刚刚过去的十月，说其是“多事之秋”，则在于它将集中呈现三类情况，即信息最繁杂、时间难宝贵、决心最难下。当考生面临“三宗最”时，自然急于找到正确的方向。跨考教育辅导名师张老师认为，11月应彻底攻破“三宗最”，应该对繁杂的信息进行适当地选择、对宝贵的时间进行良好的管理、对决心难下进行慎重的职业规划。只有这样，考生才能顺利度过这一时期。

　　一、选择适当的信息

　　1.信息的可靠性。一般来说，考生获取信息的途径主要是互联网，互联网的信息应该认真筛选，注重可靠性。从实践来看，考生经常浏览的的网站有教育主管部门官方网站、门户网站、培养单位网站和各类考研论坛等。通常情况下，考生在教育主管部门官方网站、门户网站和培养单位网站上获取的信息可靠性较好，原因在于为了保护自身的良好声誉，此类网站的信息在编辑时已经经过了认真检查。至于各类考研论坛的信息，考生则应该认真筛选。考研论坛是考生经常聚集的地方，考生在各种版块上交流复习心得、共享复习资料、倾诉备考时的烦恼与喜悦等，无疑这里会有一群真诚的人愿意提供帮助。不过，俗话说“林子大了，什么鸟都有”，因此，考研论坛也可能散步大量的虚假信息。总之，考生应该认真选择信息，规避风险。

　　2.信息的适度性。信息越多越好吗?答案是否定的。过多的信息量会给人造成负担，增加压力;过少的信息量，会让人不知所云，难以解决问题。因此，对信息的选择应该适度。就考研来说，考生应该根据自身和科目的特点选择适度的信息。到了十月，考生可能对两类信息比较关注：复习资料和复习技巧。就复习资料来说，随着考试大纲公布，各类辅导资料也将集中面市，此时考生应该适度购买政治方面的资料，至于数学和英语方面的资料则可少买。就复习技巧来说，许多考生经常浏览互联网得到帮助。无疑，考生可能会得到自己想要的东西，不过别人的技巧总归是别人的，适合度如何可能要划上一个大大的问号。另外，技巧只是对内容的运用，如果缺乏充实的内容，再好的技巧也是“水中之花”。因此，考生应该加强对基本内容的掌握，在此基础上总结出适合自己的复习技巧。

　　二、良好的时间管理

　　个人良好的时间管理，可以拓展时间的宽度。就11月来看，考生此时极易出现“高原反应”，这是对考生宝贵时间的极大威胁。那么，考生应该如何应对“高原反应”呢?

　　1.缓和紧张情绪。有这样一个故事：一个工人在搬运货物时，不小心将一块手表掉在了仓库里，大家翻遍了整个仓库都没能找到。这时，一个小男孩叫大家都出去，他一个人趴在地上静静地听，很快就找到了手表。这个故事告诉我们:有时侯办事效率低下是因为我们陷入了思维定势的困境，它产生的原因可能是人们过于紧张，而忘记了具体问题具体分析。工人们没有找到手表，大约是急着要找到它，而忽视了它可以发出滴答声的特点。同样，当考生面临“高原反应”时，如果继续强迫自己去学习新的知识，可能会适得其反。恰当的做法是，采用适当的技巧，缓和自己紧张的情绪。

　　2，对自己说“我能行”。“我能行”的心理暗示对一个人的成功能够起到较大的促进作用。据有关资料显示，李阳本人就是“我能行”理念成功的典范。他从一个英语考试的不及格者逐渐成长为疯狂英语的创始人，就是善于对自己说“我能行”。同样，当考生面临“高原反应”时，他们可能会对自己的能力产生怀疑，此时恰当的做法是，做一些容易成功的事情，强化“我能行”的心理暗示。例如，考生可以做较为容易的模拟题，或者回忆考纲中最基本的知识点。

　　此外，考研报名刚刚过去，有些同学还是沉不下心来，对未来一片迷茫。请考生试着问自己如下问题：毕业后想干什么?想在哪些领域发展?是去企业工作还是待在科研院所?是就业还是自己创业等。只有目标明确，在读研期间才会朝着目标努力，不至于白白浪费三年时间。一篇题为《两个不该考研的女生》的文章，文章重点介绍了某师大两位编辑学专业研究生的考研故事。其中一位是离职考研，30岁，刚刚硕士毕业;另外一位是应届读研，25岁，研一。前者为了更好地做好网站编辑工作，放弃了原先的编辑工作;后者因为“真是喜欢编辑”，所以考了师大的研究生。目前两者都抱怨看不到前进的方向。最后，作者感叹道：“她们都很美丽，但考研无意识，使她们的青春显得残缺不全”。这两位女生为什么不该考研呢?作者认为是“考研无意识”。实际上，这种“无意识”指的就是没有做好职业规划。合理的职业规划已经被越来越多的专家、学者认为是通向成功的必备条件。

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