41.首先提出加因素法实验逻辑的是( )

　　A.汉弥尔顿

　　B.斯腾伯格

　　C.霍克基

　　D.唐德斯

　　42.( )实验一般不考察被试的判断标准，而只测量被试的辨别能力。

　　A.迫选法

　　B.有无法

　　C.多重决策法

　　D.评价法

　　43.有可能产生动作误差的心理物理学方法是( )

　　A.平均差误法

　　B.阶梯法

　　C.恒定刺激法

　　D.最小变化法

　　44.某个单峰分数分布的众数是15，均值是10，这个分布应该是( )

　　A.正态分布

　　B.正偏态分布

　　C.负偏态分布

　　D.无法确定

　　45. I类错误的概率α和Ⅱ类错误的概率β有以下关系( )

　　A.α+β=1

　　B.随着α的增长，β也会增长

　　C.α/β=常数

　　D.如果α非零，那么β也非零

　　46.对于以下哪种情况我们应该拒绝虚无假设?( )

　　A.已有研究证明其是错误的

　　B.所得结果是由随机误差造成的可能性很小

　　C.所得结果是由随机误差造成的可能性很大

　　D.研究者确信该变量对于改变人们的行为是无效的

　　47.如果从一个正态分布中，将上端的少数极端值去掉，以下哪个统计量不会受到影响?( )

　　A.均值

　　B.中数

　　C.众数

　　D.标准差

　　48.一个( )测量在相同的条件下会得到相近的结果。

　　A.有效的

　　B.准确的

　　C.连续性的

　　D.可信的

　　49.欲比较同一团体不同观测值的离散程度，最合适的指标是( )

　　A.全距

　　B.方差

　　C.四分位距

　　D.差异系数

　　50.现有8位面试官对25名求职者的面试表现作等级评定。为了解这8位面试官评定的一致性程度，最适宜的统计方法是计算( )

　　A.斯皮尔曼相关系数

　　B.积差相关系数

　　C.肯德尔和谐系数

　　D.点二列相关系数

　　51.在一个二因素组间设计的方差分析中，一位研究者报告A因素的主效应是F(1, 54)=0.94，B因素的主效应是F(2，108)=3.14。你能由此得到什么结论?( )

　　A.因素的主效应比A因素的主效应大

　　B.此研究是2×3的因素设计

　　C.研究中有114个被试

　　D.这个结果报告一定有错误

　　52.一个单项选择测验有48道题，每题有4个备选项。用α=0.05单侧检验的标准，至少答对多少道题成绩显著地优于单凭猜测?( )

　　A.答对16题

　　B.答对17题

　　C.答对18题

　　D.答对19题

　　53.二因素设计的方差分析中，交互作用的效应是F(2，74)=2.86。由此可知( )

　　A.研究中有78名被试

　　B.一个因素有2个水平，另一个因素有3个水平

　　C.一个因素对因变量的作用在另一个因素的不同水平有变化

　　D.其主效应是不显著的

　　54.关于选择常模团体的条件错误的是( )

　　A.必须明确所要测量的群体的性质与特征

　　B.常模团体必须是所测群体的代表性样本

　　C.不必考虑样本的大小

　　D.关注标准化样组的时空背景

　　55.关于信度的指标正确的是( )

　　A.信度系数，即实得分数方差与真分数的方差的比值

　　B.信度指数即是信度系数

　　C.测量标准误与信度呈负相关

　　D.测量标准误与信度呈正相关

　　56.编制简答题的原则不包括( )

　　A.将其操作化

　　B.宜用问句形式

　　C.填充形式的空格不宜太多

　　D.每题应只有一个正确答案

　　57.关于项目区分度正确的是( )

　　A.指测验项目对被试的心理特性的区分能力

　　B.取值范围介于-2和+2之间

　　C.相关系数越大，区分度越小

　　D.相关系数越小，区分度越高

　　58.两次测验的间隔时间( )

　　A.对所有心理测验均有影响

　　B.间隔时间越长，信度系数越高

　　C.仅对重测信度和复本信度的测验有影响

　　D.对所有心理测验都没有影响

　　59.韦氏智力量表的离差智商( )

　　A.以100为均数，16为一个标准差

　　B.以100为均数，15为一个标准差

　　C.以95为均数，14为一个标准差

　　D.以110为均数，15为一个标准差

　　60.某儿童所得的比例智商为90，表明其智力发展( )

　　A.平常

　　B.迟缓

　　C.超常

　　D.都不对

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