二、多项选择题

　　36.坚持脑功能整体说的主要有()

　　A潘非尔德B拉什利C波伊劳德D弗罗伦斯

　　37.在教育心理学的发展时期，西方教育心理学界产生了许多有关学习方面的理论，它们是()

　　A建构主义学习理论B斯金纳的操作条件反射理论

　　C托尔曼的认知-目的说D格式塔学派的完形-顿悟说

　　38.小学儿童同伴交往的特点是()

　　A开始形成同伴团体B同伴交往的形式复杂多样

　　C开始建立友谊D朋友关系变得相对稳定

　　39.关于负启动的起因有()

　　A情景恢复B观察时间C编码协调D认知去活化

　　40.ROC曲线能够反映出()

　　A信号的先定概率对报准率和虚报率的影响

　　B同一观察者不同的感受性

　　C信号检测标准变化时报准率和虚报率的变化

　　D不同观察者的敏感性指标

　　41.等值数据资料的收集方法有()

　　A共同组设计B运用严格平行测验C “锚测验”设计D运用问题行为测验

　　42.情绪的测量方法有()

　　A形容词核对表B维量等级量表C面部表情D生理指标

　　43.下列关于配合度检验方法中的自由度的说法，正确的是()

　　A配合度检验的自由度与实验或调查中分类的项数有关

　　B通常情况下，配合度检验的自由度一般为分类的项数减1

　　C配合度检验的自由度一般为理论次数减1

　　D在正态拟合检验时，自由度为分组项目减3

　　44.样本容量是由()等因素决定的

　　A统计抽样的基本原理B研究的内容C采用的统计方法D课题本身的客观条件

　　三、简答题

　　45.请你谈谈内隐学习和外显学习的关系

　　46.简述聚合交叉设计的特点，并进行评价

　　四、综合题

　　47.试用信号检测论方法——有无法设计一个记忆或思维的实验方案。

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