这样的质变，价值才更高。才更有助于强化复习。总而言之，大家要最终确保，量的有效积累和质的有效提升，互融互辅，共同进步。

　　关于考研专业课强化复习要“量质共进”的建议，在上文中已经给大家做了一些分析和建议，希望考生能够认真地采纳，在备考过程中认真地贯彻实施，不要盲目的备考复习和积累知识，要有自己的规划和目标，要保质保量的完成最终的专业课复习，赢得最后的2014考研突破，大家加油吧!

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